【精華】教師節的作文700字錦集八篇
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的教師節的作文700字8篇,歡迎閱讀與收藏。
教師節的作文700字 篇1
用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,無數顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。
您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么神奇呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!
您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――
我的老師您。
您對我們嚴格要求,并以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求,甚至命令,一經提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中,您是最嚴厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。
您的音容笑貌,時時閃現在我的眼前;您是品行人格,永遠珍藏在我記憶的深處。
啊,老師――
人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!
老師,這個光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白,依然會由衷地呼喚您一聲老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,我永遠是一個需要啟蒙的學生!
在生活的大海上,老師,您就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進的航程!
毫不吝惜地燃燒自己,發出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!
有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。
您在學生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。
您是嚴冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標燈.――
老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!
教師節的作文700字 篇2
我覺得我的一生都會是一個學生。一生不斷的學習。
在重慶,對所有人的尊稱是:“老師”。自然,老師的定義很廣。
生活中的學習和讀書時的學習是有區別的。我稱呼他們:老師。
我也有愛戴尊敬的老師,他們影響了我很多。在第24個教師節的前夕。我把它們變成一段文字。
我的美術啟蒙老師我們叫他凌老大。小時候,在他家學畫,中午一起吃飯,吃西瓜。他性格很好。當我考大學的時候,要聽課,他白天也要上班,就帶我一個學生。五六點,騎著他的摩托車,我們一起在瀏陽河堤和烈士公園畫風景。晚上一起去火車站的4號候車廳畫速寫。在繁忙的工作中抽出了很多時間來關心他一直帶著的徒弟。
他是個很淳樸的人。執著的畫了很多年的畫,帶著他的學生。對美術的喜好,他影響了我很多。
到現在我們還會一起吃飯,聊天,畫畫。
大學的老師,朱小禾,黃寇新,周蘭平,張壓西,陳恩深......都是些出色的藝術家。
朱老師,教徒一般的藝術家,他具有由信仰支撐的意志。淡薄名利。一個人生活,他的世界就是他的畫,還有我們這些愛畫畫的學生。不過,畢業設計那段時間,打他家的電話一直不通,除了上課見不到他人。再好老師之外,他更多的是在追求他的繪畫世界里。
黃老師,給了我一個對寫生的另一個理解。我們畫貴州的山水。一般寫生就是把看到的如實畫出來,但他給我們另一種手法,用裝飾的語言,處理的完成一幅寫生。主動的處理。還有,他給我的感覺很正直。
周南平,非常浪漫的人,瀟灑,有風度。愛擺龍門陣,和我們距離似乎很近,但在專業上,我覺得又很遠,他是老師,他的高度不一樣。他表揚過我,也批評過,說我的感覺那段時間為什么沒有了。從那我知道,繪畫的感覺是需要用心用手去延續,去增長。
張壓西,雕塑家。通過她,我接觸了現代藝術。她總是淡淡香水味,精致的首飾,也是我看到的唯一把煙抽得那樣優雅隨意的女人。
陳恩深,做為藝術家他獨創了“砂飾法”、“流云法”、“拓葉彩飾”等一系列富于時代氣息和美感的現代漆畫技法。做為老師,他培養了很多好學生。內涵,深度,塌實,氣魄,尊重。
我覺得老師給學生的影響更多的是無形的東西,思想上,觀念上的東西。現在,我也是一名教師,我希望像我的老師那樣,給孩子們一個好的,積極的影響。
教師節的作文700字 篇3
9月10日,就是第20個教師節了。在這個特別的日子里,我想對全體老師說一聲:老師們,你們講臺上,書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撇下心血點點,辛苦了,我們的老師。我們衷心祝福老師節日快樂!愿你們在今后的日子里更加健康、幸福、快樂!
老師是一個讓人充滿敬意的稱呼。人們常說老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。的確,對于我們的成長而言,老師是文化知識的傳播者,帶領我們在知識的海洋中遨游;老師是我們成長的領路人,教導我們如何做人,如何做事;老師是我們心靈的保健醫生,體察我們的內心,為我們掃除心理障礙;老師是我們的朋友,尊重、理解和愛護我們;老師是我們的榜樣,言傳身教,讓我們受益終身。老師的工作辛苦繁重,為我們付出心血和汗水。老師的勞動使我們變得更加聰明和智慧。
還記得從小我就并不是特別聰明,小學入學時就被編進全級最差的班。由于班上每位同學的基礎知識、學習習慣和學習態度各不相同,隨著年齡的增長,班上漸漸出現了“兩極分化”的現象,好的出類拔萃,差的不斷落后,加上班里的學習風氣是在學校里出了名的屢教不改,不可教藥。因此讓許多老師對我們班都不敢恭維或愛理不理。可是到后來升上了五年級,班里來了一位年過五旬的班主任,在她接班以前許多老師都擔心她招架不住,但她一句“沒問題”就毅然接下了我們班。剛開始同學們對她的努力都置之不理。可是到后來,她每天都絞盡腦汁為我們填補之前所落下的知識,每個中午都拖著累壞了的身影為成績追不上的同學補習。看著同學們的成績一天一天的提高,班上的紀律一天比一天好轉,同學們都被感動了,都對這位即將結束二十多年教學歷程的老師充滿了由衷地感謝與敬佩。終于在六年級的畢業考中,我們班一全級第一的好成績報答了這位為了我們嘔心瀝血的老師。
每當人們一提起老師這個神圣的職業。總讓人想起深夜中燈光下還在埋頭忙于備課的身影或是那把偶爾因課內課外忙于講解而吵啞的聲音。那時因為老師對學生孜孜不倦,關懷備至的形象已在世世代代的人們心中留下了不可磨滅的印象。教師節快要到了,讓我們在新的學期,新的開始向老師獻上新的祝福,并卻說一句:感謝您!老師!將來無論我們成為蒼天的大樹還是低矮的灌木,我們都將以生命的翠綠向您祝福!我們的老師!
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