有關(guān)教師節(jié)的作文400字集錦八篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的教師節(jié)的作文400字8篇,歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)的作文400字 篇1
今天是一年一度的教師節(jié),也是我們大家在一起為老師過的最后一次了。所以這一次讓我們?yōu)槔蠋熯^一個快樂的節(jié)日。雖說今天的天氣不好,但是我的心情也有一點點抱怨,這個天爺爺也太不給力了吧。可是我的煩惱已經(jīng)被腦袋哥哥拋到九霄云外去了,里頭只裝滿了教師節(jié)該如何位老師過一個難以望懷的節(jié)日。
啊,我絞盡腦汁。我知道了,便買了一個很好的禮物。我期待著,憧憬著,終于到了教師節(jié)了,美好的一天開始了。上午又感到時間爺爺過得好慢啊!到了下午,活動開始了。首先是老師抽紙條,俞男和斯諾讀。我害怕老師讀到我的,因為我寫的不怎么好。可是,偏偏在我想時,讀到了我。沒辦法。寫得最好的應(yīng)該是程嵐。她寫的好多,好有感情。
接下來,該送老師禮物了。我是第一個。我送了老師相框和一朵花,愿老師越活越年輕!王夢菲、謝心怡、俞心媛做的水果沙拉好友創(chuàng)意,也很好吃!老師受到了我們的禮物,一定非常感動!
活動結(jié)束了,我想對老師說:作為學(xué)生的我們,面對不求回報的老師,唯一能做的就是好好學(xué)習(xí),唯一能說的就是一句簡單的話語:‘老師您辛苦了。’在最后祝老師教師節(jié)快樂!
教師節(jié)的作文400字 篇2
每當(dāng)教師節(jié)前夕,我都會為辛勤工作的老師們精心準(zhǔn)備教師節(jié)禮物。注意,都是我自己創(chuàng)意、自己手工制作的哦!可不是買的哦!
一年級時,我用彩色的手工紙折了漂亮的紙花,貼在賀年片上,寫上祝福的話,老師看了直夸有創(chuàng)意;二年級時,我做了許多書簽送給老師,希望老師每次看書備課的時候都能想起我;三年級時,我折了幾只紙老鼠送給老師,因為那年是鼠年;四年級時,我用彩紙折了一些小盒子送給老師,老師馬上把備課、教學(xué)用的小東西放在里面,高興的我心飛了好幾天;五年級時,我用毛線纏了幾個纏線娃娃,有足球娃娃,士兵娃娃,還有魔術(shù)師娃娃。我還把這些纏線娃娃進(jìn)行加工,做成鑰匙鏈,老師每天都可以用到它。老師收到禮物時還直問:“買這個娃娃花了你多少錢?”我驕傲的回答:“沒花錢!這都是我自己做的。”再偷偷告訴你一個小秘密,我發(fā)現(xiàn)我一年級時送給老師的禮物,現(xiàn)在還在老師辦公桌上放著呢!!
又是一年教師節(jié),我馬上就要升入六年級了,老師們也會為了我們的成長更加忙碌起來。今年教師節(jié)我要為老師做點什么呢?讓我偷偷告訴你:我想讓所有的小朋友都用自己的雙手和智慧為今年的教師節(jié)錦上添花。
教師節(jié)的作文400字 篇3
苗條的身材,一雙水汪汪的大眼睛,一個小小的鼻子,下面是一張溫柔的嘴巴,也許你會問,她是誰?沒錯,她就是我幼兒園的老師——陳老師。你一定很想了解她吧,讓我來介紹介紹吧。
陳老師對我們十分好,在我心中,她就是辛勤得園丁,我就是一朵朵即將盛開的花,她就是這樣的培育我們,澆灌我們。在她的領(lǐng)導(dǎo)下,我已長大了。
記得有一次:放學(xué)了,大家歡呼雀躍,可是,外面卻下雨了,怎么辦?我開始焦急起來了,眼淚奪眶而出,看著一個又一個小孩被家長接走了,我的心情很不好受,心里開始一遍遍呼喚:“媽媽,快來接我啊!”我等啊等,可媽媽始終就是沒有出現(xiàn)。這時,一個熟悉的背影映入了我的眼眶,那就是陳老師。她和藹可親的對我說:“沒關(guān)系,媽媽沒有來,走,我們進(jìn)去等,好嗎?”就這樣,我被老師領(lǐng)進(jìn)了班。
此時,我發(fā)現(xiàn)幼兒園的老師都下班了,可陳老師依然坐在我的旁邊,跟我聊天,講故事,我完全沉醉了,早已忘記回家的事。眼看,天色越來越暗,媽媽還沒來,陳老師只能親自帶我回家。咳!媽媽居然不在家,為了保證我的安全,陳老師只能陪我一起等待。30分鐘后,媽媽匆忙回來,到了家,看見了我和陳老師,媽媽不好意思的對老師說:“對不起,今天太忙了,真是太謝謝了。”沒關(guān)系。”陳老師親身親語地回答道。
雖然這只是一件小事,但在我心里已留下了深刻的影象。每當(dāng)想起她那慈祥的面孔,我總會在心里念叨:“一定要好好學(xué)習(xí),報答老師,將來成為對社會有用的人。”
這就是我的`老師,一位名副其實的好老師!
教師節(jié)的作文400字 篇4
9月10日就是教師節(jié)了,我正在想送什么好,這時,媽媽過來告訴我,9月10日是星期六,我想:“星期六不上學(xué),我只好提前送花了。”
9月9日,我吃完飯就去上學(xué)了,在路上,我對媽媽說:“媽媽,今天我想買花送給老師。”。
還把原因講了一遍,誰知媽媽一口拒絕,還兇巴巴地說:“不行,你只要今天表現(xiàn)好就行了,用不著送花。”我不管怎么說,媽媽就是不同意,我百般無奈,只好空手去上學(xué)。
到了座位,我發(fā)現(xiàn)周圍許多位置有書包卻不見人影,很奇怪,問了一個同學(xué)才知道,都去送禮了,這時,一群人風(fēng)風(fēng)火火的出現(xiàn),仔細(xì)一看,原來是送禮的回來了,看著他們氣喘呼呼的樣子,我忍不住笑了起來。過了一會兒,夏老師來了,許多同學(xué)拿上自己的禮物給了老師,夏老師滿臉都是笑容,只顧著說謝謝了,老師一高興,我們也很高興。第二節(jié)課,莊老師來了,我們又沖了上去,把花給了莊老師莊老師也很高興,眼睛都瞇成了一條縫。
到了中午,莊老師問了一個問題:“幸福是什么?”有人說健康,有人說快樂,但莊老師都搖搖頭,直到一位同學(xué)說分享,莊老師才拿出兩盒巧克力,說:“快做好,誰做好就給誰吃。”我們都趕快做好,啊巧克力真好吃,我們都笑了。
十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩,我終身難忘。
教師節(jié)的作文400字 篇5
“萌萌,起床了!”媽媽喊道,還在離奇得夢鄉(xiāng)中遨游得萌萌只好睜開了惺忪得睡眼,她得腦海里突然閃過一道金光:今天是教師節(jié)!
萌萌飛速地穿好衣服,把鮮艷得紅領(lǐng)由小心翼翼地戴上,洗漱完畢,匆匆忙忙地吃完早飯,便背起書包,蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。
路上,歌聲飛揚,山明水秀,秋天也為山坡準(zhǔn)確備了一件金黃色得稀世奇服。萌萌想到了王老師那蒼老得臉,想到了老師那蒼勁有力得字,她想送老師一件禮物!
萌萌自言自語道:“送什么好呢?送賀卡,總不能臨陣磨槍呀~要不,”萌萌看到了那不為人知得野菊花,記得王老師最喜歡得就是野菊花堅強(qiáng)不屈得意志力,她便確定了禮物。摘下了幾朵綻開得最美得野菊花,用彩帶扎成花束,飛快地奔向?qū)W校。
到了學(xué)校,萌萌連書包都沒來得及放下,就跑向老師得宿舍。微風(fēng)吹來,老師宿舍門前得牽牛花直向萌萌點頭,樹葉也為萌萌鼓掌。萌萌躡手躡腳地走向老師得宿舍,走到窗前,只見老師正在陽臺上做早操呢!
萌萌把花小心翼翼地插在筆筒里,盡量不發(fā)出聲響。萌萌看見了桌上老師得書夾還端正得放在桌上,老花鏡也放在上面,一根還帶有體溫得鋼筆還沒蓋上蓋子。萌萌沒有想到,老師這么早就起來備課了。筆筒里得紅筆是前幾天學(xué)校才剛發(fā)下來得,老師卻已經(jīng)把筆芯變成了無數(shù)得鼓勵與評語,變成了淳淳小溪流進(jìn)了同學(xué)們得心田;旁邊得一根尺子,是老師用來畫格子得,已經(jīng)被筆跡染黑了。萌萌看到這些,由心底里感到自已能為老師奉獻(xiàn)上她最真誠得祝福而高興。
微風(fēng)習(xí)習(xí),似乎吹來了老師得笑聲,送來了花得清香。陽光照在萌萌臉上,讓她更加陽光了!她期待著老師會心地一笑……
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