難忘的三位老師作文

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在我的母校呆了六年了，畢業(yè)即將到來(lái)，我最難忘的就是我的老師了。

　　李老師是我們班的班主任，雖然她只教了我近兩年的時(shí)間，但她上的英語(yǔ)課似乎有神奇的魔力，讓我愛(ài)上英語(yǔ)。記得第一天上李老師的課，她叫我們的第個(gè)單詞是“When”李老師教完以后，讓同學(xué)們會(huì)答，我呆呆的坐著。突然“你來(lái)試試吧”我被嚇了一跳，我股起勇氣大聲的讀出來(lái)“When”，李老師就說(shuō)“Good”。因?yàn)橛辛死蠋煹脑u(píng)價(jià)起我仿佛愛(ài)上了英語(yǔ)也覺(jué)得英語(yǔ)很簡(jiǎn)單，從那以后每次上英語(yǔ)課時(shí)，我就認(rèn)真上課，這才讓我英語(yǔ)的成績(jī)一天比一比一天好。雖然后面只做了一個(gè)小組長(zhǎng)，但我已經(jīng)心滿意足了！

　　孟老師，她已經(jīng)48歲了快年過(guò)半百了，她和李老師一樣已經(jīng)教我們近兩年了，我是他桃李滿天下里的一個(gè)學(xué)生，她有一個(gè)女兒在清華大學(xué)畢業(yè)，每次我們提到都非常的羨慕。孟老師很好強(qiáng)，這才縱使我們班的成績(jī)一直在全年段保持第一不下的緣故吧！孟老師覺(jué)得我們的`表現(xiàn)一直不好，所以我們這次的畢業(yè)考一定要給孟老師增光！

　　黃老師雖然沒(méi)有教我們沒(méi)有教我們那么久但是她的教學(xué)方法卻令我難忘，因?yàn)辄S老師總是有一個(gè)原則你就是“想回家，那就寫完課堂上的作業(yè)在回家”一次老師的課堂作業(yè)是在下午訂證黃剛小狀元黃老師就說(shuō)“黃剛小狀元必須要改完才能回家，如果偷跑我就叫家長(zhǎng)”老師的話我沒(méi)太在意可后來(lái)我就沒(méi)怎么想了，開(kāi)始努力，拼了命的寫，因?yàn)閹缀跛械耐瑢W(xué)都在課上寫完了，還在叫室的人廖廖無(wú)幾。就是黃老師因?yàn)辄S老師的嚴(yán)格所已我感謝黃老師。

　　老師就像蠟燭一樣，犧牲了自己寶貴的青春，在默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)著，有了老師我們就有了知識(shí)得還洋，是你們打開(kāi)了我們的心靈之窗，老師我將永遠(yuǎn)的感謝你們！這次畢業(yè)考我們一定為你們爭(zhēng)光，也為我們的母校安兜小學(xué)爭(zhēng)光！

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