有關(guān)教師節(jié)的作文400字集錦八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的教師節(jié)的作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。

教師節(jié)的作文400字 篇1

　　今天是一年一度的教師節(jié)，也是我們大家在一起為老師過的最后一次了。所以這一次讓我們?yōu)槔蠋熯^一個快樂的節(jié)日。雖說今天的天氣不好，但是我的心情也有一點點抱怨，這個天爺爺也太不給力了吧。可是我的煩惱已經(jīng)被腦袋哥哥拋到九霄云外去了，里頭只裝滿了教師節(jié)該如何位老師過一個難以望懷的節(jié)日。

　　啊，我絞盡腦汁。我知道了，便買了一個很好的禮物。我期待著，憧憬著，終于到了教師節(jié)了，美好的一天開始了。上午又感到時間爺爺過得好慢啊！到了下午，活動開始了。首先是老師抽紙條，俞男和斯諾讀。我害怕老師讀到我的，因為我寫的不怎么好。可是，偏偏在我想時，讀到了我。沒辦法。寫得最好的應(yīng)該是程嵐。她寫的好多，好有感情。

　　接下來，該送老師禮物了。我是第一個。我送了老師相框和一朵花，愿老師越活越年輕！王夢菲、謝心怡、俞心媛做的水果沙拉好友創(chuàng)意，也很好吃!老師受到了我們的禮物，一定非常感動！

　　活動結(jié)束了，我想對老師說：作為學(xué)生的我們，面對不求回報的老師，唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)，唯一能說的就是一句簡單的話語：‘老師您辛苦了。’在最后祝老師教師節(jié)快樂！

教師節(jié)的作文400字 篇2

　　每當(dāng)教師節(jié)前夕，我都會為辛勤工作的老師們精心準(zhǔn)備教師節(jié)禮物。注意，都是我自己創(chuàng)意、自己手工制作的哦！可不是買的哦！

　　一年級時，我用彩色的手工紙折了漂亮的紙花，貼在賀年片上，寫上祝福的話，老師看了直夸有創(chuàng)意；二年級時，我做了許多書簽送給老師，希望老師每次看書備課的時候都能想起我；三年級時，我折了幾只紙老鼠送給老師，因為那年是鼠年；四年級時，我用彩紙折了一些小盒子送給老師，老師馬上把備課、教學(xué)用的小東西放在里面，高興的我心飛了好幾天；五年級時，我用毛線纏了幾個纏線娃娃，有足球娃娃，士兵娃娃，還有魔術(shù)師娃娃。我還把這些纏線娃娃進(jìn)行加工，做成鑰匙鏈，老師每天都可以用到它。老師收到禮物時還直問：“買這個娃娃花了你多少錢？”我驕傲的回答：“沒花錢！這都是我自己做的。”再偷偷告訴你一個小秘密，我發(fā)現(xiàn)我一年級時送給老師的禮物，現(xiàn)在還在老師辦公桌上放著呢！！

　　又是一年教師節(jié)，我馬上就要升入六年級了，老師們也會為了我們的成長更加忙碌起來。今年教師節(jié)我要為老師做點什么呢？讓我偷偷告訴你：我想讓所有的小朋友都用自己的雙手和智慧為今年的教師節(jié)錦上添花。

教師節(jié)的作文400字 篇3

　　苗條的身材，一雙水汪汪的大眼睛，一個小小的鼻子，下面是一張溫柔的嘴巴，也許你會問，她是誰？沒錯，她就是我幼兒園的老師——陳老師。你一定很想了解她吧，讓我來介紹介紹吧。

　　陳老師對我們十分好，在我心中，她就是辛勤得園丁，我就是一朵朵即將盛開的花，她就是這樣的培育我們，澆灌我們。在她的領(lǐng)導(dǎo)下，我已長大了。

　　記得有一次：放學(xué)了，大家歡呼雀躍，可是，外面卻下雨了，怎么辦？我開始焦急起來了，眼淚奪眶而出，看著一個又一個小孩被家長接走了，我的心情很不好受，心里開始一遍遍呼喚：“媽媽，快來接我啊！”我等啊等，可媽媽始終就是沒有出現(xiàn)。這時，一個熟悉的背影映入了我的眼眶，那就是陳老師。她和藹可親的對我說：“沒關(guān)系，媽媽沒有來，走，我們進(jìn)去等，好嗎？”就這樣，我被老師領(lǐng)進(jìn)了班。

　　此時，我發(fā)現(xiàn)幼兒園的老師都下班了，可陳老師依然坐在我的旁邊，跟我聊天，講故事，我完全沉醉了，早已忘記回家的事。眼看，天色越來越暗，媽媽還沒來，陳老師只能親自帶我回家。咳！媽媽居然不在家，為了保證我的安全，陳老師只能陪我一起等待。30分鐘后，媽媽匆忙回來，到了家，看見了我和陳老師，媽媽不好意思的對老師說：“對不起，今天太忙了，真是太謝謝了。”沒關(guān)系。”陳老師親身親語地回答道。

　　雖然這只是一件小事，但在我心里已留下了深刻的影象。每當(dāng)想起她那慈祥的面孔，我總會在心里念叨：“一定要好好學(xué)習(xí)，報答老師，將來成為對社會有用的人。”

　　這就是我的`老師，一位名副其實的好老師！

教師節(jié)的作文400字 篇4

　　9月10日就是教師節(jié)了，我正在想送什么好，這時，媽媽過來告訴我，9月10日是星期六，我想：“星期六不上學(xué)，我只好提前送花了。”

　　9月9日，我吃完飯就去上學(xué)了，在路上，我對媽媽說：“媽媽，今天我想買花送給老師。”。

　　還把原因講了一遍，誰知媽媽一口拒絕，還兇巴巴地說：“不行，你只要今天表現(xiàn)好就行了，用不著送花。”我不管怎么說，媽媽就是不同意，我百般無奈，只好空手去上學(xué)。

　　到了座位，我發(fā)現(xiàn)周圍許多位置有書包卻不見人影，很奇怪，問了一個同學(xué)才知道，都去送禮了，這時，一群人風(fēng)風(fēng)火火的出現(xiàn)，仔細(xì)一看，原來是送禮的回來了，看著他們氣喘呼呼的樣子，我忍不住笑了起來。過了一會兒，夏老師來了，許多同學(xué)拿上自己的禮物給了老師，夏老師滿臉都是笑容，只顧著說謝謝了，老師一高興，我們也很高興。第二節(jié)課，莊老師來了，我們又沖了上去，把花給了莊老師莊老師也很高興，眼睛都瞇成了一條縫。

　　到了中午，莊老師問了一個問題：“幸福是什么？”有人說健康，有人說快樂，但莊老師都搖搖頭，直到一位同學(xué)說分享，莊老師才拿出兩盒巧克力，說：“快做好，誰做好就給誰吃。”我們都趕快做好，啊巧克力真好吃，我們都笑了。

　　十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終身難忘。

教師節(jié)的作文400字 篇5

　　“萌萌，起床了！”媽媽喊道，還在離奇得夢鄉(xiāng)中遨游得萌萌只好睜開了惺忪得睡眼，她得腦海里突然閃過一道金光：今天是教師節(jié)！

　　萌萌飛速地穿好衣服，把鮮艷得紅領(lǐng)由小心翼翼地戴上，洗漱完畢，匆匆忙忙地吃完早飯，便背起書包，蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。

　　路上，歌聲飛揚，山明水秀，秋天也為山坡準(zhǔn)確備了一件金黃色得稀世奇服。萌萌想到了王老師那蒼老得臉，想到了老師那蒼勁有力得字，她想送老師一件禮物！

　　萌萌自言自語道：“送什么好呢？送賀卡，總不能臨陣磨槍呀~要不，”萌萌看到了那不為人知得野菊花，記得王老師最喜歡得就是野菊花堅強(qiáng)不屈得意志力，她便確定了禮物。摘下了幾朵綻開得最美得野菊花，用彩帶扎成花束，飛快地奔向?qū)W校。

　　到了學(xué)校，萌萌連書包都沒來得及放下，就跑向老師得宿舍。微風(fēng)吹來，老師宿舍門前得牽牛花直向萌萌點頭，樹葉也為萌萌鼓掌。萌萌躡手躡腳地走向老師得宿舍，走到窗前，只見老師正在陽臺上做早操呢！

　　萌萌把花小心翼翼地插在筆筒里，盡量不發(fā)出聲響。萌萌看見了桌上老師得書夾還端正得放在桌上，老花鏡也放在上面，一根還帶有體溫得鋼筆還沒蓋上蓋子。萌萌沒有想到，老師這么早就起來備課了。筆筒里得紅筆是前幾天學(xué)校才剛發(fā)下來得，老師卻已經(jīng)把筆芯變成了無數(shù)得鼓勵與評語，變成了淳淳小溪流進(jìn)了同學(xué)們得心田；旁邊得一根尺子，是老師用來畫格子得，已經(jīng)被筆跡染黑了。萌萌看到這些，由心底里感到自已能為老師奉獻(xiàn)上她最真誠得祝福而高興。

　　微風(fēng)習(xí)習(xí)，似乎吹來了老師得笑聲，送來了花得清香。陽光照在萌萌臉上，讓她更加陽光了！她期待著老師會心地一笑……