記得那還是去年的九月一號，伴隨著叮鈴鈴的上課鈴聲響起，大家才停下熱烈的討論，一位個子高高并夾著一疊大大小小的書和材料的老師站在我們班的門口。只聽見后面有同學(xué)說：我們的數(shù)學(xué)老師不會就是他吧？另一個同學(xué)說：大概是吧，不過，他肯定教不出好學(xué)生，因為你看他一點都不嚴(yán)厲，估計沒幾個人會聽他的！聽了他倆的話，我也開始仔細(xì)地打量著我們這位新老師：白凈的臉上綴著慈眉善目，高高的鼻梁下一張微笑的嘴。呵呵，難怪他們那樣說。

　　上課三分鐘的鈴聲響了，只見那位老師輕輕走了進(jìn)來并用極為柔細(xì)的聲音說：我就是你們的數(shù)學(xué)老師，我姓郭，希望今后合作愉快!&rdqu;說完后面有幾個同學(xué)偷偷地笑了起來，我也禁不住笑了，心想：一點架子也沒用，能管住我們嗎？唉，恐怕以后上課睡覺不要吹眠曲咯！同桌打著呵欠說。看見大家懶散的樣子，老師居然沒有一點行動！我有點不滿甚至有些憤怒，認(rèn)為這數(shù)學(xué)老師確實是讓人失望！

　　不過接下來我卻漸漸改變了對他的看法，老師細(xì)致的'講解透徹的分析之后，老師又找了幾個同學(xué)上黑板解題，可是幾乎每個同學(xué)都有或多或少的錯誤，老師微笑著并極為細(xì)致地一一對錯題進(jìn)行了訂正，并且還鼓勵說：我相信下次你們一定會做的更好，一定會慢慢有進(jìn)步！功夫不負(fù)有心人!只要努力，只要我們一起努力，我們一定會學(xué)好數(shù)學(xué)的！

　　第一節(jié)課后，就有許多同學(xué)到辦公室問作業(yè)，后來越來越多，老師無論在忙什么，他都會放下手頭的工作，為我們細(xì)致而又耐心的講解，有時一遍又一遍，從不嫌煩。

　　就這樣，我們漸漸地喜歡上了這位郭老師，也慢慢地喜歡上了他教的數(shù)學(xué)這門學(xué)科。

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