我的老師會魔法作文
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的我的老師會魔法作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
今天我們在教室吃完午飯后,劉老師打開大屏幕,請我們欣賞貓的照片。
首先出場的是一只非常可愛的小花貓,它悠閑地趴在草地上,隨著老師用手向屏幕一指,不可思議的事情發生了。屏幕上的小花貓居然自動變成小白貓了!“哇!”“啊?”好多同學不由自主地發出了聲音。我也很納悶,這是怎么回事呢?也許是巧合吧。正想著,老師又一指,這回小白貓變成了大黑貓。這,這不科學啊,難道劉老師有特異功能?我暗想道。
“劉老師,您怎么讓屏幕變的啊?”有同學忍不住問道。
“哦,我新學會了一個魔法。”劉老師故作神秘地答道。
“魔法!”“劉老師會魔法!”“我也想學!”同學們的聲音越來越大。
劉老師做了一個讓大家安靜的手勢,接著說:“看誰坐得好,我可以傳授給他。”
劉老師的話音未落,我們一個個坐得筆直,生怕老師看不到自己。
接下來的幾分鐘內,老師在翻閱屏幕時,有時用手一指,有時朝著屏幕吹口氣,屏幕就像一只溫順的小木偶,特別聽劉老師的'話,真是太神奇了。難道真的是魔法?不會吧,可能也就是個小魔術。嗯,對,劉老師一定把一個控制器藏在身上了。我正在猜測著,只見老師朝著屏幕使勁看了一眼,我的天哪,屏幕居然變了!這也行?我腦門上的問號都要冒出來了。
欣賞完十幾只小貓的圖片,同學們終于忍不住了,大家開始“質問”老師:“劉老師,您肯定有控制器!”“劉老師,您的衣服里面有道具!”“老師,您說過要教我們的!”
劉老師沒有回答,他不緊不慢地把外套脫掉,然后擼起袖子舉起雙手讓我們檢查。的確,我們沒有任何收獲。
“好,大家看清了,”劉老師用右手朝著屏幕一指,嘴里喊道:“變!”不用說,屏幕肯定聽老師的話。
“下面老師要傳授幾位同學秘訣。”劉老師剛說完,我們的手就都舉起來了,為了讓老師看到自己,幾乎所有同學都站了起來。我也是使勁踮著腳尖,心中不斷祈禱:選我吧,選我吧。
唉,沒有選中我。
被選中的林青鴻雁同學美滋滋地走到了老師身邊。劉老師神秘兮兮地對著她的耳朵說了些話。到底說的什么呢?我真希望自己有順風耳,能聽到那個秘訣。
林青鴻雁聽完老師的話,不可思議地看著老師。劉老師讓她試一試,她嘴里不知念叨了一句什么,然后朝著屏幕一指。“唰——”屏幕變了。“哇!”全班同學異口同聲地發出了驚嘆聲。
接下來,另外幾位幸運的同學也知道了秘訣,他們的魔法表演也獲得了成功。
好希望也學會這個魔法啊,一會兒休息時,我一定要從那幾位同學口中問出秘訣來。
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