有關教師節的作文500字(精選11篇)
在日常學習、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的有關教師節的作文500字(精選11篇),希望能夠幫助到大家。
教師節的作文500字1
“捧著一顆心來,不帶半棵草去。”老師,是我們一生中除了父母外第二個啟蒙者。自古以來,便受到無數人的愛戴和尊敬。今天,又是一個教師節,也是我和小學老師共度的最后一個教師節。
我很早來到學校,看看今天又有什么樣的奇特之處。
前往學校的路上,車突然變得多了起來,大概都是那些來感恩老師的人們吧。一下車,便遇到了胡校長——他正滿臉微笑地向老師們打著招呼。老師們一個個穿上最好看的衣服,也向校長點頭問好。大門前,幾乎每一個學生都帶了束鮮花,個個顯得格外高興,向校長一邊敬隊禮,一邊大聲說:“校長好。”小到門牙都沒長完的一年級小朋友,大到快畢業的哥哥姐姐,都是這樣熱情。我也無一例外地向校長說:“校長,教師節快樂!”
校園里,好像每一個人都神奇地充滿了干勁,男老師們在辦公室里認真寫著文稿,頭也不抬一下,女教師們則坐在教室里,認真地批改一本本的作業,平時閑得沒事干的圖書管理員,也把書搬來搬去,仿佛擁有干不完的活。就連剪樹枝的園丁,也認真地修剪著,時不時又放下剪刀欣賞一會兒,就像觀摩一件工藝品。同學們也是,把鮮花全部獻給老師,就連平時上課總愛開小差的同學,也在這一天安靜下來,專心聽老師上課。總是作業寫不來的同學,也絞盡腦汁地把題目一一解開,一切都是為了感恩我們的老師。
老師,因為您孜孜不倦的教誨,才使我們在人生的路上一次次凱旋。老師,謝謝您!
教師節的作文500字2
9月9日那天晚上,我走在大街上,想起語文書沒有拿,就來到教室門口,看到教室的燈怎么還亮著,我把門打開一個小縫看看,原來是王老師在批作業,王老師怎么這么晚還在批作業,汗珠從額上落下來。頓時我的眼睛濕潤了,我就跑回家了,躺在床上,想長大怎么報答老師,老師這樣不辭辛苦的為我們批作業。
想著,想著一下想起明天是教師節,教師節送給老師什么呢?
到了教師節這天早上,我想起家后山有一片野菊花,穿上衣服,就來到后山,采摘一些野菊花,就往學校跑,在途中我想起有一次,我和同學一起玩,不小心摔倒了,胳膊摔破了,直流血,老師看見了,從辦公室里跑出來,幫我止血,老師用濕毛巾幫我消毒,我感覺到我從來沒有的關懷和溫暖。跑著,跑著就來到學校,我兩手一束漂亮的野菊花,把花插在靠近窗戶的桌子上的筆筒里,老師桌子上的物品有;筆筒,地球儀,墨水,老花鏡,小臺歷,哪一樣不說明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢?桌上的老花鏡是您換過的第二副眼鏡了,您說不戴老花鏡就看不清楚書上的字。
老師,您白天忙著給同學上課,晚上又備課,批改作業到深夜,由于長期勞累,您的眼睛累花了,可您沒有白費,您教過的雪生有的上了大學,有的在自己的崗位擔任著重要的工作。
老師您對您所從事的教育事業是那樣熱愛,對工作是那樣負責,對同學是那樣關心。
老師,祝您教師節快樂,身體健康,您的學生從心底里深深地愛著您。
教師節的作文500字3
9月10日一個特殊的日子——教師節。在這個特殊的日子,一位女孩做著一件讓老師欣慰的事——獻花。
女孩在這個特殊的日子滿懷興奮之情地去為她的老師摘花。
女孩捧著野菊花走到老師辦公室的窗前,窗戶開著,女孩微微俯下身子把花朵插到老師那已破舊的筆筒。桌子上除了筆筒以外,還有一本已經泛黃的日歷,一幅眼鏡下壓著一本教科書。書的右上方有一個“紅巖”墨水瓶和一個地球儀。女孩插花時,臉上自然地流露出一種滿足的微笑。這樣的景象構成了一幅這個教師節最美的畫——獻花圖。
畫中的小女孩那么滿足,那么快樂。是呀!送老師禮物,哪怕禮物很簡單、很便宜,我們都會很滿足。教師的辦公桌上的每一個物品都能表現出老師的特點。泛黃的臺歷說明老師樸實;地球儀說明老師對地理很有造詣;眼鏡說明老師為學生付出得太多了。是呀!真的是太多了,太多了。教師把自己的青春都獻給了我們,這到底是浪費,還是物超所值……我思考著。
這幅畫還有一個特別的地方,就是老師的窗前有許多牽牛花。這些牽牛花是老師激勵自己的,還是看到這些花兒會想起自己培育的“花朵”呢?
老師們為學生付出,而得到的呢?是學生的任性、淘氣和逃學。老師這又是何苦呢?我想他們不會責怪這些學生,他們會以自己的言行教育這些學生。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。野菊——教師節最特別的禮物。
教師節的作文500字4
早上,一束溫暖的陽光照在一座小學校里,在一個開滿野花的角落,有一個敞開的窗戶。里面空無一人,淺藍色的紗簾滲透著早上柔和的風,像一個穿著淺藍色紗衣的仙女在風中自由飛翔,衣袂飄飄。
那是一間教師的辦公室。
里面靠墻擺放著一張茶色的辦公桌,桌上有臺歷、地球儀和一瓶墨水,還有一個黑色的雕花筆筒和一本語言課本,課本上放著一副褐色的老花眼鏡。看來這個教師是一位辛勤的園丁,燃燒了自己,卻照亮了別人。
艾兒是一位五年級的學生,這位辛勤的園丁正是教她的語文葉老師。她從不遠處背著書包走來,手里捧著兩束帶著晨露的野菊花,一黃一紫,香氣撲鼻。
她輕手輕腳地走向葉老師的窗口,先是探出頭小心地往里頭看了一下,見沒有人,便綻開了笑容,心里好像藏著什么秘密。她要干什么呢?
只見她伸出手,踮起腳,把兩束野菊花小心翼翼地插進葉老師的筆筒里,生怕碰倒了葉老師的東西。然后,才放心地把手收了回去。這時,她想著一會葉老師回辦公室時,看到這束露珠閃爍的野菊花時,一定會意外并感到喜悅的。
她甜甜地笑著,臉上流露出純真的笑容,她那充滿童真的小臉蛋,白晰中透著粉紅,顯得多么的可愛。
她轉過身,帶著愉快的心情往教室的方向走去,胸前鮮艷的紅領巾在微風中飄蕩。這一天,正是教師節。
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