我的好“老師”500字作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的我的好“老師”500字作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的好“老師”500字作文1
“教師,是人類靈魂的工程師。”轉眼,第33個教師節即將到來,在這里,我想跟大家說說我眼中的好老師。
我眼中的好老師是關愛學生的。
記得那是一個陽光明媚的清晨,我早早地來到班里和大家一起興致勃勃地早讀。不一會兒,調皮的徐亮和別的同學打鬧著來到教室。可就在坐下的一瞬間,他摔倒了,膝蓋被劃破,頓時鮮紅的血就冒了出來。不知徐亮是害怕還是疼痛,他居然哭了。其他同學見狀連忙去叫老師。趙老師聽了立即沖向教室,一邊囑咐大家好好讀書,一邊把倒在地上的徐亮抱起來,又讓班長拿來藥箱,迅速幫他處理傷口。趙老師的動作是那樣的輕柔,眼睛里充滿了無限的疼惜,好像徐亮就是她自己的孩子。
我眼中的好老師是平易近人的。
那是一次聯歡會上,趙老師也參與到我們的活動中,她帶領大家跳起舞來,只見她雙手舞動,動作敏捷,和同學們有說有笑,她的笑容是那樣的天真爛漫,我頓時覺得趙老師就如我們的好朋友。
我眼中的好老師也是教學認真的。
“對待學習一定要一絲不茍。”這是她每天都要對我們說的一句話。她究竟有多認真,從我們的作業中就可以看出來。無論是課堂作業還是課外作業,都有她留下的娟秀字跡,有的時候哪怕是一個標點符號,她都要讓我們訂正。
我眼中的好老師更是負責的。
有一次寫字課的時候,我寫字寫的累了,就趴在桌子上寫。我剛趴下,趙老師就來到我的身邊。我本以為老師會對我大發雷霆,可沒想到的是她竟然溫柔地摸了摸我的頭,我抬起頭,她又給了我一個眼神。從她的眼神里我仿佛聽到了這樣一句話:“三個一,千萬不能忘哦。”我立馬端正了姿勢繼續寫字。
這就是我眼中的好老師!
我的好“老師”500字作文2
大大的眼睛,彎彎的眉毛,高挺的鼻子,小巧的嘴巴,眼皮上有一顆標志性的痣,在夏天總是穿著每天不重樣的裙子。如果你遇到這樣一位女老師,不用問,肯定是我們班的重要人物——班主任,鄭老師。
鄭老師從一年級接我們班中間,從未換過。每當新學期開始,有的班新換的老師在做自我介紹時,我們便會神氣十足的從窗口邊走過去。但究竟有什么得意的,我也不明白。
雖然鄭老師已經有孩子了,但她還保持著一顆童心。記得一次教師節,我送給老師一個心愿瓶,里面寫著我對老師說的話。并告訴老師,十分鐘后才可以打開。鄭老師當時就好奇的問我:“現在不可以嗎?”我是故作神秘的搖了搖頭。等到下課時,我去辦公室交作業,老師叫住我,揚了揚手里的瓶子,說:“我看過了,我會好好保存的。”
老師不但童心仍在,還少女心未老。每到夏天,老師一天一條裙子,半個月不重樣。紅裙子、黃裙子、藍裙子、黃底白條的、黑底白條的,讓人眼花繚亂。班里的女同學都自愧不如。于是每到盛夏班里就會出現一個花裙子老師后面跟著一群花裙子小女生的情景。當然,這時男生們都心甘情愿的做起了綠葉。
老師每次放學后都會辛苦備課。上課時追求效率,同時也追求質量。下課時認真批改我們的作業,發現任何問題,立即找同學進行溝通,秉著“學不會不讓走”的原則。
鄭老師真是一位有魔力的老師啊!
我的好“老師”500字作文3
縱使在新的壞境里,我仍忘不了的還是你,我的好老師——陳敏華。
忘不了你的身影
初一與你相見時在這間普通的教室里,你忙著收憑證,忙著和其他家長交談。成熟老練是你給我的第一印象,也不過是你交談時臉上的一個笑容,卻讓我感到一絲暖意,讓我開始對數學充滿了興趣。在兩年的學習生涯中,我總期待著數學課,期待你在講臺上給我們傳授知識的身影。至今,也忘不了。
忘不了你的眼睛
因為教學的時間長,你有了很重的黑眼圈,因為忙于工作,你已戴上了厚厚的眼睛。同學們常開玩笑說:“看,我們班的數學老師有‘魚眼’!”而我卻覺得,這雙眼睛充滿了智慧,充滿了成熟,充滿了對工作和學生的熱愛。即使你戴著眼睛,但在課堂上毫無模糊,仍能快速地抓住開小差的同學。你的這雙眼睛,至今,也忘不了。
忘不了你的話語
由于你是長輩的緣故吧,你在班會課上都能講些有哲理的話,還用些幽默的話語讓我們理解。我們也時常認為,班會課時間很短。你也會抽空地找同學談話來解決同學的問題。我深深體會到,那不是老師對學生的批評與責備,而是一對朋友推心置腹地交談。那些你對我們說的。至今,也忘不了。
忘不了你的那句“再見”
在初二的最后一天,我們整理好書包。拿著紀念瓶,坐在座位上,坐得如同初一軍訓后的第一天上課,是那么的端正。是啊,時間一眨眼過去了,你陪我們走過了兩年。誰都不愿分班,卻也無法阻止它的到來,深深記得你的最后二字:“再見!”同學們都鼓起了掌,那掌聲中透露出一份無奈與不舍。良久,至今,也忘不了。
如今,新環境新老師新同學,人有些不適應。也常想起你,我的好老師——陳敏華!
我的好“老師”500字作文4
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,每當想起著名詩人李商隱寫的這首詩句時,我都會想起舞蹈老師關心我們的笑容,還有疼愛我們的行為。
老師長著一頭烏黑發亮的長頭發。性格非常開朗,身材苗條,長著一雙水靈靈的大眼睛,鼻梁高高的,嘴巴紅紅的,顯得老師特別的漂亮。
老師對我們非常關心。記得有一次,我們要練一組難度非常大的動作,就在練動作的時候,我不小心把腰扭傷了。老師給媽媽打了電話,就急急忙忙把我送到了醫院。醫生給我看了一下,對老師說:“只是扭傷了而已,并無大礙。”但是老師還是帶我在醫院做了好幾項檢查,確定沒事,老師這才放下心來。
老師對我們也非常有耐心。記得有一次,老師給我們教了一個很難的動作,我練得不到位。老師給我教了好幾遍,我還是練得不行。老師還是很耐心地給我教動作,直到我學會為止,老師對我是多么有耐心呀!
舞蹈課上,老師還常會讓我們找感覺,這樣我們的舞蹈才會進步。老師說:“舞蹈就像一個故事,跳舞時要想著這個故事。千萬不要想動作,這樣你就什么也不會跳了。”所以這八年以來,我都是強忍著疼痛,一步一步堅持才獲得了好多考級證書和榮譽證書的。
這就是我眼中的老師。我以后要更加努力,一定要堅持把舞蹈練好,完成我的舞蹈夢想。
老師,我就像一株小草,您就像溫暖的陽光;我就像一朵白云,您就像湛藍的天空;我就像一朵美麗的小花,您就像園丁一樣,愛澆水給我。老師我愛你,您就像我第二個媽媽一樣關心我,您像對自己的孩子一樣細心,所以您就是我眼中的好老師。
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