感恩教師節(jié)作文(集合15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的感恩教師節(jié)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
感恩教師節(jié)作文1
今天是教師節(jié)了,在這里我要對(duì)所有老師說一聲:“教師節(jié)快樂!”還要特別對(duì)我們的江老師說一聲:“您辛苦了!”這兩年多的時(shí)間里,您對(duì)我們的關(guān)懷無微不至,對(duì)我們一視同仁。付出了再多不過的心血,我們真的感到很溫暖,所以我寫了首詩(shī)給您:
您,就像一支默默無聞的蠟燭。燃燒了自己,就只為了照亮別人。也就是那閃閃的微光,給別人無比的溫暖。
您,就像那從天而降的雨點(diǎn)。掉到地面上,就只為了滋潤(rùn)大地。也就是那一滴微不足道的雨滴,給植物無限的清涼。
您,就像那一根根粉筆。磨光了自己,就是為了讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。也就是那小得不能再小的粉筆,告訴同學(xué)們一目了然。
您,就想果園里辛勤的園丁。不管再苦再累,也不讓果樹枯萎。也就是那一滴滴滴在土里的汗水,給大家?guī)砉麑?shí)累累。
感恩教師節(jié)作文2
今天是九月十日,三天后是教師節(jié)。我該送什么給老師?老師不常說:“好成績(jī),好成績(jī),好作業(yè),是老師的禮物!”所以我覺得這學(xué)期一定要用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答老師的修養(yǎng),這時(shí),我的喉嚨疼了,這讓我想起了五年級(jí)。
我們中國(guó)的張雪梅老師的聲音并不好,經(jīng)常咳嗽,有時(shí)也可以,我們的話少說話太大聲,老師讓我們停止談?wù)撔≌Z已經(jīng)叫道:“住手!”,幾節(jié)課下來,咽喉疼痛慢慢向上隨著時(shí)間的推移,他的聲音有點(diǎn)沙啞。
我們知道沒有好嗓門老師教不好,因?yàn)槲覀儼嘤辛膫€(gè)學(xué)生。如果他們一點(diǎn)也不說話,后面的學(xué)生就聽不見,也學(xué)不好,考不好。”張老師“對(duì)我們有好處。他們說話大聲,經(jīng)常吃藥。為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度,即使嗓子又疼了,他們也要等到周六、周日去看病的學(xué)生,每天帶病上課,這種敬業(yè)精神,是值得我們長(zhǎng)大后學(xué)習(xí)的!
老師——你的關(guān)懷就像溫暖的春風(fēng)溫暖著我們的心,你用辛勤的汗水,養(yǎng)育著春天剛剛破碎的土壤嫩嫩的幼苗。我們班的學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師,我們每天都認(rèn)真對(duì)待它,不要在每堂課上講閑話,這樣張老師以后就不會(huì)喉嚨痛了!
感恩教師節(jié)作文3
在9月10日教師節(jié)來臨之前,同學(xué)們都在想該送老師什么禮物呢?我們下課都聚在一起,嘰嘰喳喳討論不停,有的說送花,有的說送筆,還有的說送本,我也一直很苦惱不知道送什么禮物。
回到家里,媽媽給了我一個(gè)建議:讓我送老師喉片。哈哈,這個(gè)好有創(chuàng)意,我決定送給語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師和音樂老師,因?yàn)樗麄兌际钦f的最多用嗓子很累的哦!媽媽把她的醫(yī)保卡給了我,我自己去藥店買了四盒喉片。
到了教師節(jié)那天,我拿著禮物到學(xué)校都一一送給了老師,送完后我心里忐忑極了,其他同學(xué)都送的花只有我送的喉片,老師會(huì)喜歡嗎?到了最后,聽到老師說謝謝大家的禮物,我的心終于落地了,我的禮物也是老師喜歡的,我的禮物是獨(dú)一無二的。
謝謝您!我親愛的老師,您辛苦了!
感恩教師節(jié)作文4
存一顆感恩的心,去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命,悉心呵護(hù),使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命,為了報(bào)答生命的給予,我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程,浪擲青春,一生庸庸碌碌,而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度,體現(xiàn)出生命的價(jià)值,讓生命更有意義,顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。
我敬愛的老師們,不知道你們是否還記得我,我很想對(duì)你們說這些。首先先道一聲謝謝!我不是一個(gè)特別擅于用言語表達(dá)心中感受的人,所以我從來沒有親口跟你們說一聲謝謝,從來沒有像你們關(guān)切我一般,對(duì)你們說一些關(guān)心的話。
您的音容笑貌,您的舉手投足,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;您的關(guān)心,愛護(hù),一直縈繞在我的腦海里;您的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;您和我們一起時(shí)的一切,都如同昨日歷歷在目。是您給了我學(xué)習(xí)的自信;是您給了我生活的勇氣,是您給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,是您給了我奔向好前程的希望。
您是我開啟智慧的敲門磚;您是我打開幸福之門的金鑰匙;您是我生活航程中的引路人;您是我奏響人生樂章的指揮者。如果沒有您,或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒有您,或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒有您,或許就沒有我生活的前景;如果沒有您,或許就沒有今天的我。感謝您風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝您冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝您對(duì)我的培育之恩;感謝您對(duì)我的知遇之情。
您每天扳著臉走上講臺(tái),我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望您能笑一笑啊!開始上課了,您一直眉頭緊鎖,忽然叫起一個(gè)正在開小差的同學(xué)回答問題,那個(gè)同學(xué)答得牛頭不對(duì)馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈,問他怎么回事。“后面的同學(xué)告訴我的”,他解釋道,全班哄堂大笑,但老師不笑,仍然眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著我們,我們只好馬上閉上嘴巴,正襟危坐。這時(shí),我們多么希望老師您也能笑一笑啊!這樣,您的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真,也許就會(huì)在一笑之中飄然而去,我們與您的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來。
下課了,有很多同學(xué)跑上講臺(tái),想跟您談?wù)勗挘梢活^忙碌的您一句:“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時(shí),我們多想您笑著與我們放松地聊一聊啊!“笑一笑,十年少,我們學(xué)習(xí)會(huì)更好;笑一笑,真輕松,苦惱、傷心拋腦后。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩(shī),但都沒敢唱,什么時(shí)候能在您面前開心地唱一唱呢?
老師,我要對(duì)您說:教師節(jié)到了,祝愿您健健康康,幸幸福福,和和美美,快快樂樂地度過每天!好人一生平安!
感恩教師節(jié)作文5
一顆花生,把自己的頭顱埋在低低的地上。她不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人徒生愛慕之心。但她的內(nèi)里,卻深藏著飽滿的果實(shí)和樸實(shí)的汗水。她的美是無聲無息的。——題記
似乎在所有科目的老師中,體育老師處在一個(gè)最尷尬的位置。他們一周跟學(xué)生打照面的時(shí)間確鑿并不比其他主科老師的時(shí)間少。可是每逢教師節(jié),收到感恩與花束的,往往都不是他們。
我的體育老師是一個(gè)女老師。她幾乎總是戴著一個(gè)黃白色的鴨舌帽,穿著一身一點(diǎn)兒也不淑女的運(yùn)動(dòng)服,奔跑著跟隨著她的學(xué)生。她的眉目其實(shí)清秀,但在烈日炎炎的驕陽(yáng)下,臉頰卻常常是通紅的,滴下的汗水偷偷地掩埋了她溫柔的眸光。
初遇時(shí),在每節(jié)課自由練習(xí)玩耍的情況下,我一點(diǎn)兒都不歡迎她的到來。女孩子們間都明白的隱秘小規(guī)則:當(dāng)體育老師是一個(gè)女老師時(shí),體育課的鍛煉時(shí)間往往都不太舒坦了。于是當(dāng)體育課的訓(xùn)練強(qiáng)度猛然增大的時(shí)候,我們班的“林妹妹”們自然皆是叫苦連天的,更甚暗暗地給她取外號(hào)“小巫婆”。在那段日子里,體育課似乎驟然變成了一個(gè)烏煙瘴氣的黑色時(shí)光。一想到體育課,那呼嘯的風(fēng),干渴的喉頭,不勻稱的粗喘氣和猙獰著的面孔,我的心就忍不住上躥下跳。上體育課,似乎變成了一件比數(shù)學(xué)壓軸題更可怖的存在。明明那時(shí)候多美。笑起來像一湖清水。連嘆息都那么輕微。我不能體會(huì)。
直到后來啊,我才明白了。那一句句樸實(shí)無華的鼓勵(lì),是多么的'可貴。她不會(huì)滿口之乎者也,叫人半懂不懂,取而代之的,她鮮少跟我們談大道理。她的陪伴總是無聲的,是在我們八百米時(shí)緊貼著的關(guān)懷目光,是訓(xùn)練足球時(shí)步步跟隨的往返教學(xué),是那些我們考體育的清早,在潮濕寒冷的空氣中一次次彎腰為我們準(zhǔn)備考試的木樁,是在寒風(fēng)細(xì)雨斜斜中陪我們一起瑟瑟發(fā)抖,在烈焰驕陽(yáng)下跟我們一起流汗成長(zhǎng)。
而現(xiàn)在,我終于學(xué)會(huì)了體貼。原來小巫婆也會(huì)穿上可愛的連衣裙,原來標(biāo)配的運(yùn)動(dòng)鞋也有下崗的一天,小巫婆的嚴(yán)厲造就了我們?nèi)缃竦某煽?jī)。
在那一個(gè)個(gè)汗水從兩鬢流下的時(shí)刻中,是她教會(huì)了我努力奮斗的意義。那是大雨淋濕般酣暢淋漓,是置之死地而后生的蛻變。
她只是,一個(gè)體育老師。將自己的誠(chéng)懇與辛勤藏進(jìn)無人問津的鴨舌帽中。
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