我的陳老師作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的我的陳老師作文，希望對大家有所幫助。

我的陳老師作文1

　　是您，將無價之寶的“禮物”獻給我們；是您，將諄諄教導化成細雨般，一點點地滋潤著我們幼小的心靈；是您，總是帶著疾病為我們上課，把痛苦拋到九霄云外……

　　兩個星期前，聽說您的父親逝世了，您請假了整整一個星期，我就像熱鍋上的螞蟻，什么時候才能熬過去呀！一個星期的每一天就像一年。一個星期終于過去了，星期一您卻沒來上課，我有點百思不解。第二天，數學老師說您生病住院了。也許，別人會不在乎，可對我，卻稱得上是一個晴天霹靂的消息。我想：您什么時候才能回來？一周過去了，您依然沒來，在校園里，我總聽到一些瘋言瘋語——501班要換語文老師，我怕語文老師出什么事，每天都心神不寧。

　　今天，最后一節課，數學老師為我們大家排練大合唱。突然，老師的電話響起來了，”茹斐哦……”數學老師在電話里提起我的名字，我想：一定有什么”災難”要降臨到我的頭上。果然，老師叫我們回教室時，突然叫住了我，告訴我說：”語文老師叫你中午打電話給她。”話音剛落，我茫然了，老師會叫我干嘛呢？數學老師把手機給了我，我一邊聽電話一邊回教室。我聽到老師接了，連忙送去問候，老師告訴我讓我去參加作文比賽。我知道這是一個很好的機會，可又怕我我作文寫得不夠好，我想入非非，老是脆弱的聲音打斷了我的思想，我連忙答應。

　　老師，您雖然不在我的身邊，但是在我的心中，您永遠都是我的好老師！

我的陳老師作文2

　　隨著時間的飛快流逝，轉眼間我在暨大附小已經度過了五個春秋。其中，有許許多多的老師給我留下了深刻的印象。但是給我印象最深，幫助最大的就是我現在的語文老師陳老師了。

　　陳老師大概四十歲左右，她看上去時尚、干練。她那大波浪似的頭發下有一張白里透紅的圓臉。柳葉似的眉毛下，有一雙神采奕奕的大眼睛。說起話來，帶有濃濃的四川口音。

　　陳老師的語文課講得十分精彩。她總能把一篇篇干巴巴的課文講得娓娓動聽；把一個個簡單的問題擴展出很多知識來，引人入勝。聽她講課時，我們總是情不自禁的被引進課文中的那個奇妙的世界。我們的小腦袋也總是像攝像機一樣對著她轉來轉去，連最調皮的同學也聚精會神地聽課。

　　陳老師的課不僅講得精彩，而且輔導認真。記得剛上四年級時，陳老師在國慶期間布置我們寫一篇作文。我很得意地完成了這篇作文，作文題名《國慶節的早晨》。我滿以為老師會像以前一樣，把我的作文念給全班的同學聽。可沒想到的是，陳老師在我的作文本上寫了很詳細的批語，說我觀察不仔細，沒有寫出國慶節的特點，要我重寫，我當時很不高興。后來，陳老師又把我叫進辦公室里，耐心地給我講一些寫作的要領，要我多注意觀察……漸漸的，我聽懂了陳老師的話，回去修改后再交給老師。幾天后，我看見老師在本子上批語：寫得不錯，這次寫出了國慶節早上的特點。我高興得笑了。

　　陳老師就是這樣一個教學有方的人。我真希望每個學校都有像陳老師一樣教學有方的好老師。

我的陳老師作文3

　　我們的班主任陳老師，戴一副眼鏡，鏡片后面，是一雙炯炯有神的大眼睛。她的頭發高高地盤在后腦勺。每天上課她都笑咪咪的。

　　陳老師很溫柔，有一次，老師讓我們寫習字冊，我像往常一樣，仔細寫著。這時，一只手將我的頭慢慢向上抬，然后，指著我寫的成語說：“你看字帖上的點在哪，要看準字帖，再仿寫。”我認真地聽著，然后，我把這些詞工工整整的又寫了一遍，陳老師對我露出了滿意的笑容。

　　雖然陳老師很溫柔，但她也有較真兒的一面。

　　一次大掃除，同學沒有把墻擦干凈，陳老師看到污點，嚴肅的說“這面墻是誰擦的？把他叫來，讓他再擦一遍，教室就像我們的家，我們要齊心協力把它打掃地干干凈凈。”打掃完后，陳老師看了看一塵不染的教室，這才對我們點點頭，笑了笑說：“做每一件事都要認真，將來才能干得了大事。”

　　陳老師來后，我還學會了怎樣正確讀書，怎樣正確的做讀書筆記。

　　關于陳老師的事還有很多很多，請你一定要記住這個嚴肅而又不失溫柔的老師哦！

我的陳老師作文4

　　新學期開始了，新老師又有了，新教室又有了。

　　第一節課是語文課。我們都好奇地等待著新老師的到來。不久，新老師來到了教室，我們一看才知道是五一 班的 老師。 老師長著大大的耳朵，長發披肩，一雙迥迥有神的眼睛盯著我們。

　　只見 老師把書放在課桌上，用她那明亮的眼睛掃描了整個教室，目光與我接觸時，我心一緊，全身微微一顫，因為之前我聽說 老師很兇。她大約用了幾分鐘做了自我介紹就開始上課了。十分鐘后，老師開始提問，這時我的心怦怦跳個不停，怕被老師點到，因為我怕答錯。 老師好像看懂了我的心思，便說道：“不用怕，答錯了沒關系。”聽了這話我大膽地舉起了手， 老師點了我，我結果答對了。這真是一節有趣的語文課啊！

　　別看 老師外表溫柔，其實對我們很嚴格。當天下午放學時， 江 老師叫我們排隊集合，我們爭先恐后地擠出去，這讓教室很亂，正好 老師路過看見了我們，便叫我們回教室坐兩分鐘再走，不久兩分鐘到了，先 老師叫女同學出去排隊，然后叫男生起立，這時有些同學講話了， 老師又叫我們坐下再起立，然后出去。出校門后，有同學對我說 老師對我們太嚴格了，可我覺得 老師這樣是對我們好。

　　老師可真是一位好老師啊！

我的陳老師作文5

　　那是一個陽光燦爛的日子，當我踏進東廈小學，在寬敞明亮的教室里第一次遇見您時，您甜甜的笑臉，柔柔的聲音，讓我感到十分親切，您的出現一下子就消除了我的緊張心理。從那時起，我就從心底喜歡上了您——我親愛的陳老師。

　　記得有一次，我因粗心大意在考試中失去了不少分數，導致成績不理想。其中有一道題目我只是忘記寫標點符號竟被扣一分，我感到很委屈，為自己辯解：不就一個標點符號嗎？還要斤斤計較。這也使原本開朗活潑的我受到嚴重的打擊而變得悶悶不樂。下課鈴一響，您把我請進辦公室，嚴肅地對我說：“依煌，老師之所以對你嚴格要求，只是希望你能從中吸取教訓，克服粗心大意的毛病。在下次考試時，認真看清題目再做題，爭取考出好成績。”接著，老師還把我做錯的題目重新給我講解，直到我弄懂為止。老師深思了一會，又語重心長地對我說：“我們每個人都不能因為一次失敗而灰心喪氣，只要你能努力拼搏，認真吸取教訓，就一定能成功。俗話說得好，失敗乃是成功之母。老師諄諄教誨，溫暖我幼小的心靈，也讓我看到了希望。

　　在老師的悉心指導和我的努力下，我的成績迅速上升。我時時忘不了陳老師對我的關心，是老師的鼓勵為我架起進步的階梯。我慶幸自己能碰上了這樣的一位好老師而感到高興。在今后的日子里，我一定會牢記您的教誨，刻苦學習，以優異的成績來回報您對我的培養和教育。

　　親愛的陳老師——我愛您！