教師的偉大作文

　　老師就是一種默默無聞的職業(yè)，不求榮譽，富貴，也不求功名利祿，只求學生們的成就。下面小編整理的教師的偉大作文，歡迎來參考！

　　教師的偉大作文（一）：

　　一個人的下午晃晃悠悠，整理起以前的書籍和筆記，恍惚間又回到求學的歲月，雖然沒能爭氣地出人頭地，也算沒枉費那段時光。在幼兒園開始領教中國字的魅力，大約5歲時，記得那名老師教我們在田字本上寫上正正規(guī)規(guī)的兩個字——中國，我很賣力地按著鉛筆，用不規(guī)范的方式書寫，一筆一筆地劃著并且把這兩個字牢牢地記在心里。感謝這名啟蒙教師，雖然我連她的名字都忘記了，但她的啟蒙教育讓我愛上了文字，在家庭條件并不寬裕的情況下，我在家里鬧著提早上學，買很多很多書，賣力地愛上拼音與文字。當其他孩子在學聲母韻母的同時，我已經能識別許多字，背誦唐詩詞句。

　　上小學后，總就是遙遙領先的我，也會受到些孩提時候的小挫折，也記得當時對我百般關愛的李姓的女教師。小孩子的心態(tài)很容易隨外人的慫恿而不端正，那段歲月里我經歷過很多搗蛋和頑皮的事弄得校園的老師都很頭疼，而這位老師始終相信我不就是一個壞孩子，語重心長地教育我，用她一向溫柔的方式。我最終接納了她的意見和建議，努力地向原來那個方向發(fā)展，把玩的心思放回到學習上，此時那時候如果沒有人提點我，任我再繼續(xù)搗蛋下去，我也許會被休學。所幸，我也很爭氣地以好成績考上好學校。

　　童年時光過得很快，逐漸地長大，已經開始學著思考。那時候以為自己深沉，見不得比我強勢的同學，為人傲慢，不懂何為謙虛。而一次偶爾參加校園的第二課堂選我喜愛的古詩詞課，才發(fā)現(xiàn)自己不過就是海底的一顆沙子，傻得很，她帶我入了更深層地詩歌領域，學會謙虛低調地做人，也感謝過去一直以來跟我探討古詩詞文學，如果現(xiàn)在還能回到那時候，我還想再聽她的課，然后不停地做筆記，筆記上全就是冷紅泣露式的唯美詩句。在此期間也有位老師帶我進入另一扇門，我侍著老師的寵愛公然在課堂上吃方便面，而這位化學老師看見后并沒有用大理論來教育我，而就是用有趣的化學題、實驗刺激我進入他所上的課堂里，他放下教師的姿態(tài)，以朋友的身份跟我探討這個領域的好玩的變化，我很要強，又對五顏六色的瓶瓶罐罐又那么喜歡，像做數(shù)獨題一樣扎了進去就出不來，而后就收斂了許多。感謝他們對叛逆期的我如此用心地栽培。一如既往，不知道再回去那里，他們還在教書嗎?

　　出來上班后，在一家it企業(yè)工作，那里有我的另一位老師，雖然總覺得他太老好人，但從他的身上我學到的實在就是太多。這位老師姓黃，只比我大一兩歲，但社會經驗充足，那時候有幸成為他的部下，教會我許許多多人生道理和社會的路該如何走，一路上磕磕碰碰，我由那個不懂事的家伙變成了一塊像點樣的工作人后，也知道進入社會后，會把自己所學的教別人的不多，畢竟還有競爭。此時而這位無私的上司在他的一舉一動、方案合作中，都滲入了他的苦心，他教會我如何做方案如何去對待互聯(lián)網的心態(tài)，永遠都記得他說的一句話：低調做人，高調做事。而由于我的工作崗位一直需要高調，也就浮躁了起來，幸虧多得了他的提點。后來我離開那家公司，仍然牽掛著那里的人和事。

　　浮想起以前的種種，回憶不斷，小時候教師節(jié)總會送禮物給老師，現(xiàn)在離家了，一直沒有機會跟這幾位老師正式地道謝，借it世界網的空間，鄭重地對這幾位老師說聲：謝謝!感謝所有為教育為學生付出汗水的老師們，你們真?zhèn)ゴ?同時也點播一部電影《老師真?zhèn)ゴ蟆帆I給我敬愛的老師,希望it世界網能將我這份心意轉達出去。

　　教師的偉大作文（二）：

　　她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大而迷人的眼睛，一張小小的嘴巴，此時不高不矮的個子，她就是一盞明燈，暗暗給我們指引方向-――這就就是我心中最美的老師：王老師。

　　我心中最美的老師這個位置，王老師就是當之無愧的。她平易近人，雖然就是班主任，卻很少批評同學；她善解人意，即使就是老師，也會站在我們的角度思考；她知識淵博，即使什么都懂，卻從不擺架子。

　　人們都把自己的老師比作蠟燭，園丁。這些比喻自然親切，但我覺得我的王老師更像一本多功能書。課堂上，她就是一本《百科全書》所有的問題到她那都會迎刃而解，讓大家心服口服；課間里，王老師又變成了一本《幽默大全》常常會用到一些比喻，反語把我們逗得哈哈大笑；生活中，王老師理所當然成為了我們的《三十六計》。同學之間難免會鬧些矛盾，身為班長的我常常也會就是束手無策。這時，王老師便會神不知鬼不覺地幫同學們化解矛盾。王老師還就是一本《思想品德》書，她不但會教我們文化知識，還會教我們如何做人，如何處事。

　　王老師，我心中最美的老師，您應對講臺，背靠黑板，將知識一點點的交給我們。此時真誠的對您說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　教師的偉大作文（三）：

　　劉老師，我們的數(shù)學老師兼班主任，她把自己的青春獻給了教育事業(yè)，把自己的知識傳播給下一代，把全部的愛獻給了她的學生。她盡職盡責，愛生如子，愛校如家。她就就是我們心中最美的老師。

　　那一日我的眼角濕潤了。

　　暑假里，劉老師做了腿部手術，日子一天天過去了。開學那天，我們大家明白了劉老師生病不能來上課。教了自己5年的老師竟換了，心里有一種說不出的難過。

　　但唯一安慰的就是：楊老師告訴我們，此刻只就是代課，并沒有換老師。時間也好快，轉眼一個星期過去了。聽說劉老師要來，我們心里好激動--既興奮又擔心，在教室門口等待，“此時劉老師來了！”張嘉格喊道。劉老師面帶微笑的臉龐略顯蒼白，她蹣跚地向我們走來。我們簇擁在劉老師身旁，用關切的目光望著、問著。

　　“劉老師來了！”

　　劉老師用親切地目光望著我們，笑著回答我們：“我好多了。”“能堅持上課了。”那天的課上劉老師的聲音雖然不高但還就是那么清晰。我們格外地安靜，聽得那么認真。我們明白，劉老師站不了多久。但就是她還就是堅持站著給我們講課。看著劉老師有時微微皺起眉頭，有時一手按著桌角用力撐著那條傷腿，有時額角上滲出細細的汗珠。我明白那就是她累了，痛了，但他還在堅持，堅持……看到此情此景我的眼角濕潤了。就這樣直到講完課她才肯坐下，坐下后又要繼續(xù)給我們判作業(yè)。

　　我深深地明白劉老師怕我們不適應代課老師的講課方式，怕我們把功課落下，所以身體還沒恢復好就來上班，就堅持給我們講課。不就是為了我們，或許劉老師此刻還在家里休息吧！

　　記得我們去看劉老師時，她總就是叮囑我們：要教教不會的同學，多背背書上的定義，沒事多看看數(shù)學書，不會就問。代課老師講的快，有些細節(jié)你們可能聽不懂。還有我看了下6年級的數(shù)學書，不太難，你們要好好聽講，跟著老師的思路走。天哪！劉老師生病了還在惦記著我們，這不就是哪個老師都能做到的。我們都說母愛就是世界上最偉大的，最無私的，可我認為這份愛與母愛比毫不遜色。長大后，無論我們走到哪兒，永遠記住她的這份情；無論我們走到哪兒，都會永遠記住她的話。此時無論我們走到哪兒，都會永遠記住她的愛，無論我們走到哪兒，都會永遠就是她的一朵花。

　　劉老師那無私奉獻的精神，那愛崗敬業(yè)的品德，那愛生如子的態(tài)度就就是我追求的目標，劉老師就就是我心中最美的老師。