老師我想您了作文

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的老師我想您了作文，歡迎閱讀與收藏。

　　老師我想您了作文1

　　人生總免不了要經(jīng)歷悲歡離合。相聚，總是讓人心情愉悅，而分離總是讓人傷心難過(guò)。而此時(shí)，我又一次難以抑制對(duì)您的思念之情，淚水又一次沖出了眼眶。楊老師，雖然您只離開(kāi)了短短的一個(gè)星期，可我卻覺(jué)得好漫長(zhǎng)，好漫長(zhǎng)……

　　現(xiàn)在，我們的數(shù)學(xué)老師換了，老師，您知道嗎？她講課的方式與您完全不同，我害怕，我真的害怕自己不能適應(yīng)，怕我的成績(jī)會(huì)因此下降。

　　老師，您還記得嗎？那一次放寒假，您給我們每個(gè)人都寫(xiě)了您的心里話，當(dāng)我收到那寫(xiě)滿了您對(duì)我們的愛(ài)的紙張時(shí)，我欣喜若狂，反復(fù)讀了好多遍，然后如珍寶般把它保存在我的百寶箱里。

　　想想您為我們講課時(shí)，那甜美的聲音總是那么親切，那么娓娓動(dòng)聽(tīng)，直到現(xiàn)在仿佛還一直在我的耳邊回蕩。而現(xiàn)在，您走了，只剩下全班五十四位同學(xué)對(duì)您深深的思念。

　　老師，我現(xiàn)在還想再看到您給我們講課的時(shí)樣子，還想聽(tīng)到您對(duì)我們說(shuō)心里話。我知道，這已經(jīng)不可能了，我真羨慕您現(xiàn)在的學(xué)生們，能與您朝夕相處……

　　人們都說(shuō)“時(shí)間如白駒過(guò)隙”，大家總是在感嘆時(shí)間過(guò)得飛快，而我卻覺(jué)得度日如年，此刻我只愿時(shí)光飛逝，期待我們畢業(yè)的.那個(gè)夜晚，因?yàn)榘嘀魅卫蠋煾嬖V我們，那時(shí)，您會(huì)來(lái)跟我們一起舉行畢業(yè)典禮，我們就可以與您再次相見(jiàn)了！于是我總是幻想著，幻想著那晚的場(chǎng)景，我們瘋狂的玩耍，娛樂(lè)……

　　老師，您走了，帶走了我的思念，只剩下一道美麗的倩影在我的腦海里……

　　老師我想您了作文2

　　星期四上午第一節(jié)后，我們的班主任黃老師去杭州聽(tīng)課了，要到下星期一的晚上才回來(lái)。

　　今天早上，和往常一樣我按時(shí)來(lái)到學(xué)校。第一節(jié)課、第二節(jié)課……之后，我總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么，心里空蕩蕩的說(shuō)不出滋味。哦，原來(lái)是黃老師去杭州聽(tīng)課了。

　　我很喜歡語(yǔ)文課，每節(jié)語(yǔ)文課老師的語(yǔ)言是那么清晰，講解是那么生動(dòng)有趣，使我們每一個(gè)人都聽(tīng)得津津有味。每次下課后，老師會(huì)還在教室里幫我們批改作業(yè)。如果遇到我們不懂的難題，老師會(huì)耐心地講解給我們聽(tīng)。

　　記得有一次，老師身體不舒服，聲音啞了，也不休息，戴著話筒堅(jiān)持給我們上課。

　　今天老師不在，我路過(guò)老師辦公室門(mén)前，情不自禁地轉(zhuǎn)頭朝里面看，想看一看黃老師那熟悉的身影和親切的笑容。有的同學(xué)猜想說(shuō)，老師去杭州聽(tīng)課，這個(gè)周末大概沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè)了。

　　到了中午下課時(shí)，幾個(gè)班干部把語(yǔ)文作業(yè)抄到了黑板上。原來(lái)，黃老師人在杭州，心里卻記掛著我們，早就安排好了。

　　啊，黃老師您真好！我想您了，您在學(xué)校和不在學(xué)校我都會(huì)一樣乖。

　　老師我想您了作文3

　　時(shí)光荏苒，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)離開(kāi)您整整三年了。親愛(ài)的王紅老師，您想我了嗎?不管您怎么想，我只知道，我想您了。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了。這三年中，我無(wú)數(shù)次情不自禁地想起您，想起您當(dāng)年對(duì)我的教誨。

　　我至今依然記得，你那時(shí)剛剛接我們這個(gè)學(xué)前班。您有一套自己的教學(xué)方法，為了激發(fā)我們學(xué)習(xí)拼音的興趣，您教我們拼音時(shí)，每一個(gè)聲母和韻母都被您稱作是一個(gè)拼音寶寶。您教的拼音和漢字，我和同學(xué)們想忘都忘不了。學(xué)前班的老師，是第一任老師，是我們學(xué)生心中永遠(yuǎn)的天使。一開(kāi)始，你就無(wú)數(shù)次地告誡我們，下午放學(xué)回到家的第一件事就是先把學(xué)校的作業(yè)寫(xiě)完，而不是先著急著吃飯。現(xiàn)在回想起來(lái)，學(xué)前班跟著您的一年里，對(duì)我日后學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成，都起到了決定性的作用，也可以說(shuō)是讓我受益終生。

　　您對(duì)待同學(xué)們總是心平氣和，輕聲細(xì)語(yǔ)地講道理，你的智慧滋潤(rùn)著我們幼小的心田。使我們從一個(gè)個(gè)不經(jīng)人事的孩子，畢業(yè)時(shí)，變得知道了如何做人和懂事。

　　我至今依然記得，三年前那個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，您帶著我們走進(jìn)生態(tài)園找春天。我們傾聽(tīng)小鳥(niǎo)的鳴叫，我們聞著小草的芬芳，感受那和煦的陽(yáng)光。后來(lái)才知道，原來(lái)您是想帶著我們，啟發(fā)我們學(xué)習(xí)寫(xiě)日記的靈感?；貋?lái)后，您告訴我們，不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替，而且，每天都必須堅(jiān)持寫(xiě)，哪怕寫(xiě)幾句話也行。

　　我至今依然記得，畢業(yè)時(shí)分開(kāi)的那天，先是學(xué)校安排了一場(chǎng)精彩的演出，最后以全體師生互動(dòng)，集體舞節(jié)目結(jié)束了演出。我和王老師是手拉手跳了最后一曲，伴奏的音樂(lè)停下來(lái)的時(shí)候，王老師把我摟在懷里，抱著我哭……我是后來(lái)從媽媽手機(jī)里的視頻中看到這一幕幕的?，F(xiàn)在，每次想起來(lái)，我的眼淚都忍不住往下掉……

　　下個(gè)月的今天，我就要參加第十四屆全國(guó)青少年打擊樂(lè)大賽，河南省的選拔賽了。我現(xiàn)在學(xué)習(xí)之余，正在全力以赴地去準(zhǔn)備。我想給您說(shuō)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，無(wú)論結(jié)果如何，我都能坦然面對(duì)。是您教會(huì)了我要全力以赴地去做一件事，而不是半途而廢，讓我明白了成功真的來(lái)之不易。也讓我嘗到了經(jīng)過(guò)自己不懈努力，苦盡甘來(lái)的味道。我已經(jīng)想好了，我打完比賽后的第一件事就是去原來(lái)的學(xué)?？茨?。今晚，當(dāng)我寫(xiě)下這些文字時(shí)，淚水已經(jīng)在我的眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。

　　親愛(ài)的王紅老師，我想您了!

　　老師我想您了作文4

　　記得剛升入三年級(jí)的時(shí)候，您剛畢業(yè)，學(xué)校安排您教我們語(yǔ)文課。同學(xué)們見(jiàn)到這么活潑、漂亮的老師都很高興。第一節(jié)課上，您對(duì)我們說(shuō)：“我剛畢業(yè)，實(shí)際上也是一個(gè)學(xué)生。所以，大家在我面前不用害怕，以后課堂上如果有聽(tīng)不懂的或者不會(huì)寫(xiě)作業(yè)，就來(lái)找我，就像問(wèn)你的同學(xué)一樣?！甭?tīng)了您的一番話，我們都相互看看，笑了。從此，我們都喜歡上了您。每天一下課就圍著您問(wèn)這問(wèn)那；每次吃完飯，我們也不忘纏著您又說(shuō)又笑。而您總是不厭其煩，開(kāi)心地同我們一起談天說(shuō)地。

　　上您的課，我們總會(huì)收獲很多的快樂(lè)。同學(xué)們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那個(gè)快樂(lè)的星期三。試卷發(fā)下來(lái)了，可大家意外地發(fā)現(xiàn)，許多人的試卷上都多加了三分，有幾個(gè)人考了驚人的分?jǐn)?shù)——一百多分。正當(dāng)大家都在疑惑地交談時(shí)，您說(shuō)話了：“這次考試，有很多同學(xué)字寫(xiě)得特別漂亮，題做得十分認(rèn)真，我就決定對(duì)卷面干凈、做題認(rèn)真、寫(xiě)字漂亮的同學(xué)多加三分。以后我們的作業(yè)如果寫(xiě)得好，也可以得到更多的獎(jiǎng)勵(lì)！”頓時(shí)，教室里歡呼了起來(lái)。從那以后，我們每次作業(yè)都很認(rèn)真，就是為了得到您那份出乎意料的“大獎(jiǎng)”。

　　突然有一天，您生病請(qǐng)假了。學(xué)校又給我們安排了一個(gè)語(yǔ)文老師。這個(gè)語(yǔ)文老師很?chē)?yán)厲，整天就知道讓我們寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)作業(yè)。那些詞語(yǔ)、句子，我們?cè)缇蜁?huì)默寫(xiě)了，還讓我們寫(xiě)個(gè)沒(méi)完，我們都快累死了。屈老師，我們記得，您從不讓我們寫(xiě)那么多的作業(yè)。您經(jīng)常告訴我們，學(xué)習(xí)的時(shí)候踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真，這樣就會(huì)省出時(shí)間痛痛快快地玩。跟著您上學(xué)，我們從來(lái)不會(huì)把課上的作業(yè)留到課下，因?yàn)檎n下我們還要和您聊天呢!

　　自從您走后，我們就再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)您。屈老師，我們多么想再見(jiàn)到您，再幸福地做您的學(xué)生。

　　老師，如果您的身體好起來(lái)了，就請(qǐng)您趕快回到我們的身邊吧！

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