【熱門】小學(xué)作文400字集合八篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)作文400字 篇1

　　春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天，人們會(huì)放鞭炮、貼對(duì)聯(lián)、掛燈籠、剪窗花。當(dāng)然，必不可少的還有包餃子。因?yàn)轱溩哟碇鴪F(tuán)團(tuán)圓圓，財(cái)源滾滾。

　　這不，我也來(lái)學(xué)學(xué)包餃子。媽媽準(zhǔn)備好材料：芹菜，豬肉，豆腐，香菇，拌成餡。要和面了，媽媽先拿來(lái)一個(gè)大盆子，把面倒進(jìn)去，然后加水，攪拌，最后讓它發(fā)酵。等面發(fā)酵好了，拿出面粉，把面粉搓成一長(zhǎng)條。媽媽把搓好的“小蛇”用刀一切，一個(gè)個(gè)小面團(tuán)像小包子滾來(lái)滾去，然后用手用力一按，加上餃子餡，慢慢包起來(lái)，這樣，一個(gè)餃子就包好了。第一次，我笨手笨腳的，放的餡太多餃子開了肚皮，像一個(gè)鼓著大肚皮的將軍。第二次，我決定餡放少一點(diǎn)?？墒?， 餃子瘦瘦的，似乎在嘲笑我說(shuō)“瞧，你那么不熟練，肯定包不好餃子！”“別灰心，你一定能包好餃子的，”媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)。我包第三次的時(shí)候，有了經(jīng)驗(yàn)，餡放的不多也不少，剛剛好。我可高興了，一連就包了幾個(gè)。

　　開始煮餃子了，只見爸爸小心翼翼地把餃子放進(jìn)燒開的水里，我看見水里的餃子有的像海草，在水里飄動(dòng)，有的像小鴨子，忽上忽下，忽左忽右，還有的像小白鵝，安靜地在水面上游著。餃子煮好了，加上紫菜，米醋，蔥，就大功告成啦！我迫不及待地吃了起來(lái)，啊！可真是美味無(wú)比！

　　包餃子可真是一件有趣的事，從中我體會(huì)到了辛苦勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)！

小學(xué)作文400字 篇2

　　每當(dāng)你走進(jìn)外公的果園時(shí)都會(huì)看到一個(gè)手拿剪刀在蘋果樹下很認(rèn)真的修修剪剪的人的背影，沒(méi)錯(cuò)他就是我的外公，從我懂事的時(shí)候開始，外公的前半生在我的記憶里是在果園里度過(guò)的，他喜歡嫁接，果園里有一棵嫁接的香蕉蘋果樹，它的味道和香蕉是一樣的，那是果園里大家最喜歡的一棵樹，每年六月份的時(shí)候，幾個(gè)小孩子會(huì)每人拿個(gè)袋子來(lái)到樹下爭(zhēng)著分這棵樹上的果子，它的味道像香蕉一樣吃起來(lái)又穌又香，可好吃了，這是外公的功勞。

　　聽媽媽說(shuō)，外公年輕的時(shí)候是一名教師，但是由于他教書的那個(gè)年代教師的工資每個(gè)月只有60元，而外公家有六個(gè)孩子，靠教師那份工作更本就養(yǎng)不起，于是外公被迫之下想了其它的謀生出路，那個(gè)時(shí)候外公一家人除了靠果園過(guò)日子以外，外公還擔(dān)任了一分職業(yè)，那就是人死后的祭祀活動(dòng)，在我們那邊把他稱之為行文，我見過(guò)幾次外公參加行文時(shí)的'樣子，穿著一身黑袍大衣，頭戴一頂高高黑色禮帽，像個(gè)法官，他行起文來(lái)最里咕嚕咕嚕念一些悼文，我完全聽不懂他念的是什么內(nèi)容，但我很佩服他，因?yàn)槲抑浪诎岩粋€(gè)人送往另外一個(gè)世界，這是一件很圣神的事情。在我們所生活的地方，因?yàn)橥夤穆殬I(yè)，所以他是很出名的，提起他的名字，無(wú)人不知。

　　在我的眼里是很佩服我的外公的。

小學(xué)作文400字 篇3

　　語(yǔ)文老師的粉筆盒里只剩下一支粉筆了！說(shuō)是一支，其實(shí)也就半截，語(yǔ)文老師剛想用掉這半截粉筆，可是問(wèn)題來(lái)了：“這才第二節(jié)課，我把這半截粉筆用了，剩下兩節(jié)課，，老師們?cè)趺瓷险n？”語(yǔ)文老師想了想，說(shuō)：“同學(xué)們老師的粉筆用完了，哪為同學(xué)能幫老師去打印室拿一盒粉筆？”這時(shí)，全班同學(xué)舉起了手，老師想了想，平時(shí)謝某某沒(méi)機(jī)會(huì)幫我，給他一次機(jī)會(huì)吧！

　　謝某某太高興了，飛快的跑了兩步撲通一聲，謝某某摔了一跤，他爬了起來(lái)，又沖了出去。

　　他飛快的跑到了打印室，沒(méi)禮貌的說(shuō)：“我們班要一盒粉筆，快拿來(lái)！”他沒(méi)禮貌的話語(yǔ)激怒了正在工作的阿姨，阿姨假裝沒(méi)聽見，謝某某明白了，馬上討好的對(duì)阿姨道歉，阿姨看他態(tài)度好，就對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，粉筆用完了?！?/p>

　　他馬上跑到教室。老師問(wèn)他：“你帶來(lái)的粉筆呢？”他說(shuō)：“打印室沒(méi)粉筆了?！边@可怎么辦？不可能不上課吧？

　　這時(shí)候，同學(xué)們紛紛出主意，老師采用了：向二班借一支粉筆。老師親自出馬，向二班出發(fā)。

　　老師愁眉苦臉的回來(lái)了，一看就知道沒(méi)成功，這可怎么辦，只好剩著點(diǎn)用，一個(gè)上午過(guò)去了這半截粉筆還剩一點(diǎn)點(diǎn)，這是一支永恒的粉筆！

　　雖然我們花了一節(jié)課找一支粉筆，但半截粉筆告訴我們明白了，節(jié)約，金不換！

小學(xué)作文400字 篇4

　　我們趕往八達(dá)嶺段。我站在長(zhǎng)城腳下，抬頭仰望，不經(jīng)感慨：“長(zhǎng)城真不愧是我們古老民族的偉大靈魂，隨著群山萬(wàn)壑綿延伸展，跌宕起伏，宛如橫臥在華夏大地的灰色巨龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。”我和爸爸媽媽順著臺(tái)階，一步一步地向上走去。城墻外沿有兩米多高的垛子，垛子上有正方形的燎望口和射口，媽媽說(shuō)，這是供燎望和射擊用的。登上了一段臺(tái)階，我們來(lái)到了一座正方形的城臺(tái)，聽爸爸講，那是屯兵的堡壘，打仗時(shí)，城臺(tái)之間可以相互呼應(yīng)。我們一邊聊一邊攀爬，不知不覺(jué)，我們登上了最高峰-----峰火臺(tái)。站在上面，我像嬰兒投進(jìn)了母親的懷抱，滿懷喜悅。我踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，想起了古代修建長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重。當(dāng)時(shí)沒(méi)有汽車，沒(méi)有大吊車，就靠一雙雙有力的大手，把一塊塊巨大的方磚和條石，抬上長(zhǎng)城。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝聚成這前不見頭，后不見尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

　　站在長(zhǎng)城上遠(yuǎn)望，就像一條巨龍臥在青山之上，一群群中外游客來(lái)往不斷，人們五顏六色的服裝，把長(zhǎng)城打扮得像一條絢麗的彩帶。

　　我心里想著：“長(zhǎng)城，我愛(ài)你!你是中華民族的驕傲，你的生命永遠(yuǎn)旦古長(zhǎng)存!你象征著中華民族堅(jiān)毅頑強(qiáng)的精神，象征著無(wú)與倫比的氣度，才能和智慧!”

小學(xué)作文400字 篇5

　　校園是一個(gè)我們最熟悉的地方，春夏秋冬各有美景。現(xiàn)在是初春時(shí)期，剛下過(guò)的雨使校園變得一塵不染。雖說(shuō)我最熟悉校園，可是春雨過(guò)后的校園又有什么與陽(yáng)光明媚的校園不同呢？

　　走進(jìn)了學(xué)校大門，最顯眼的就屬大花壇了。大花壇中間有一顆鉤骨樹，旁邊還有些花和其它小樹。這花壇中的鉤骨樹好像是老師，小花和小樹像是我們這些學(xué)生，向東看就是宣傳欄，它記憶著我們的往事。

　　再向北看，我們看到了行政樓，走進(jìn)去我們接連看到了一些中華美德故事，有《岳母刺字》、《扇枕溫席》……過(guò)了行政樓就是我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓。

　　教學(xué)樓的右側(cè)是幾個(gè)金色的大字：“在社會(huì)做個(gè)好公民，在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生?！彼臇|側(cè)有一個(gè)葡萄架，現(xiàn)在還沒(méi)有葡萄藤。真希望能夠早點(diǎn)看到那些紫得發(fā)亮的小葡萄。

　　在霧蒙蒙的學(xué)校里，最后一幢綜合樓上的塔鐘顯得奇妙無(wú)比。從綜合樓走到操場(chǎng)還是一片霧蒙蒙的景象。

　　走上了操場(chǎng)，我們看見了足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)……雖說(shuō)雨后的操場(chǎng)冷冷清清，可往日的操場(chǎng)上有跳繩的同學(xué)，有打籃球的同學(xué)……司令臺(tái)當(dāng)然也是不可缺少的，它的墻上有一些奧運(yùn)圖標(biāo)，在上面還掛著一條紅色的條子，上面寫著“健康第一，快樂(lè)生活每一天！”

　　瞧！在這樣一個(gè)美麗生氣勃勃的學(xué)校，你怎能不喜歡它呢！