萬(wàn)言難謝老師恩作文

　　土壤，是花草的母親；根，是樹(shù)木的母親；媽媽，是孩子的母親；老師，是學(xué)生的母親！

　　這里我要寫(xiě)的是我們雖然彼此都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面老師，是您們讓我明白了：我能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明；是您們給我勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋，將美放在我的心中，給我教誨、見(jiàn)識(shí)和想象！或許是您們批改的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我淡忘，但是您們的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我的心里。比如：我寫(xiě)的《秋天的童話》漫步秋景醉其中一等獎(jiǎng)，是您！蘇璐璐老師點(diǎn)評(píng)的：“文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生很好的印象。以感受開(kāi)頭，以感受結(jié)尾。使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。美中不足的是：文章對(duì)多種景物做出了描寫(xiě)，但詳略不夠得當(dāng)，未見(jiàn)重點(diǎn)描寫(xiě)部分。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。作者要繼續(xù)加油喔。”您對(duì)我的文章首先做了肯定，然后又點(diǎn)明“詳略不夠得當(dāng)，未見(jiàn)重點(diǎn)描寫(xiě)部分”最后，還鼓勵(lì)“要繼續(xù)加油喔。”

　　再比如：我寫(xiě)的《新學(xué)期的新鮮事》一等獎(jiǎng)，是您！楊秋紅老師點(diǎn)評(píng)的：“這是一篇緊扣主題，很不錯(cuò)的征文。全文有敘有議，結(jié)構(gòu)緊湊，條理清晰。文章以開(kāi)學(xué)第一天展開(kāi)，過(guò)程有起有伏，感情變化也很明朗。考試中的細(xì)節(jié)刻畫(huà)很細(xì)致，對(duì)緊張的心理把握很到位，令人感同身受。結(jié)尾再次點(diǎn)明主題，也加強(qiáng)了感情的表達(dá)。整個(gè)文章給人一種朝氣蓬勃的感覺(jué)。”

　　又如：《別讓時(shí)光留下遺憾》一等獎(jiǎng)，是您！劉聰漪老師點(diǎn)評(píng)的：“開(kāi)篇慨嘆時(shí)光飛逝簡(jiǎn)單明了，點(diǎn)出主題；接著以歌詞引出自己要闡述的話題，語(yǔ)言流暢，整體結(jié)構(gòu)緊湊，行文中小作者能夠做到旁征博引，而且小作者的思路清晰，思辨性強(qiáng)，詳略得當(dāng)?shù)年U述出時(shí)間一去不復(fù)返，該把握住現(xiàn)在珍惜時(shí)間，可見(jiàn)小作者文學(xué)功底的深厚。小作者雖然年紀(jì)小，但感悟卻很深刻，文章具有一定的哲理性，望小作者能把握好時(shí)間，把握住青春！”

　　還有：《愛(ài)的感悟——請(qǐng)留一盞燈溫暖他人》一等獎(jiǎng)，是您孟祥琦點(diǎn)評(píng)的：“這是一篇緊扣主題，很不錯(cuò)的征文。全文有敘有議，結(jié)構(gòu)緊湊，條理清晰。文章以開(kāi)學(xué)第一天展開(kāi)，過(guò)程有起有伏，感情變化也很明朗。考試中的細(xì)節(jié)刻畫(huà)很細(xì)致，對(duì)緊張的心理把握很到位，令人感同身受。結(jié)尾再次點(diǎn)明主題，也加強(qiáng)了感情的表達(dá)。整個(gè)文章給人一種朝氣蓬勃的感覺(jué)。”

　　您們?cè)邳c(diǎn)評(píng)中從不對(duì)我冷嘲熱諷，總是殷切關(guān)注著我，鼓勵(lì)著我，讓我明白您們已看到了我的成績(jī)，又讓我懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，是您們讓我看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍；是您們將文學(xué)的`種子播撒在我的心田……插柳之恩，終生難忘！

　　雖然我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但是點(diǎn)評(píng)老師的情誼，是一份深重的情，一種深遠(yuǎn)的愛(ài)，一縷照亮靈魂的光。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)，歲月的積淀讓我學(xué)會(huì)了深藏情感匆忙的生活里，讓我又重回那充滿溫暖、感恩、激情的日子里……我手寫(xiě)我心，見(jiàn)字如見(jiàn)人。

　　我那未成見(jiàn)面的老師，在我的心靈里，您們已經(jīng)為我撒播下了寫(xiě)作的種子，給我當(dāng)了一個(gè)無(wú)名的指路人，在我感到黑暗時(shí)，您們給我點(diǎn)燃了那漫長(zhǎng)而又明亮的火焰，在您們的循循善誘下讓我勾起了對(duì)寫(xiě)作的渴望。您們用自己的身軀照耀著我，讓我無(wú)憂地從泥土里長(zhǎng)出了芽?jī)海?/p>

　　您們像領(lǐng)頭大雁，展開(kāi)那雙偉大的翅膀，帶著我這個(gè)羽衣還沒(méi)長(zhǎng)完的雛鳥(niǎo)在天空中飛翔；您們像舵，讓我不斷地劃水乘風(fēng)破浪；您們像雨，滋潤(rùn)著我在泥土里生長(zhǎng)；您們像風(fēng)，正在吹著我揚(yáng)帆起航；您們像如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景，展開(kāi)來(lái)給我欣賞，讓我有了寫(xiě)作靈感的源泉！

　　是您們，給我以勇氣與希望，將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了自信里，也帶進(jìn)了成功的大門(mén)里。

　　萬(wàn)言難謝老師恩，我那沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的老師們！

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