關于歡送實習老師的作文

　　1.歡送實習老師

　　兩個月很快就過去了，一轉眼實習老師就要離開我們，回到自己的母校去了。

　　同學們都很舍不得實習老師離開，他們希望能趁馮老師（初一七班的實習老師）在的時候給她留一些美好的回憶。于是，在一個星期以前同學們就已經為開一個歡送會做好準備了。雖然說好了開歡送會的時候誰也不許哭，可是，幾個女生還是忍不住掉下了眼淚。教室里的氣氛一下子變得十分沉重，實習老師哭了，同學們也掉下了晶瑩的淚珠。馮老師拿出一袋棒棒糖說：“要走了，也沒什么好留給同學們的，我就特意買了三十五根棒棒糖送給同學們，希望大家能愛吃……”這時候，我們班的王文星和朱顏雋同學代表我們全班給馮老師獻上了全班同學的心意——一個裝了全班同學心愿的許愿瓶和一件精心為馮老師挑選的衣服。

　　最后，班主任李老師說：“我們再和馮老師拍張照片留做紀念吧！”

　　馮老師，我們初一七班全體同學衷心的祝愿你在最后的一學年里取得優異的成績。

　　2.歡送實習老師

　　這個周五，陳老師的實習期要結束了，我們都十分舎不得，于是決定開一個歡送會，張老師為了讓我們玩的更開心，還特地把我們盼望已久的李老師給請來了。聽到到這個好消息，大家都興奮極了，一直都在唧唧喳喳地談論這件事。

　　第二天，我剛來到學校，就看見了朱怡然同學和張若琳同學正在黑板上寫祝賀老師的話呢！朱依然不愧是我們班的書法小明星，沒多久，一排排整齊的字就留在了黑板上。大家都期盼著歡送會趕快到來。

　　張老師和陳老師終于來到教室了，大家都一陣歡呼，緊接著，李老師也來到了教室，大家更是激動萬分。

　　表演終于開始了，首先是范文龍的甩蔥歌，大家都發出一陣陣的叫好聲，當然，其他選手也不甘落后，比如甘欣蕾的舞蹈，許瑞旸的獻詞……老師也為我們做了表演，陳老師為我們朗誦了千古名句《將進酒》，李老師為我們表演了唱歌……

　　全班同學把對老師的留念，熱愛都融化在歌舞里，融化在雷鳴地掌聲中，我也被深深地感染了，回想起兩位實習老師和我們在一起的分分秒秒，對我們點點滴滴的愛護和幫助，大家更是依依不舍，陳老師，李老師我們會想你的，我們要好好學習，用實際行動報答你們。

　　3.歡送實習老師

　　11月27日，五年四班全體經歷一次心靈上的洗禮，我們共同歡送了與我們朝夕相處了將近兩個月的實習老師——房文。

　　房老師是比較內向的，平時不茍言笑，但是干起工作來很勤奮，與孩子們相處的很融洽。在實習期間，房老師跟孩子們共同參加了跳長繩比賽、踢毽子比賽，秋游……可以說，雖然相處的時間比較短，但是積淀的感情卻很深。但我悄悄的把房老師要返回院校的消息告訴大家的時候，那一張張小臉上都流露出了依依不舍的神情，我把準備歡送會的任務交給了小班委：王澳和王浩，時間為三天，要求儀式要正式，內容要簡潔。

　　周五下午，學校邀請到了深圳市福安學校的校長到校與老師們座談，眼看歡送會的時間過了，我真是心急如焚，后來，看看座談會一時半會沒有結束的意思，我干脆硬著頭皮提前出了會場，直奔教室，心想，無論時間長短，為房老師準備的歡送會是一定要舉行的，不僅要給實習老師一個美好的回憶，也要給孩子們留下一種叫“感恩”的認識。

　　但我跑回到教室的時候，我的可愛的孩子們又一次震撼了我……

　　教室里拉著窗簾，光線比較暗，跟孩子們此時的心情應該是比較貼近的。四個小班委：王澳、王浩、李潤德、楊路明站在講臺前正主持著，講臺上堆滿了孩子們送給房老師的禮物，房老師眼里正浸滿了淚水，下邊，平日里班級中長得最大的許振府趴在桌子上，已經是泣不成聲，看來，我不在的時候，孩子們已經很成功的召開了這次意義深遠的送別會。

　　看到我回來了，幾個小主持人迫不及待的沖過來：“老師，您跑到哪兒去啦？就差您的講話了！”說著，不由分說就把我推上了講臺。此時，我真是心潮澎湃，孩子們再一次深深地感動了我，那一張張哭紅的眼睛，告訴我，他們懂得珍惜了，懂得感恩了，懂得理解了，懂得了很多很多……

　　我把心中的祝福送給了房老師，希望她在以后的.學習、生活中記著遠方有這樣一群孩子在惦記著她，有人惦記是一種說不出的幸福，帶著我們的惦記一路順風！

　　最后，在孫吉輝的建議下，全班高唱《站起來》的班歌，每一個孩子與房老師擁抱……

　　4.歡送實習老師

　　今天，來我們班實習了很久的李老師和陳老師就要走了，我們班特意為兩位老師開了一場歡送會。

　　首先，主持人甘欣蕾報幕——第一個節目是范文龍的唱歌表演。只見他戴著一副墨鏡、穿著一套鮮紅的防寒服就上來了。他一出場就把老師和同學們逗得哈哈大笑。他表演的曲目是《甩蔥歌》。只見范文龍一只腳跟著節奏來回點著，一邊唱著古怪的歌詞，同學們都看得很起勁。唱著唱著，歌曲結束了，而范文龍呢，也許是太投入了，連伴奏停下來都不知道。大家都笑彎了腰。

　　接著，多才多藝的同學們表演了自己的拿手絕活。丁宇唱的《忐忑》，夏紫云跳的舞蹈，王婧和周倩倩演的小品……都精彩極了。很快，輪到我的節目了。黃彥卿和李澤彥唱《愛的華爾茲》，我和張若琳伴舞。優美的旋律響起，我和張若琳翩翩起舞。時而旋轉，時而下腰……張老師趁機給我們四人拍了照。一曲結束，我們的心雖然還是有點“砰砰”跳，但成功的喜悅還是令我們激動萬分。

　　最后，甘欣蕾和朱怡然分別把兩本寫有全班28位同學加上張老師親筆簽名的本子送給了兩位老師，陳老師也為我們的班級圖書柜增添了兩本新書——《男生日記》和《女生日記》，大家都開心地歡呼起來。我們全班有和兩位老師合影，照片中的我們笑得很甜。

　　這真是幸福快樂的一天啊！我們也衷心祝愿兩位老師能在畢業考試中取得好成績。

　　5.歡送史老師

　　上兩個月，我們班來了一位語文實習老師——史老師，今天已經完成實習任務，回原來的大學了，班隊課我們準備為史老師舉辦歡送會。

　　教室里張燈結彩，漂亮極了。一切工作完畢后，沒等“工作人員”回座位，半開的門中出現了史老師的身影，大家一下子慌亂起來，又是關燈，又是回座位。史老師一進來，燈一開，大家齊聲說：“史老師好——。”史老師微笑著點點頭，坐在位置上。主持人說：“加減乘除，算不盡您的奉獻。詩詞歌賦……下面請唐昊同學表演小品《彩鈴拜年》。”什么？第一個就是我？于是我上臺，流暢地說完相聲，剛回到座位上，只聽主持人又說：“下面請唐昊再次表演歌曲《甜甜的秘密》。”又是我？我急匆匆地上臺，因為一時緊張，又沒看音樂書，結果唱到：“啊老師啊”后面竟給忘詞了！我頓時想找個耗子洞給鉆進去。主持人說：“會的人提醒他一下。”于是大家異口同聲的唱：“先打開抽屜。”我恍然大悟，唱：“好發現我們……”唱完了，又有一些同學表演了笑話。接著，主持人說：“我們請史老師上臺表演，好不好？”我們大家大聲的喊道：“好——”這下，史老師慌了，又是搖頭，又是擺手。李老師也給她“徒弟”求情，說：“史老師雖然平常能歌善舞，不過她今天沒帶來，就饒過她吧！”雖然有些同學說好，但大多數人喊：“不好——。”史老師只好上去了。主持人說：“唱首歌也好。”史老師太謙虛了，小聲地說：“不會。”“說兩句話。”“嗯——”半晌副班長蔣子威上前遞紙巾，我才發現，老師的眼圈紅了。老師說：“謝謝大家給我開了個歡送會，”她擦了擦淚水，又說：“和你們在一起的兩個月很開心，結識了你們這55個朋友。”我們情不自禁的熱烈鼓掌，把手掌都拍紅了。

　　班隊課結束了，我們依依不舍地和史老師告別。我心里默默地想：史老師，師恩難忘，我們一定會永遠記住您！！！

　　6.送別——實習老師

　　大概兩個月前吧，我們班來了很多位實習老師，我對其中一位老師處于中立狀態，既不喜歡，但也不討厭，沒想到，他要走了，還真有點兒不舍。

　　他要走的前一個星期，他說那是他給我們上的最后一節課。還告訴我們他蠻喜歡我們班的，說我們班的學生有活力，是他喜歡的那種學生。這些話他以前都沒跟我們說過，聽他說完那些話，我有點想哭，鼻子酸酸的。回想這一個月以來，他其實很辛苦，給我們改作業，講作業，其實我有發現他有幾天好象嗓子不太好，有幾次上課說話都不怎么說的出來。那個時候覺得好象沒什么，有時候還經常喜歡嘲笑他。現在想起來卻覺得挺感動的，心里突然有種在他身上從沒有過的感覺，這種感覺，應該叫“舍不得”。20xx年10月他給我們上最后一節課，很清楚的記得那天，他課沒上完有很多人就哭了，哭得是那樣子的傷心，也讓我想到“黃河泛濫”是什么樣子。其實那時候我心里也悶悶的有點難受，終究還是傷心的落下了眼淚。說實話，我不想哭，想留一也甜美的笑容讓老師看到，但是我真的忍不住了，但還是哭了。后來我笑了，也許笑是掩飾難受的最好的一種方式吧。雖然是淡淡的笑，但是許多滴眼淚迅速還是落了下來 。下個星期他就要走了，我不知道，他會不會忘了我們——一群調皮的學生；我也不知道，我們不會忘了他——曾經寧我們哭過的實習老師。

　　實習老師他們要走了，我們站在走廊邊，心里不舍感油然而生，只是靜靜的等待著他們的離去。

　　7.送別實習老師

　　今天晚上，我的眼前總是浮現著實習老師們的樣子。他們的模樣使我難以忘懷。

　　今天，我突然聽說實習老師要走了，我和同學們都很著急。難道實習老師真的要走了嗎？我和大部分同學都露出了依依不舍和一些悲傷的感覺。老師似乎看出了我們的心思，說：“同學們，現在實習老師要走了，我們照一張相來留念吧。”我們高興地叫起來，只是聲音并不大。我們排好隊照了一張相，然后又回到了教室。班長上來說：“同學們，實習老師對我們非常寬容，教給了我們許多知識，我們要感謝他們，祝賀我們的實習老師一路順風！”實習老師對我們說：“謝謝同學們對我們的祝賀，謝謝大家。”突然，教室里傳出了班干的哭聲。很多同學們都為了舍不得實習老師，一個個都哭了。我的腦子里也浮現出實習老師對我們做的事情，我想哭，卻哭不出來。這時，我看見實習要給同學們簽名，我也拿出一張紙叫實習老師簽名。下課鈴響了，我們緊追為舍地看著實習老師，他們正一步步地離生命攸關而去。

　　雖然他們還沒成為真正的老師，可是，我已經把他們看成真正的老師了，他們分別是鄧老師、莫老師。

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