我最敬佩的老師400字_四年級作文_小學作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的我最敬佩的老師400字_四年級作文_小學作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我最敬佩的老師400字_四年級作文_小學作文1
從小到大,我有過很多老師。所有的老師我都很喜歡,可要說我最敬佩的老師,當屬我的班主任——王芬老師了。
王芬老師很有愛心。記得剛上學的時候,從幼兒園到學校,我們完全就是一群不懂事的小孩子。是在王老師耐心的教導下,才使我們由孩童成功的過渡成為一名優秀的小學生。
王芬老師也很有責任心。誰這頓飯吃得少了,她會馬上問問是不是哪里不舒服了。誰最近的表現好或壞了,她會馬上找家長溝通。她會每天把我們在學校的表現和作業完成情況在博客里公布出來,以便我們的爸爸媽媽能更好的了解我們在學校的一切情況。其他班的家長都羨慕的說:“現在真的很難找到這樣有愛心又有責任心的老師了。”
王芬老師雖然很關心我們,但是對我們也是很嚴厲的。老師經常說的一句話就是:“其實我們現在沒有太難的東西,你們現在最大的敵人就是馬虎。”為了幫我們克服馬虎的毛病,她對我們是“毫不留情”的。記得有一次做數學題,一道很簡單的題我做錯了,老師“狠狠”地說:“這么簡單的題都能做錯,下次再這樣,我可就要罰你了。”我嚇得吐吐舌頭趕緊回去改,結果我又改錯了。老師這次毫不留情的罰我寫了十遍。從那以后,我做再簡單的題都很謹慎,久而久之,我終于改掉了馬虎的毛病。
一晃我們和王芬老師已經一起度過了三年的時光。三年里,她總是很早來,很晚走,操心著我們的學習和生活。我想衷心對她說一句:“老師,我永遠愛您!”
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她有一頭烏黑光亮的頭發,有一雙充滿智慧般的眼睛和一張永遠面帶微笑的櫻桃小嘴。我的老師,就是這么美麗動人,人見人愛,花見花開!
我的蘇老師和其他老師的教學方法不同,我想以前已經退休的老師也和我們蘇老師不一樣,這正是我們老師的獨特,她的教學方法是這樣的,讓我們自己自學課文,自己交流練習題。蘇老師,成就了我們班的愛心小天使,帶著我們去郊游,我們的老師不僅教我們學習,而且還教我們如何做一個堂堂正正的人。老師真分部了各個部門,用大拇指、星星、月亮,來鼓勵我們積極學習,成就最好的自己!
老師最讓我們害怕的是:變臉,我們的老師變臉比翻書還快,比如:我們星期四有作文欣賞課,我們要評論別人的作文,老師剛才還笑嘻嘻,可是,一沒人舉手,老師一下子就晴轉陰啦!
我非常喜歡我這位優秀的老師,雖然我的老師總是翻臉,但是,我還是,多么希望我的老師永遠教我,我不僅喜歡我的老師,還喜歡這種教學方法,其他班對我們刮目相看。所以我希望,期望,渴望,盼望老師能一直教我們!這就是我的優秀老師!
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生活中有許多值得敬佩的人,比如媽媽、軍人等,可我最敬佩人卻是老師。
她叫吳曉琦,不是很高,但有一顆慈愛的心。每次放學,總是念叨著要把學生安全送到家,第二天來學校總是很早到。在學校里,她就像媽媽一樣關心著我們,可以說,如果把我們比作祖國的花朵,那么老師就是辛勤的園丁。
在學校里,你常能見到吳老師背著包晃晃悠悠地向我們走來,雙目無神,沉默不語。這是為什么呢?原來啊她是帶病來學校的。不管自己病得有多重,她都堅持來上課,不拉下一節課,猶如一本永不衰竭的永動機,在沒日沒夜地工作著。
老師在專心致志為同學們講課的同時,還不忘叮囑:“同學們,上課注意聽講,不要在臺下搞小動作,注意力要集中!”下課鈴聲響起,很多時候她還陶醉在講課當中。講完了,則夾著備課本悄然離去。
除了忘了授課,還不厭其煩地在黑板上揮灑余熱。
老師,您就像一盞明燈,照亮我們的前程;又像蠟燭燃燒自己,照亮她人。我們將以更加優異的成績、誠懇的態度來報答您。
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老師,每當我從辦公室門前走過,總能看見您默默工作的身影:您給我們批改作業,圈圈點點一大片,讓我們學會獨立思考的習慣;每當夜深人靜之時,您又要挑燈夜戰,為我們備上一堂好課,改試卷一改就是深夜十一、二點;早上,您很早起來,還沒吃早飯就進教室給我們寫詩,讓我們多積累,為我們以后鋪平道路;為了讓我們把字寫好,您不惜拿出自己每個月僅有的一部分工資,為我們買了兩種練字帖;每當我們題做不來的時候,你總能第一時間出現在我們面前,耐心細致地給我們講解……
在生活上,您真是一位體貼的好老師,一直關心我們的身心健康。在您辦公室的抽屜里,總能看見那滿抽屜的感冒藥、跌打藥,那是為我們特意準備的“必備藥”;您還關心我們每天溫飽問題,總是會問吃飯了沒有,吃飽了沒有。有好幾次,我都忘記了帶碗,是您,急匆匆地跑到寢室給我借碗;冬天來了,我們這里特別冷,經常下大雪,您總是每天對我們嘮叨個不停:“多穿點衣服,多運動,不要著涼了!”但我卻很喜歡這種嘮叨,因為它帶給我心靈的溫暖,身體的健康。
敬愛的張老師,您就像我們的父母一樣,關心愛護著我們每一個人,我非常感謝您,我會用最好的成績來回報您!
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“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,每當我讀到這兩句詩時,我就想起了教我語文的朱海燕老師。
朱老師她個子不高,身體不胖,圓圓的臉,一雙明亮的大眼睛總是充滿笑意,深深地吸引著我們每一個同學。
朱老師不但待人和善,教學方法更是別具一格。
記得有一次,我們學到了《古詩兩首》這一課,有一個生字“溪”,我們總是把“溪”下面的“大”寫成“小”,朱老師只告訴我們一句話:“小溪不小。”這樣,我們全班同學都明白了“溪”字的寫法了。
最讓我難忘的是那一次作文課,老師布置的題目是《我們的校園》,同學們都不知道這篇作文怎么寫,急得像熱鍋上的螞蟻,朱老師像是看出了我們的心思,和藹地對我們說:“大家都覺得沒法寫,不如我們走出課堂,去觀察一下我們的學校吧!”在朱老師的帶領下,我們有序地觀察了校園,最終圓滿地完成了習作任務。
朱老師就是這樣一位待人和藹、教學方法獨特的好老師,這樣的好老師,怎能不讓人深深地敬佩?
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