與眾不同的老師作文(通用14篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的與眾不同的老師作文(通用14篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
與眾不同的老師作文1
在我學習的旅途中,遇到過許多與眾不同的老師。在五年級上冊時,我們班來了一個實習老師,大家都親昵的稱呼她——小朱老師。
小朱老師剪著一頭碎發,一雙水汪汪的,閃著聰明光輝的眼睛鑲嵌的眼眶里,一張圓圓的臉,笑起來時臉有兩個小酒窩,身穿一件黃白相間的運動衣,她個子不高,不明白的還以為是初三的學生呢!
小朱老師和別的老師不一樣。別的老師上課叫你回答問題,如果沒答出來,老師讓你站著,叫下一個人回答。還有你玩小動作,被老師發現,叫起來回答問題,萬一回答不出來,就會被罰站。
但小朱老師不是這樣的。比如那一次,小朱老師上課提了一個問題,我沒找到答案,我在心里默默念到:不要叫我。可小朱老師好像看透了我的心思,偏偏叫了我回答這個問題。我站起來,一丁點思路也沒有,半晌無語。我只好裝一直在找答案唄!老師見我回答不出來,叫我坐了下去。我以為她會叫過另一個人,唉!另一個人又要受罪了,是哪個倒霉鬼。可沒想到,我坐下后,小朱老師竟把答案講了出來。以后,她都是這樣。
還有那次,也是小朱老師上課,我抽屜里有一張卡,我趁上課時看了一下,一心想著這張卡,根本沒聽老師在講什么。看了一會兒后便放了回去。之后,小朱老師叫我回答問題,我站起來半天說不出一個字。糟糕,老師提的什么問題我都不知道,回答個屁呀!唉,我的雙腿要受累了。咦!全班這么多人,老師為什么偏偏叫我呢?小朱老師向我投來寬容的目光,見我回答不出來,走了過來,摸摸我的小腦袋。悄聲說:“下次認真點,別玩小動作了,坐下吧”小朱老師話音剛落,我恍然大悟。奇怪,小朱老師為什么讓我坐下呢?之后,每次都是這樣。
小朱老師這樣是為了讓我們不怕課堂,不用怕上課回答不出問題而罰站了。
小朱老師給我留下了深刻的印象,她讓我甚至大多數人不再害怕課堂。
與眾不同的老師作文2
老師是園丁,老師是母親,辛親的哺育著祖國的花朵。在我的記憶中,一個既像園丁又像母親的老師,那就是我現在的數學老師——牛老師。
上課了,隨著“叮鈴鈴”的上課鈴,老師邁著“嗒嗒嗒”的腳步聲走進教室。我們的數學老師是中等身材,扎一個短短的小辮子,濃濃的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻子下還有一張能說會道的小嘴巴。
在課堂上,老師講得有聲有色,同學們都聽得入了神。老師對每一個學生都是同樣的關愛,不會偏心于某個同學,她會認真仔細地回答同學們提出的問題,并且非常高興同學們會提出各種不同的問題,她知識得令我們驚訝,她娓娓動聽的解答令我們欣喜若狂,讓我們學會了很多課內、課外的知識。老師的粉筆字寫的很好,既工整又流暢,我也想寫得這么一手好字。
當我們的成績考的不太理想的時候,老師會耐心的找我們談話,分析考的不好的原因,然后給我們一些引導,讓我們去改進自己的學習方法,鼓勵我們不斷地努力,對我們充滿信心。
在課堂之外,不管我們遇到什么不開心的事情,或者同學之間發生率一些小矛盾,我們都非常愿意告訴她,老師像我們的知心姐姐一樣,非常親切的幫助我們解除煩惱和憂傷,看到老師對我們的理解和關愛,我們覺得,這個世界上除了爸爸媽媽,老師就是我們最親最親的人。
只要有時間,老師就會給我們講很多課外小知識以及做人的道理,又是還會和我們一起參加活動,看到我們開心的笑臉,老師非常快樂。在我們童年的記憶里,我們是永遠不會忘記我們的數學老師的。
在每一年的春天和秋天,老師會帶上我們走進大自然,感受春天的生機和秋天收獲的喜悅,并且教我們制作植物標本,體會勞動的樂趣,還會留下一張張珍貴的照片,讓我們在成長以后還會有值得回憶的記憶。
我們的數學老師是不是與眾不同呢?
與眾不同的老師作文3
人的一生中,會有許多老師,他們的形象有如定時鐘一般永遠的定格在我們的腦海中。有的老師令我很難忘,有的老師令我們“討厭”,但在我的記憶的長河中令我記憶最深的便是我的啟蒙老師——我的奶奶。
奶奶是一位純樸,和善的農村人,沒有讀過書,永遠都是守候在那一畝半分田地上,辛勤地耕耘、默默地揮灑幸福的汗水。
當我出生時,奶奶已過六旬,身體還是很硬朗,只是滿頭的絲絲白發,滿臉飽經風霜的條紋,特別容易看出他的老。
當兩三歲時,奶奶總是拿著一本《唐詩三百首》,一字一字地讀給我聽,讀的真像是位學富五車的學者,抑揚頓挫,讓我聽的進入了神,仿佛身臨其境一般。
到四歲時,她就常常帶我出去玩,認識大自然中許許多多千奇百怪的生命。去樹林里喝茶,靜靜地去聽鳥鳴聲,聽流水潺潺聲;去小河邊,赤腳下水,捉魚捉蝦、打水仗;去花海中,徜徉在花的世界里,享受花的芬芳;坐在小院中,望云卷云舒,看花開花落,聽奶奶講故事,唱民謠。這種種真是神仙般的享受。
等到十二歲時,奶奶便教我如何縫補衣褲,教我扎辮子,教我燒菜煮飯,教我洗衣洗碗,如老師般親切,和藹。
等我再大一些時,聽奶奶講我小時候的事,一會哈哈大笑,一會兒故作生氣,但當奶奶說到她為了讀詩給我聽,既然苦學了兩年的字音、詩賦,為的就是讓我能夠好好的學習文化知識,感受中華文化的博大精深、豐富多彩,當時我是真的感動了。
奶奶你是我的良師益友,是你那苦學讀書的精神,潛移默化地影響了我,讓我迷戀上了中華古典詩詞歌賦,讓我學會了如何與自然與自然相處,讓我學會了自理,學會了自立。奶奶您用您的愛孫女的心,詮釋了愛的真正含義。奶奶你是我的啟蒙老師,更是我心中與眾不同的老師。
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