謝謝你,老師_作文
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的謝謝你,老師_作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
謝謝你,老師_作文1
記得我二年級時,教我的老師叫張冬霞,張老師溫柔又漂亮,我們都很喜歡她。
還記得那是一次下課,同學們都出去做操了,而我卻在座位上偷偷地哭,因為我的皮筋斷了,頭發散著,不能出去做操。
這時,張老師邁著輕盈的步伐走進教室,我感覺張老師的目光停留在我的身上了,便提心吊膽等待著老師的發落。
張老師輕輕走向我,撫摸著我的頭,溫柔的說:“怎么啦?頭發怎么散著?”我慢慢抬起頭,望望張老師的眼睛,哭哭啼啼的說:“老師,我的皮筋被撐斷了,不能綁頭發了。”張老師安慰道:“皮筋斷了只是小事,告訴老師,老師一定會幫你的啊!”說著她解下自己的皮筋,用手幫我把頭發理順,然后扎上皮筋。張老師看著扎好辮子的我說:“好了,別哭了。你一定要記住:有困難要找老師,因為我很想做你們的知心朋友哦!”我不住地點頭,感到心里被太陽溫暖地照耀著。
張老師笑著輕輕拍了拍我的肩,然后向辦公室走去。望著張老師的背影,我又情不自禁的流下了眼淚。我深深地知道那是感動的淚。
現在,我已經上五年級了,可張老師還是那樣的年輕、漂亮。每當我看到張老師,都會在心里默默地說:“張老師,謝謝你。”
謝謝你,老師_作文2
從幼兒園到小學四年級,教過我的老師已經有十幾位了,這些老師教我識字、計算、唱歌……還教我做人的道理。我就像一株小樹苗,老師們為我精心地修枝剪葉,伴隨著我的成長。我記憶猶新。
記得四年級時,我和廖亞男爭吵了起來,嘴里不斷地吐出臟話。嵇老師看見了,走了過來說:“怎么了?”我們聽見裝做聽不見。但是老師卻不見意和平地說:“如果你們也能意識到自己身上的錯,那該有多好啊!”從老師的這句話里,我聽出了謙讓是人的美德,進一步不如退一步。
老師還讓我們懂得孝順父母是每個孩子的責任和義務。
老師,小時候我以為你很美麗,領著一群小鳥飛來飛去,長大后我就成了你才知道那間教室放飛的是希望,小時候我以為你很神秘,讓所有的難題都變成樂趣,長大后,我就成了你,才知道那個講臺,舉起的是我們奉獻的是您——老師。
在我心里,老師總是為我們嘔心瀝血,為祖國無私奉獻的人。
老師,你們是水,滋潤了我們的心田;你們是火,點燃了我們的心靈,你們是光,照亮了我們前進的道路;你們是熱,溫暖了我們的心窩。
感謝嵇老師!感謝母校為我們所做的一切!
謝謝你,老師_作文3
我們班的語文老師是周老師。她有一雙褐色的眼睛,鼻梁高高的,頭發長長的,有時是盤起來的,像個大包子!看起來真漂亮!
周老師對我可好了。記得一年級,有一次快上美術課的時候,我突然肚子痛,周老師看見了,急忙把我攙扶到辦公室里,讓我躺在躺椅上休息,過了十分鐘后,周老師關心地問我:“好點了嗎?”我感激地說:“好點了。”周老師就像媽媽一樣關心我,照顧我。
周老師對我也很嚴格。上課的時候,我注意力不集中,走神。有時和旁邊的同學切切私語、有時把尺子和圓珠筆當飛機玩、還有時老師提問的時候,我都不舉手,而是插嘴。周老師見了,就會先瞟我一眼,仿佛在說:“別鬧了!”如果我還不改正的話,周老師就會嚴厲的批評、教育我。
謝謝,周老師。您這樣認真的教育我,關心我,我以后一定不會辜負您的期望!
謝謝你,老師_作文4
每天學校都在發生著不同的事。而說起這件事,我至今還歷歷在目呢!
記得在上我二年級時,那天天氣異常寒冷,我的兩雙鞋子都弄臟了,奶奶把鞋子都洗掉了,我只能穿著一雙回力牌白跑鞋匆匆忙忙地來到學校。在做廣播操時,陳老師看見了我穿著一雙單薄的鞋子,對著我看了又看。突然,她快步走到我的身旁,輕輕地問我:“腳冷嗎?”我小聲地說:“不冷。”她把自己的腳跟我的腳對了一下,自言自語地說道:“三十六碼,差不多。”過了一兩天,我在做作業的時候,突然一個同學跑過來找我,說陳老師找我有事,于是我急匆匆跑到辦公室門口,輕輕地敲了一下門,問道:“我可以進來嗎?”“快進來吧。”我走到老師跟前,只見她從柜子里拿出一雙嶄新的咖啡色棉靴,然后讓我坐在凳子上幫我把鞋子穿了上去,對著合適的鞋子,自言自語道:“嗯,剛剛好,很漂亮,好看極了。”這時我的心里有種說不出來的溫暖,這不僅僅是腳上的溫暖,更讓我感到無比的親切!
啊,老師,您的愛就像冬日里的暖陽,讓我倍感溫暖;啊,老師,您的愛就像那縷縷春風,讓我倍感幸福!感謝您,老師!在我失去母愛以后讓我重獲幸福!
謝謝你,老師_作文5
世界上,我們有許多需要感謝的人。可是,我最要感謝的,是陪伴在我們成長道路上的老師。
老師經常鼓勵我們,比如:我們考試沒有考好,他會鼓勵我們;我們不懂一道題目時,老師就會耐心地教導我們,直到我們懂了為止……有一次,我們班評選班級崗位,我想報一個領讀員,可是怕評不上,同學們就會隔著門縫看人——把人看扁了。老師看到我欲言又止的樣子時,知道我很緊張,于是親切地說:“劉爍語,不要緊張,你想要什么崗位?”“我想報領讀員……”“好”!
終于熬到了品德課,我按捺住心中的興奮,老師說:“最后的崗位定下來了。領讀員:汪可,劉爍語……”“哇”!我差點叫出聲來!
是呀,如果我們是一粒種子,那么老師便是土地,幫我們鋪好人生的道路……
謝謝你,老師_作文6
是誰教會了我們如何學習?如何做人?那就是我們的恩師。
我清楚地記得,在五年級的時候,我們學過一篇課文《圓明園的毀滅》,當您問我們讀過這篇課文的感想時,同學們都大聲地喊起來:“我們要報仇,我們要打倒侵略者。”而您卻平靜地說:“同學們,我們學習這篇文章,不是為了報仇,只是讓我們記住這個恥辱,記住落后就要挨打的道理,所以你們要好好學習,獻身祖國,為祖國做出貢獻,不讓悲劇重演。”
聽完了您這一番話,我們都熱血沸騰,決心要把自己的一生奉獻給親愛的祖國。
老師,您不僅教會我們如何做人,而且還非常關心我們的學習。
在前一段時間,我們班大部分同學都得了流行性的感冒,我的好朋友劉承昊病得幾天沒來上學。
當他再次來上學時,您不辭勞苦的給他補課,他落下的所有功課都被補上了,學習成績還是名列前茅。
啊!老師,您就像是辛勤的園丁,培育我們這些祖國的花朵;老師,您就像是天空中翱翔的雄鷹,保護著我們這些嗷嗷待哺的小鳥;老師,您就像是一座燈塔,為我們照亮前進的道路。
在此時此刻我想對您深情地說一聲:“謝謝您,我的恩師。”
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