老師的口頭禪作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的老師的口頭禪作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的口頭禪作文1
每個老師都會有自己專屬的口頭禪,而他們的口頭禪有的很嚴(yán)肅,有的卻很幽默。,但這些口頭禪總會告訴我們一些道理。
語文老師口頭禪:“你們的成績怎么樣和我沒關(guān)系,反正我給你們上課,你們不聽,我的工資照樣拿,就你們的成績會變。”語文老師只要上課時一聽到同學(xué)們的吵鬧聲,先是大發(fā)雷霆,然后后面就會說出了她的經(jīng)典口頭禪,。三年級到五年級同學(xué)都不知道聽過多少遍了,但這句話永遠(yuǎn)不會變。
數(shù)學(xué)老師口頭禪:“吵吵吵,不會做就認(rèn)真聽啊!今天晚留上全班留下,聽到?jīng)]?誰要是敢走,就把我今天講的內(nèi)容抄一次遍。”平時只要我們沒有回答出數(shù)學(xué)老師出的題,數(shù)學(xué)老師先是大力的地拍一下黑板,接著,口頭禪必然出現(xiàn),。只要數(shù)學(xué)老師說出了口頭禪,我們就別想早點回家咯!肯定會從五點十分放學(xué)留到六點。哎呦喂!我的肚子可經(jīng)不起折磨啊!
英語老師口頭禪:“看看看!我進(jìn)來到現(xiàn)在,五分鐘過去了,十節(jié)課就是五十分鐘,時間就是生命,吵什么吵,你這是在浪費生命,知道嗎?”每次,我們只要課前準(zhǔn)備沒做好,她就會用口頭禪來打敗我們,接著她就會像唐僧一樣,從人生談到未來,啊哦!很快一節(jié)課結(jié)束了,她一聽到下課鈴就會怪我們浪費時間。
體育老師口頭禪:“我去拿體育器材,我回來要是看見你們在講話,全班跑操場十圈。”一到體育課,全班都會開啟靜音模式,一句話都不講,因為講了,我們就等著跑操場跑到腿不聽使喚為止。
書法老師口頭禪:“寫書法,要安靜,誰敢講話,等下留下來洗墨碟。”女生最愛書法課了,書法課的課堂,安靜的得連一根針掉到地上都能聽見。墨碟可難洗了,很難洗干凈,所以為了不洗墨碟,我們要安靜。
音樂老師口頭禪:“吵死了,就你們班最吵。“”每次排隊去音樂室上課,老師總會這樣說,我們都不知道聽過多少次了。
小學(xué)老師口頭禪:“這個到時候你們上初中會學(xué)。”小學(xué)老師總會這樣講,也不知道為什么。 中學(xué)老師口頭禪:“這個知識點你們小學(xué)應(yīng)該學(xué)過。”請問小學(xué)的老師和中學(xué)的老師什么關(guān)系?這也太信任對方了吧!
最后各位盤點了一下所有老師的口頭禪:1.在那邊就聽見你們班在吵 。 2.你們是我教過最差的一班。 3.光會講有什么用? 4.你們浪費的是你們自己的時間,跟我沒關(guān)系。
你有沒有發(fā)現(xiàn),老師們都有自己的口頭禪。但是有一些口頭禪,都被老師講過無數(shù)次了。可老師還是不嫌累,永遠(yuǎn)都在講。其實老師的口頭禪也是為了我們好呀!
老師的口頭禪作文2
每個人都有那么一句脫口而出,不假思索的話,人們把它稱之為“口頭禪”,我們的老師自然也不例外。下面我就介紹下我們老班和語文老師習(xí)慣對我們說的口頭禪吧!
人物一:班主任---查老師
口頭禪:“一塌糊涂、一塌糊涂、真是一塌糊涂!”(表情:緊皺眉頭,眼睛睜大)
鏡頭一:
查老師抱著一大堆試卷走進(jìn)教室,只見她眉頭緊鎖,目光嚴(yán)厲:“一塌糊涂、一塌糊涂,真是一塌糊涂!這次考試試卷的確難了一點,可也不至于就這么幾個90分以上吧?!這樣的成績怎么面對升學(xué)考試啊?!”聽了她這番沉重的話,我們?nèi)囝D時羞愧的低下了頭。唉!少壯不努力,老大徒傷悲啊!
鏡頭二:
又一場考試結(jié)束了,大家自我感覺都挺好的。于是,我們滿懷信心的等待著查老師發(fā)卷。只見查老師皺著眉頭,環(huán)顧了全班,失望地說:“一塌糊涂、一塌糊涂,真是一塌糊涂!這次考試試卷這么簡單,怎么考滿分的才這幾個?!很多同學(xué)竟然都是在計算上扣分,你們已經(jīng)是高年級了,在這種地方扣分就是送分!”我們再次慚愧極了。唉!業(yè)精于勤而荒于嬉啊!
人物二:語文老師----吳老師
口頭禪:“你們這群小娃娃!”(表情:親切而又溫和)
鏡頭一:
五年級第一次單元測驗,不知什么原因,全班整體都沒發(fā)揮好,吳老師溫和地說:“唉!你們這群小娃娃,其實都很強,為什么就不能努力一下呢!”看著吳老師關(guān)切而又焦急的目光,我們羞愧極了。
鏡頭二:
經(jīng)過老師的諄諄教導(dǎo),同學(xué)們的不懈努力,本次考試終于獲得了好的成績。吳老師笑瞇瞇地對我們說:“你們這群小娃娃,都是好樣的!”我們聽了心里喜滋滋的。
鏡頭三:
學(xué)校帶我們秋游,我們爭先恐后的圍著吳老師和查老師,要和她們合影,吳老師樂呵呵地說:“你們這群小娃娃,太可愛了!”我們?nèi)紭烽_了花,仿佛自己真的是一個小娃娃!
吳老師和查老師的口頭禪完全是兩個風(fēng)格,一個看似批評,可嚴(yán)厲的背后包含著查老師對我們的殷切期望!一個慈祥溫和,讓我們感受到愛的同時也不斷地激勵我們前進(jìn)。我愛她們的口頭禪!
老師的口頭禪作文3
要是有人問我:“你最喜歡哪位老師?”我會不假思索,斬釘截鐵地回答:“永老師!”
永老師個子不算高,短短的頭發(fā),一雙丹鳳眼炯炯有神,鼻頭上有顆痣,顯得那么親切又精神。
一至三年級時,永老師是我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師,最難忘她的口頭禪。當(dāng)某位同學(xué)缺乏自信,情緒低落時,永老師的口頭禪便會脫口而出:“加油”!
一次,永老師告訴我們:“明天單元考試,大家加油!”教室里頓時亂成了一鍋粥。一位同學(xué)抱怨道:“哎!老師您怎么不提前說呀?我還沒來得及復(fù)習(xí)呢!明天又得考砸了。”另一位同學(xué)卻得意地說:“嘻嘻,幸好我提前復(fù)習(xí)了!”我心中慶幸:幸好我做過《黃岡小狀元》,應(yīng)該沒問題。
第二天,老師發(fā)卷,我一一看過后,發(fā)現(xiàn)題目非常簡單,便開始毫無壓力地答題,時間一分一秒地過去了,等我抬頭看表時,離下課還有十五分鐘,我不慌不忙地趴在桌上開始檢查試卷,突然,我發(fā)現(xiàn)有一道小題還沒做!我慌了,急忙抬頭看表,只有5分鐘了!我心急火燎地審過題,發(fā)現(xiàn)不會。只有坐在那里發(fā)呆的份了,沮喪地直想哭。丁零零——這時,下課鈴有力地響起,我極不情愿地交了卷。
第二天中午,永老師抱著一摞試卷走進(jìn)班里。叫到我的名字時,我飛速接過卷子,對折起來快步走回座位,悄悄地用汗津津的手打開卷子:鮮艷的紅色數(shù)字映入眼簾——79分。我簡直不敢相信自己的眼睛!怎么會這么低的分?jǐn)?shù)呀?回家恐怕難逃爸媽的訓(xùn)斥,眼淚這會兒不爭氣地直在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。
下課后,永老師把我單獨叫到辦公室,我羞愧地把頭深深地埋在胸前,做好了挨永老師批評的準(zhǔn)備。可永老師并沒有那么做,而是微笑著對我說:“桐汐,你考得不理想,一定要認(rèn)真分析試卷,找出自己做錯的原因,是太過自信導(dǎo)致馬虎,還是遇到不會的難點?一定要盡快解決。沒關(guān)系,下次考試,你一定會考好的,加油!”后面的“加油”這個詞擲地有聲,讓我瞬間感受到仿佛有一束陽光照進(jìn)了心田,驅(qū)散了內(nèi)心低沉的烏云……
打那以后,我學(xué)習(xí)認(rèn)真多了,成績也穩(wěn)步提升,終于找回了久違的自信。我知道,是永老師的“加油”成了我進(jìn)步的尚方寶劍。現(xiàn)在,當(dāng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)遇到困難時,耳畔就會回蕩起她的口頭禪“加油!”
可惜,永老師已經(jīng)調(diào)走一年多了……唉,不說了,我想永老師了。
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