《做一個(gè)最好的你》的說(shuō)課稿

　　今天我說(shuō)課的內(nèi)容是：北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元“美與丑”第三課——《做一個(gè)最好的你》。下面我將從五個(gè)方面來(lái)闡述我對(duì)本課的理解與設(shè)計(jì)，它們分別是：

　　一、教學(xué)理念

　　六年級(jí)學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時(shí)期，隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)壓力的.增大、社會(huì)閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化，在學(xué)習(xí)、生活、人際交往等方面可能會(huì)遇到或產(chǎn)生各種心理問(wèn)題。而這些問(wèn)題如果不能及時(shí)解決，必將對(duì)學(xué)生的健康產(chǎn)生不良影響，通過(guò)對(duì)《做一個(gè)最好的你》一文的學(xué)習(xí)，明確自信心對(duì)自身成長(zhǎng)的重要性。并通過(guò)合作學(xué)習(xí)、交流匯報(bào)、教師的及時(shí)點(diǎn)評(píng)等活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立自信，引導(dǎo)學(xué)生正確為自己定位，做一個(gè)最好的自己。

　　二、教材分析

　　㈠教學(xué)目標(biāo)

　　1.知識(shí)與技能目標(biāo)：

　　⑴正確、流利地朗讀課文。理清文章思路，理解課文內(nèi)容。

　　⑵把握文章中語(yǔ)言特點(diǎn)及修辭手法的運(yùn)用。背誦課文最后一個(gè)自然段。

　　2.情感目標(biāo)：

　　讓學(xué)生明白自信對(duì)于成長(zhǎng)的重要性，教育學(xué)生結(jié)合自己實(shí)際，樹立自信，不斷努力，做最好的自己。

　　㈡教學(xué)重難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：理清文章思路，理解課文內(nèi)容，明確自信心的重要性，掌握提升自信心的方法 。

　　教學(xué)難點(diǎn)：教育學(xué)生結(jié)合自己實(shí)際，樹立自信，不斷努力，做最好的自己。

　　三、教法與學(xué)法分析

　　教法：以讀為主，以問(wèn)為輔，讀、思、議、辯結(jié)合。

　　學(xué)法：倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式

　　四、教學(xué)過(guò)程

　　㈠激趣導(dǎo)入，切入主題

　　㈡初讀課文，整體感知

　　㈢精讀課文，探究學(xué)習(xí)

　　1.探究學(xué)習(xí)第一部分，明白自信很重要。

　　2.進(jìn)行自我心理測(cè)試，產(chǎn)生困惑：我們?cè)鯓硬拍茏兊米孕拍兀?/p>

　　3.探究課文第三部分，找到使自己變得自信的途徑。

　　4.以讀代講學(xué)習(xí)第四部分。

　　㈣當(dāng)堂訓(xùn)練，拓展提高

　　㈤歸納總結(jié)，升華主題

　　五、教學(xué)反思

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