我心中最美的老師作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的我心中最美的老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我心中最美的老師作文1
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
——題記
暑假總是過(guò)去得那么快,一轉(zhuǎn)眼新學(xué)期就到了。開(kāi)學(xué)的那天,同學(xué)們?cè)缭绲鼐偷搅私淌摇4蠹叶既齻€(gè)一群五個(gè)一伙的討論著假期里的逸聞趣事。不一會(huì)兒,班上消息最靈通的同學(xué),站上講臺(tái),用鞭子敲打著桌子,教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。他清了清嗓子后對(duì)大家說(shuō):“親愛(ài)的各位同學(xué),田老師被調(diào)去了三年級(jí)教英語(yǔ),所以以后將由學(xué)校新來(lái)的李老師教我們。”話音剛落,教室里頓時(shí)“炸開(kāi)了鍋”。討論的話題全是那個(gè)從未謀面的李老師。
上課鈴一響,同學(xué)們都散開(kāi)了。教室里同學(xué)們都在等候那位“傳說(shuō)”中的李老師。不久,一位年輕的女老師就走上了講臺(tái)。整齊的劉海下一雙深邃的大眼睛,那眼神仿佛特別有神。“我叫李靖,今年剛大學(xué)畢業(yè)。我希望你們?cè)谖业恼n堂上能感受到英語(yǔ)帶來(lái)的無(wú)窮魅力和無(wú)限樂(lè)趣。”接著她便走下講臺(tái)和我們一一握手,并問(wèn)了我們每個(gè)人的名字。第一節(jié)課我們便對(duì)這個(gè)不尋常的“神秘”老師產(chǎn)生了濃厚的興趣。第二節(jié)課上,我們驚奇的發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的名字她竟能都對(duì)號(hào)入座。課后聽(tīng)課代表講原來(lái)李老師找班主任要了我們班的座次表,為了提高課堂效率可謂是“煞費(fèi)苦心”。
作為班上英語(yǔ)成績(jī)好的同學(xué)之一,我被她選去參加了全校的英語(yǔ)競(jìng)賽。每天下午,我都會(huì)在李老師的辦公室里準(zhǔn)備參賽的內(nèi)容。她總會(huì)在一旁耐心地為我講解和糾正我的發(fā)音。
比賽終于在我的期待中到來(lái)了。上場(chǎng)之前,她拉著我的手對(duì)我說(shuō):“不要緊張,不一定非要獲獎(jiǎng),我們就當(dāng)是來(lái)鍛煉一下自己。”我小聲地回應(yīng)了一聲。在臺(tái)上看著臺(tái)下的觀眾,我的心中像揣了一只小兔在怦怦直跳。我把視線轉(zhuǎn)到李老師那里,她仿佛用眼神在說(shuō):“加油!”在短短的三分鐘內(nèi)我結(jié)束了比賽。雖然只獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),當(dāng)還是讓我和李老師很高興。
她是一縷陽(yáng)光,照著我茁壯成長(zhǎng);她是一陣春風(fēng),吹開(kāi)我的心扉;她是一泓清泉,滋潤(rùn)我的心田。她是我心中最美的老師,用她那特別的方式教給我們知識(shí)和智慧。
我心中最美的老師作文2
“老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗;老師是夜晚的明燈,照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。”每當(dāng)我想起這些贊美老師的詩(shī)句,就會(huì)情不自禁想到我的啟蒙老師——徐老師。
徐老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙普普通通卻一直閃爍著光芒的大眼睛,挺拔小巧的鼻子,一張紅紅的小嘴巴,她有一顆無(wú)私、善良、純潔的心。她很平凡,可是她在我心中是最美的老師。
徐老師性格開(kāi)朗、知識(shí)淵博,上課的時(shí)候,她嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍地為我們講課,我最喜歡徐老師風(fēng)趣幽默和巧妙的教學(xué)方法了,記得有一次,她在給我們教“又……又……”時(shí),她說(shuō):“同學(xué)們,想想我又白又胖,你們就能記住了”,徐老師的講解惹得同學(xué)們哈哈大笑,同時(shí)也深深記住了“又白又胖”類似的詞語(yǔ)。
她教我們學(xué)“碧”字時(shí),她用猜謎語(yǔ)方法幫助我們記憶,“一個(gè)姓王的奶奶和一個(gè)姓白的奶奶,一起坐在石頭上休息”。這樣簡(jiǎn)單又明了的記憶方法,使同學(xué)們一下子就牢記住了這個(gè)“碧”字
我的作文經(jīng)常在報(bào)社刊登,這得感謝徐老師改作文時(shí)的一絲不茍,每次改作文時(shí),她十分仔細(xì),一個(gè)字一個(gè)字地看,細(xì)心地瞧,她可以將不連貫不通的句子,改成一句精練簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句,并在旁邊寫上評(píng)語(yǔ):指出我哪里寫得不好,哪里需要用一些修飾的詞語(yǔ),這讓我的作文水平進(jìn)步很快。
每次收到稿費(fèi)的時(shí)候,我總想用這些稿費(fèi)給徐老師買個(gè)小禮物送給她,可是徐老師說(shuō):“謝謝你,孩子,這是老師應(yīng)該做的,希望你繼續(xù)加油努力!聽(tīng)到徐老師溫暖的話語(yǔ),我心里充滿了感激和感動(dòng)。
徐老師特別了解我們愛(ài)玩的天性,冬天,課外活動(dòng)的時(shí)候,她就像一只雞媽媽,帶領(lǐng)我們?nèi)?1個(gè)小雞們?cè)谛@里,瘋狂地奔跑著一起打雪仗、堆雪人,歡笑聲響徹天空。
這就是徐老師,上課時(shí),她是嚴(yán)厲的老師,下課時(shí),她就像孩子王一樣帶領(lǐng)我們盡情玩耍。
徐老師,我想悄悄告訴您:“您在我心目中是最美的,您永遠(yuǎn)是我的好老師!”
我心中最美的老師作文3
每當(dāng)我走進(jìn)校園,來(lái)到班級(jí),總能看到您忙碌的身影;每當(dāng)我經(jīng)過(guò)您的辦公室,朝里面張望,總能看見(jiàn)一摞摞待批的作業(yè);每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候,總能看到您微笑的臉龐。這就是我心目中最美的老師,也是我們班級(jí)的驕傲------班主任劉老師。
我們的老師長(zhǎng)得稍微有點(diǎn)胖,高高的個(gè)子,一頭棕黃色的頭發(fā)。老師,請(qǐng)讓我為您畫幅肖像吧!
首先,讓我畫一個(gè)圓,這是老師掛滿微笑的臉龐。她的臉上總是寫滿了辛苦,也寫滿了歡樂(lè)。再畫一頭棕色的卷發(fā),每一卷,都包含這上百件快樂(lè)、幸福、悲傷、難忘的事。然后,再畫一雙大眼睛。老師的眼睛像深深谷壑中清澈見(jiàn)底的小溪那樣溫柔,那樣慈祥。當(dāng)我們有的問(wèn)題回答不上來(lái)時(shí),老師總是投來(lái)鼓勵(lì)的目光,讓我們放大膽量。畫一個(gè)鼻子,再畫一張嘴。還是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。這張嘴巴小巧玲瓏。她的櫻桃嘴,教會(huì)了我們這群羽翼未豐的小海鷗如何使用翅膀飛翔。畫一個(gè)供我們依靠的臂膀,再畫一雙有力的手。她的手,可以飛快寫出秀麗的字;她的手,可以寫出妙筆生花的文章;她的手,可以畫出雋麗的圖案。
她,永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。她,永遠(yuǎn)是幸福的。因?yàn)樗吹轿覀兠刻斓倪M(jìn)步,所以感到快樂(lè)和欣慰。看著她親切、和藹、快樂(lè)的笑容,真覺(jué)得她并不像個(gè)老師,而是個(gè)孩子,是我們的朋友。
老師,您是否記得有一次我發(fā)燒了,您關(guān)切的摸了摸我的額頭?您是否記得當(dāng)我們比賽得了第一名是您快樂(lè)的神情?您是否記得當(dāng)我們的比賽成績(jī)不理想時(shí),您讓我們?yōu)閷?duì)手鼓掌......是您教會(huì)了我們關(guān)心別人;教會(huì)了我們謙讓;教會(huì)了我們做人......
您是我心目中最美的老師!
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