2020下學期教學教研的工作計劃范文(精選5篇)
光陰的迅速,一眨眼就過去了,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!何不趕緊為即將開展的教學工作做一個計劃呢?想必許多人都在為如何寫好教學計劃而煩惱吧,以下是小編整理的下學期教學教研的工作計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
下學期教學教研的工作計劃1
本學期數學科組繼續認真貫徹落實鎮中心小學和學校的教學工作的要求,積極開展教研活動,深化課堂教學的改革,大膽創新,不斷總結,不斷探討,繼續抓好課堂的教學,努力向四十分鐘要質量。
一:本學期的教研工作的具體事項如下:
1、根據學校的教學工作的要求,結合數學科組的實際情況,有計劃、有組織地開展教研活動,定期組織教師認真學習教學理論和教學大綱,認真研究教材,掌握教材的上下知識的聯系,要求學期初各辦制訂好教學的計劃,期末寫好總結。
2、繼續抓好教學常規工作,要求各位教師認真備好每一節課,每一周把備課本交給科組長檢查。
3、認真抓好課堂教學,并結合實際,在課堂中突出以學生為主體,教師為主導,以練為主線,練中點撥,練中講,講中練,講練結合,及時反饋。使學生對所學的知識能真正地掌握。
4、抓好單元測驗過關工作,要求各位教師把單元測驗的成績統計好成績,并把成績報給學校。每次單元測驗要認真進行卷面的分析,找出薄弱的地方,進行深化教學,力爭把各單元過好關。
5、抓好學生的輔導工作,要求教師訂好計劃,安排好輔導的時間進行各類型學生的輔導。
二:教研活動的安排:
(1)今學期按學校的教學工作計劃,積極開展示范課、公開課、推門課的活動。要求每位教師都上一節數學公開課,新教師要上一節或2節的數學公開課,科組長不定期到各班進行聽課。
(2)本學期進行不定期的兩次作業檢查,主要檢查學生的書寫情況,教師的批改情況,作業的份量等。檢查后做好記錄和總結。
(3)認真抓好基礎知識。
(4)積極開展集體備課活動,定期組織全體教師進行集體備課。
(5)計劃組織全體數學教師外出學習,計劃到鎮中心小學進行聽課。
(6)針對數學科組的特點,普遍學生的書寫比較差,要求全體老師認真抓好學生的書寫,尤其是抓好一、二、三年級學生的書寫。其他各年級也認真做好這項工作。
(7)認真做好學生的輔導工作,每周安排一天早讀的時間各班進行輔導,各老師要根據自已班的實際情況,利用這個時間進行知識的過關輔導。
(8)繼續健全教學的常規的工作,抓好聽課、備課、評課的工作。
三:工作行事歷
2月份
1、組織學習、討論本學期教學、教研工作計劃。
2、制定科教學計劃和進度。
3、落實本學期的備課、作業的具體要求。
4、新教材的學習、培訓。
3月份
1、做好期中教學檢查工作。
2、召開畢業班級教學質量分析會,布置重點培優輔差工作。
4月份
1、后進生轉化、重點輔導生教育、教學情況匯報。
2、備課抽查,抽查作業批改情況。
5月份
1、優秀論文選送工作。
2、做好期末教學檢查工作。
6月份
1、期未復習、質量檢查、分析與總結
2、完成學期工作總結,并上交相關材料。
3、教師、學生競賽獲獎及成果統計。
4、各類教學、教務文件材料歸檔。
下學期教學教研的工作計劃2
一、指導思想
本學期我校本期教育教學工作以“提升學校教育教學質量,全面實施素質教育,提升師生綜合素質”為目標,緊緊圍繞“高效課堂”這個核心,繼續以新課改為載體,轉變教師教學方式和學生學習方式,構建高效課堂教學模式;以“強化隊伍建設,夯實過程管理,細化學科教研,打造高效課堂,提高教學質量”為重點,發揚教師團隊的精神,群策群力,不斷推進新課程改革,深化學校特色建設,努力提高教育教學質量。
二、工作重點
1、認真落實課程計劃,建設校本課程,促進學生全面發展。嚴格執行國家課程標準,堅持國家課程、地方課程、校本課程規范設置,開齊課程,開足課時,在日常的教學督導管理中,強化過程督查,采取行政領導包年級,值周行政堅持每天巡視督查,保證課程計劃的落實。
2、認真落實教學常規,加強教學常規管理。提高教育教學質量是靠我們從認真落實教學“六認真”開始的,我們繼續堅持集體備課制度,但是每一個任課教師在集體備課的基礎上根據本班實際和自身教學風格特色認真復背,在教案和課本進行批注,課后認真反思,按要求寫好教學后記,總結教學的成敗得失,有利于改進教學,提高自身的業務水平。
3、推進課改和素質教育。為了確保課改工作的落實,轉變教師觀念,各教研組繼續組織教師學習新課標,新理念;再次組織教師學習我校“自主課堂”教學模式的課型特征和教學流程;為了進一步推進小組合作學習的實施,本期計劃開展“小組合作學習”課堂展示活動,和“課堂教學改革我思我行”教師論壇活動,促進新課堂教學模式的持續規范運行。完成“XX縣義務教育階段素質教育督導的各項指標體系”指標,扎實有效地推進我校素質教育。
4、實施目標管理,增強質量意識。為了加強教育教學質量目標管理,進一步增強老師們的質量意識,學校根據市教委《XX市義務教育學校教育質量標準(試行)》(渝教基〔20xx〕16號)文件結合我校實際,本期開始繼續實施教學質量目標管理,對完成教學質量目標任務的情況進行考核,考核結果和評優評先、年度考核、獎勵性績效工資掛鉤。
5、以課題研究為龍頭,推動學校教育科研的發展。培養研究型教師,規范研究行為、豐富研究形式、創新研究方法、加強研究交流,形成我校教科研工作的新風格、新格局。
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