可親可敬的老師作文10篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的可親可敬的老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
可親可敬的老師作文1
劉老師,您是我們的班主任兼語文老師名副其實,我們班大小數事情都要您操心。我還記得您忍者喉嚨的刺痛,堅持給我們上課的那一天;我還記得您教訓我們的時候,眼淚流下來的那一刻;我還記得您像個小孩子一樣站在講臺上,對我們說要畢業了,你們還要加油努力……往昔像放電影一樣在我眼前浮現,劉老師——您為我們付出了太多太多,您辛苦了!
葛老師,您是我們班的數學老師,黑板上那一個個的數字,都包含了您的汗水與努力。還記得,您曾為一時調皮的我們留下了辛酸的眼淚。而在課堂上,您偶爾也會與我們開開玩笑,讓課堂的氣氛活躍起來。課堂上您從不遲到,總是爭分奪秒地為我們傳授知識,我們期末考試的完美成績是您努力的結果。葛老師——您辛苦了!
蔣老師,您是我們的英語老師。您在我們面前就是一個搞怪的大朋友。您非常幽默,總是能逗得全班同學哈哈大笑。您也非常嚴厲,每每在這時,全班人都屏住呼吸,連頭都不敢抬,生怕會撞上您那嚴厲的目光。您為我們改作業也很認真,每一個錯了的單詞您都會在旁邊寫上正確的,以便我們訂正。您的課從不拖堂,我們全班人都很喜歡您。蔣老師——您辛苦了!
當然,在我的老師中,還有幽默搞笑的體育老師——唐教練;有嚴肅認真的美術老師——袁老師;有音高至極的音樂老師——謝老師;有溫文爾雅的計算機老師——肖老師……
老師們,在小學的這六年里,是你們給予了我知識,教會了我做人,是你們把我從一個懵懵懂懂的小女孩,培養成了一個多才多藝的合格小學生。我會永遠將你們銘記在心的,謝謝你們,我可親可敬的老師們!
可親可敬的老師作文2
我的老師我有許多老師,但有一位老師給我留下了深刻的印象,直到現在我還念念不忘。她就是我們可親可敬的陳老師。
陳老師個兒不高,身材苗條,走起路來很有動感韻律,臉上總是掛著微笑,對我們可好了。她說話的語氣很溫柔,所以一下子就和我們親近了起來。陳老師很喜歡講故事。上課時,她除了將課文內容講解清楚之外,還會貼近日常生活給我們講解相關的故事,加深了我們對課文內容的理解,也豐富了我們
讓我印象最深刻的就是那則凄婉而動人的故事:一個小女孩才5歲半,一不小心摔傷了,雪上加霜的是由于持續的高燒引發了腿部肌肉的痙攣,醫生只能為她及時做手術以恢復肢體的知覺。媽媽含著淚一直陪伴著小女孩,并不停地鼓勵她,希望她忍著巨大的疼痛也要堅持不哭。為了減輕小女孩的痛苦,小女孩的媽媽總是接二連三地講著有趣的童話故事逗小女孩開心,就是這樣一次又一次地戰勝了心里的恐懼和肉體的折磨。小女孩的淚水在眼圈里打轉,硬是不讓它流出來。小女孩驚人的毅力感動了醫院的病友們,小女孩這種堅強、樂觀的
陳老師急忙帶我去看病,在幫我泡藥之后,還親自喂我服藥。待我休息的時候,她又做了清香可口的面條給我吃,我心里暖烘烘的。雖然現在陳老師不教我們了,但是我時常想起和陳老師相處的日子,那些日子成了我美好的回憶,也成了我一生難忘的時光。
可親可敬的老師作文3
我最敬佩的人就是王老師。她個子高挑,一頭瀑布般的長發,兩道彎彎的眉毛下長著一張櫻桃小嘴。
我上三年級時,王老師帶我們班的語文課,她發現我們班的同學都很內向,于是就采用蓋印章的方法鼓勵我們發言。只要同學們表現得好,就有機會得到印章,50個印章可以換一張獎狀,無論誰得了獎狀,老師都會把它掛在黑板上方,得了獎狀的同學都非常開心。
王老師還特別會鼓勵人。有一次,王老師讓我讀課文,我當時緊張極了,大腦一片空白,連自己讀的什么都不知道,聲音也很低,讀完后,我心里懊惱極了,心想:這次,王老師肯定會狠狠地批評我??墒?,王老師卻和藹地對我說:“沒關系,下次多努力,一定會比這次讀得好?!甭犃送趵蠋煿膭畹脑捳Z,我感動極了。從那以后,只要老師提問,我就把手舉得高高的,生怕老師不叫我。老師一提問我,我心里就美滋滋的,聲音響亮,口齒清晰,沒有一點錯誤的地方??粗蠋熧澰S的眼神,我更加自信了。
真希望所有的老師都像王老師一樣對待我們,我真喜歡王老師。
可親可敬的老師作文4
時間在流逝,一眨眼六年過去了,小學生活快要結束。如果你問我,我最可敬可親的人是誰,我會毫不猶豫的告訴你——那就是我的班主任:朱老師。
朱老師不僅會給我們留尊嚴,還變著花樣的激發我們的作文思維,在課上她總是用游戲來激發我們寫作的靈感,在她的循循誘導下,我們的作文都大大的提高了。
??!我可敬可親的朱老師,您對我們嘔心瀝血,我真誠的向您說一句:謝謝您!朱老師個子不高,長著一張和藹的臉,一雙會說話的眼睛下還長了一張能說會道的嘴。
朱老師總是以豐富的感情,嚴謹的治學態度,和幽默風趣的語言給我們傳授知識,總有辦法激發我們的.思維,使我們在浩瀚的知識海洋里遨游。記得有一次,朱老師在有聲有色的給我們講課,同學們都聽得津津有味??稍谡n余時間玩“瘋”了的我還不能回到課堂中。朱老師發現了我的心不在焉,她便沖著我說:“咦?外面是不是有金子啊?那也不告訴老師一聲,讓老師也去撿?要不然怎么有同學總往外看呢?”
聽完,我立刻羞紅了臉,同時也感激起朱老師來:要不是老師用這樣委婉的語氣提醒我認真聽課,我這個“三好學生"就該無地自容了。從那以后,我就一直認真聽課,再沒有開過小差。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/laoshi/3804953.htm