有關于老師的作文（通用10篇）

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的有關于老師的作文（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　有關于老師的作文1

　　我的老師有很多，但“我最喜歡的老師”這個稱號還是屬于我的語文老師——謝老師。謝老師是一位女教師，她有著許許多多的知識。謝老師的臉蛋可漂亮啦：長長的眉毛下有藏著黑寶石的眼睛，高高的鼻梁下面有一張能說會道的嘴巴。

　　記得有一次，放學時，我突然發現自己放在筆袋中的手表不見了，便著急了起來。正想去與謝老師說時，陸萍萍催我去問回家作業了，我便對她說：“我的手表不見了！”就在這時，謝老師無意間聽到了，便著急地對大家說：“蔣心悅的手表不見了，同桌之間查一查對方的書包。”說著，我就也回到了座位上。突然，吳湘宇對我說：“我記得中午的時候你把手表放到了口袋里。”吳湘宇真是我的救星啊——我一摸口袋，哦，我的手表！便馬上對謝老師說：“謝老師，找到了！”說完，許多同學都在問：“再哪里找到的？”我的前后左右的同學便說：“自己口袋里！”當時，我不好意思極了！但老師并沒有責怪我。

　　雖然老師平時和藹可親的，但在學習上還是很嚴厲的哦。

　　就說那一次吧，我正在聚精會神地寫作業，忽然，有一只手輕輕地放到了我的頭上，然后慢慢地扶起我的頭。我便抬頭一看，哦，是老師！老師皺著眉頭，用嚴厲的眼神望著我，好像在說：“頭怎么又這么低呀？趕快把頭抬起來！”

　　雖然我還是不能改正這個錯誤，但我會努力的，相信不久以后，我一定會改正過來的！

　　老師，您是那樣的慈祥，那樣的和藹可親。您對我的教誨之恩，我一生一世也不會忘記。

　　有關于老師的作文2

　　趙老師20歲的樣子，臉紅彤彤的，像一個熟透的大蘋果。她烏黑的秀發被一個紅色的皮筋扎著，下端彎彎地垂下來，像一只香蕉一樣。

　　在學習上，趙老師對我們的要求很嚴格，從不允許我們偷懶。不過，在生活中，她卻像一個孩子。

　　一天，教室走廊上的'燈壞了，過道里一片黑暗。風“嗚嗚”地吹著，像鬼在嚎叫，我們膽顫心驚地往前走。突然，我眼前閃過一個人的身影。我看出那是趙老師，不過，我還是“啊”的叫了一聲。

　　“有什么大驚小怪的？”趙老師輕聲說了一句。

　　話音還沒落，她也“啊”地叫了一聲，跑得比我還快。

　　我指著她大笑起來：“膽小鬼！”

　　趙老師回了我一句：“你才是膽小鬼！”

　　趙老師十分喜歡小貓。一看到貓，她都會興奮地逗它玩。一次，在校園里，一團白色的身影從我們眼前掠過。仔細一看，原來是一只白底黑點的小花貓！那只貓很小，毛很干凈，就像白雪上滴了幾點黑墨水，漂亮極了。

　　趙老師一邊給它喂餅干，一邊對我說：“瞧！小貓多可愛呀！”

　　趙老師對小貓沒一點“防備”之心，直到有一次，她逗一只肉嘟嘟的橘色大貓玩。趙老師伸手想去摸大貓，突然，大貓舉起爪子，把她的右手抓出一道血痕。

　　趙老師一聲慘叫，趕緊跑去打了疫苗。從那之后，她看到貓，還不忘教育我們：“貓啊狗啊這些小動物雖然可愛，但不要隨便去摸……”

　　有關于老師的作文3

　　我有一位令人尊敬的生物老師，她就是張老師。我們班的人都很喜歡她，因為她上課時很溫柔，很少對著我們發脾氣，如果有人考了不及格，她也不罵他，而是鼓勵他，叫他下次考好。

　　說張老師古，是因為她很古板，每次上完課，她總要布置那么一兩道練習題，讓我們鞏固知識。雖然說一節課只有一兩道，可我們有時一天會有二節語文課，那一天不就四道了嗎？再加上作業，苦不堪言。

　　說她靈，是因為她身上有一股靈氣，她時常扎著馬尾辮，一雙大大的、水汪汪的眼睛，嵌在那張標準的瓜子臉上。鼻梁高高的，好像一座橋。她的嘴巴很小，簡直可以用櫻桃小嘴來形容了，標準的美女一個呀！

　　老師非常精明。一次，學校突然說要布置教室，我們班主任和那些平常在同學面前炫耀自己特長的人，一下子都蒙了。就在這時，老師拿出了一個“秘密武器”。我們定睛一看，咦，怎么感覺有點熟悉？原來這是老師平時精心收集的我們班的作品。就在別的班一籌莫展時，我們班三下五除二地就搞定了。

　　她很古怪，她平時扎著馬尾辮，說話聲音細細的，感覺像鄰家大姐姐，可是她卻總說自己對我們太兇了，自己像“老太婆“母老虎還能鎮得住我們。如果沒有張老師這尊“如來佛”，怎么管得住我們這群“孫悟空”？”每當這時，我都在心里暗自發笑，想：“能遇見張老師，那我的學習肯定提高了很多。

　　有關于老師的作文4

　　聶老師是我們班的班主任和語文老師。我想為負責任的她點一個大大的贊。

　　雖然聶老師在一個月前就回家休產假了，但在她休假前的那段時間里為我們班同學做的事卻令我印象非常深刻。

　　那時，聶老師已經懷孕6個月了，肚子很大，像是在衣服里塞了個皮球。為了這個“皮球”，聶老師走路要往后仰，一搖一擺的。雖然行動不便，但聶老師對我們的要求沒有絲毫松懈：作業書寫不好的要重寫，書本沒帶的要追查到底，紀律不好的要靜坐……雖然很嚴格，但我們知道聶老師是為我們好，何況一個懷孕的人每天這么努力地工作非常不容易。所以，我們對聶老師的愛戴又多了幾分。

　　在聶老師休假的前一天下午，她把身為語文課代表的我叫去辦公室。聶老師看到我來了，就停下手頭的工作，語重心長地對我說：“許文菲啊，你是語文課代表，要對我們班的語文學習多關心關心。如果新老師有什么地方和我們班的習慣不同，你們不適應，你可以發微信告訴我，我來和新老師溝通。好了，沒事了，去玩吧，我會把大部分事情和新老師交代清楚的?！甭牭竭@番話，我已經熱淚盈眶。聶老師在完全可以撒手不管的時候，卻還是想著我們班的學習，這種負責任的精神是多么得令人感動?。?/p>

　　我要為負責任的聶老師點贊！