【熱】我的老師作文11篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的我的老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師作文1
她,對(duì)她的學(xué)生總是那么兇。學(xué)生做了好事,她也從不表?yè)P(yáng),但是人嘛,總會(huì)有柔情的一面,總會(huì)笑,也會(huì)有悲傷掛在臉上。她就是我的老師劉老師,她真的是一名好老師。
劉老師教物理,不得不承認(rèn)她講的確實(shí)好。但是上她的課從來(lái)都是在批評(píng)中度過(guò)的,所以我們永遠(yuǎn)都是在低著頭上課。劉老師還總說(shuō)我們笨,我們傻,我們心里很不是滋味,因此大家都暗下決心,必須讓劉老師對(duì)我們的看法轉(zhuǎn)變。苦苦奮戰(zhàn)兩個(gè)月,期中考試來(lái)了,所有人都進(jìn)步了。出乎我們的意料,劉老師還是很生氣,晚上放了學(xué)居然還召開了緊急家長(zhǎng)會(huì)!百年不見呀!我們都十分的生氣與傷心,白努力了。那些平時(shí)不好好學(xué)習(xí)這次有進(jìn)步的同學(xué)怨氣就更大了,努力這么久都得不到劉老師的肯定。從那一天開始,我們就越來(lái)越不喜歡劉老師,不喜歡物理,討厭做她的作業(yè)。
中考最容易的就屬體育了,劉老師相當(dāng)重視。上操跑步時(shí),班里有人不舒服了,她也從不讓休息。到了考試的那一天,劉老師沒有跟著我們,大家都很高興,終于不用看著兇巴巴的劉老師跑步了,我們都超長(zhǎng)發(fā)揮了,但是真的很累很累,下臺(tái)階時(shí)就如同一灘爛泥,等走到轉(zhuǎn)彎的時(shí)候,我看到了滿臉燦爛笑容的劉老師,她的嘴角彎彎得像一個(gè)小月牙,小月牙在她黝黑的臉上閃亮亮的,特別美麗。等我走到劉老師的身旁,劉老師咧開了她的小月牙,撫摸著我的肩頭,親切地說(shuō):“h,累壞了吧,考的怎么樣,去那邊好好休息一下。”我還一下沒反應(yīng)過(guò)來(lái),說(shuō)到:“滿、滿分。”“不錯(cuò),第一戰(zhàn)勝利了!”劉老師的小月牙咧得更厲害了,接著她又?jǐn)v著我的胳膊,把我從臺(tái)階上扶了下來(lái)。劉老師一個(gè)挨一個(gè)的詢問(wèn)我們,她為考得好的同學(xué)喝彩,也在鼓勵(lì)沒考好的同學(xué)不要?dú)怵H,打好下一戰(zhàn),然后再一個(gè)一個(gè)的攙我們下來(lái)。這還是那個(gè)整天說(shuō)我們傻,沒有表情的劉老師嗎?大家都震驚了。看來(lái)劉老師就是一位典型的刀子嘴豆腐心的老師,她對(duì)我們說(shuō)的那些傷人的話,其實(shí)就是為了激勵(lì)我們?cè)俳釉賲枺谶@個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻不能松懈,掉鏈子。從這一次開始,我們被感動(dòng)了,逐漸的又對(duì)劉老師有些許好感,好好的聽她的課,與她作對(duì)也少了許多。
隨著時(shí)間的流逝,中考一步步向我們逼近,我們以及老師們都累的筋疲力盡了。這一天,一向守時(shí)的劉老師竟晚了半節(jié)課還沒來(lái),班長(zhǎng)和課代表到處找她。最后是數(shù)學(xué)老師來(lái)告訴我們,劉老師家人病重,她去醫(yī)院簽字了,正往這邊趕。班里死一般的寂靜,這時(shí)班長(zhǎng)發(fā)話了:“同學(xué)們,一會(huì)劉老師回來(lái),大家都安安靜靜的聽課,以后咱們也不能讓劉老師生氣了,都聽懂了嗎?”大家都點(diǎn)點(diǎn)頭,安靜的坐在位子上看書,耐心的等待著劉老師的到來(lái)。可以說(shuō)這是我們班三年來(lái)最安靜的一刻了。劉老師來(lái)了,她不停的跟我們說(shuō)抱歉,我清楚的看到劉老師的眼睛里布滿了血絲,她一定是太累了!我都不忍心讓她再站在這給我們上課了。這節(jié)課大家上的都很認(rèn)真,都精神抖索的盯著劉老師。從這節(jié)課開始,我們的心情就越來(lái)越沉重,害怕劉老師會(huì)倒下。我們心里都知道劉老師為了我們,她最愛的學(xué)生付出了太多太多,不再有人討厭她,不再有人氣她,因?yàn)閯⒗蠋熤档梦覀冏鹁矗?/p>
劉老師曾經(jīng)讓我們討厭過(guò),讓我們感動(dòng)過(guò),現(xiàn)在更多的是讓我們?nèi)プ鹁此鹬厮K娴氖且幻美蠋煟档梦覔碛幸惠呑樱?/p>
我的老師作文2
我的老師——梅老師是一位很有個(gè)性的老師。她是我們班的語(yǔ)文老師,也是我們班的班主任。記得她剛過(guò)來(lái)給我們上課的那天,她在黑板上寫了一首藏頭詩(shī),藏的就是她那美麗的名字——梅小嬌。她人如其名,身材嬌小,平時(shí)衣著樸素,不愛打扮,總是頂著一頭便于打理的“學(xué)生發(fā)”。天熱的時(shí)候,只要把耳朵旁的頭發(fā)往耳朵后面一夾就可以了。她的小圓臉上,有著一雙炯炯有神的杏眼。她對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格,希望我們都成為“德、智、體”全面發(fā)展的好學(xué)生。
首先是“德”。梅老師常說(shuō)一個(gè)人的“德”是擺在第一位的,為了激勵(lì)我們學(xué)習(xí)、管好我們的紀(jì)律,就搞了個(gè)積分制。我們?cè)谛袨樯戏敢?guī)了,就會(huì)被扣分。屢教不改的話她就會(huì)跟家長(zhǎng)溝通,努力糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。對(duì)此,我也深有體會(huì)。以前,我有許多壞習(xí)慣,總是改不了,梅老師好幾次打電話向我媽媽“告狀”。放學(xué)時(shí),我很害怕,像一只偷了人家糧食的老鼠,偷偷地溜回家,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等著媽媽下班回家,接受她“政治課”的“洗禮”。不過(guò)值得一提的是,在我媽“政治課”的“狂轟濫炸”下,我漸漸意識(shí)到自己的許多錯(cuò)誤,并拼盡全力,如秋風(fēng)掃落葉一般,把這些“不速之客”都給趕走了。在這過(guò)程中,我也明白了梅老師的良苦用心,對(duì)老師曾經(jīng)的那些“告狀行為”也由原來(lái)的厭惡和恐懼,變成了現(xiàn)在的感激和尊敬。現(xiàn)在,老師還常常表?yè)P(yáng)我呢!
其次是“智”。梅老師教學(xué)非常認(rèn)真負(fù)責(zé),每天下午放學(xué)以后,她總是給我們補(bǔ)課。有時(shí)別班的學(xué)生都已經(jīng)放學(xué)回家了,我們還在繼續(xù)上課,接受梅老師知識(shí)的“灌溉”。講作業(yè)的時(shí)候,她總是給我們講許多閱讀、寫作的妙招,一點(diǎn)也不枯燥。特別是到了六年級(jí),她把嗓子都給講壞了。她擔(dān)心同學(xué)們聽不清她講的內(nèi)容,不得不使用擴(kuò)音器,但她仍一如既往地給我們上課。我聽著老師略微沙啞的嗓音,不禁心疼起她來(lái)。在梅老師的精心培育下,我們?nèi)缤粔K塊海綿,在知識(shí)的海洋里如饑似渴地吸收著知識(shí)之水。于是,我們同學(xué)們的語(yǔ)文成績(jī)是“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。這學(xué)期,有幾次考試我還考了全班第一呢!
最后要說(shuō)的就是“體”。五年級(jí)的時(shí)候,梅老師和數(shù)學(xué)老師商量,讓我們?cè)诜艑W(xué)之后去跑步。于是,我們班便成了全校唯一一個(gè)放學(xué)后在操場(chǎng)上跑步的班級(jí)。老師一講完課,我們就排著整齊的隊(duì)伍,跟著她那有力的步伐,在操場(chǎng)上跑起了步。即使是嚴(yán)寒酷暑,也絲毫抹不掉我們鍛煉身體的熱情。我一向是咱們班的“體育困難戶”,隨著跑步速度的加快、圈數(shù)的增多,我漸漸感到力不從心。但當(dāng)我想起老師那一片苦心,也不管什么累不累了,只是一個(gè)勁兒地跑、跑、跑,瘋了似的跑、跑、跑……漸漸地,我也能勉強(qiáng)更得上隊(duì)伍了。于是,在流感高發(fā)的春季,同學(xué)們生病的跡象也少了很多。就連我的體質(zhì)也越來(lái)越好了,也漸漸喜歡上了體育課。
我們班如此與眾不同,就是因?yàn)橛辛艘粋€(gè)與眾不同的班主任——梅老師。她像一盞燈,用心呵護(hù)我們,照亮我們漫長(zhǎng)的人生之路,指引我們一路向前。她是我們最好的老師。你們喜歡這樣的老師嗎?
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