歷史老師作文1

　　說(shuō)一下我們的歷史老師吧，他現(xiàn)在是我們的班主任。

　　之前就被他教了我們高一進(jìn)去的時(shí)候就是他在教我們歷史，畢竟學(xué)校的文科老師實(shí)在是太少了，然后那個(gè)時(shí)候可能是我初中的歷史老師太會(huì)教了，然后被他教的時(shí)候就有點(diǎn)不滿意，覺(jué)得這樣子的歷史老師，怎么才能，算得上一個(gè)優(yōu)秀的歷史老師呢，覺(jué)得他比較懶散吧，就覺(jué)得不太會(huì)教，沒(méi)有，像我們之前，而歷史老師那樣子表現(xiàn)的積極向上，而且他講課的語(yǔ)速很慢很符合他的性格，他這個(gè)性格就是那種比較懶散，然后不計(jì)較，很佛系的那種。對(duì)，他說(shuō)話的語(yǔ)速也是很慢但我們之前的歷史老師都是那種特別激進(jìn)。上課的速度特別快，你根本就跟不上的那一種。

　　所以當(dāng)初剛被他教歷史是有點(diǎn)不滿意的。不過(guò)后來(lái)慢慢習(xí)慣了嘛所以就覺(jué)得挺好的。當(dāng)時(shí)要選文理科的時(shí)候，自己要去找他，要那些文歷史的資料。當(dāng)時(shí)是想要問(wèn)他有沒(méi)有歷史那一方面的課外書(shū)？然后他當(dāng)時(shí)問(wèn)我說(shuō)我竟然要學(xué)文科啊！后來(lái)也有那些選理科的學(xué)生說(shuō)，好舍不得他呀他是一個(gè)特別可愛(ài)的搞笑老師。

　　他是去年結(jié)的婚。之前我們一直覺(jué)得他是一個(gè)特別嚴(yán)厲的老師特別難請(qǐng)假的老師特別不好說(shuō)話的老師但是我們大家都對(duì)他的評(píng)論就是他是一個(gè)管班特別變態(tài)的老師。當(dāng)時(shí)他管的那個(gè)高一班就剛好在我們高二班那里。但是他管的特別嚴(yán)，就是那些學(xué)生早上得固定幾點(diǎn)到？如果沒(méi)有在固定的時(shí)間里面到教室的話，那些學(xué)生就得在外面上早讀。

　　所以也是一個(gè)之前很嚴(yán)厲的老師。

歷史老師作文2

　　“叮鈴鈴！”上課鈴聲一響，眾同學(xué)百般無(wú)奈的走向自己的位置，就像剛從床上爬起來(lái)一樣，沒(méi)精打采的。因?yàn)檫@節(jié)課是歷史課，我們實(shí)在是對(duì)歷史提不上什么興趣來(lái)。

　　片刻，一個(gè)戴著黑色眼鏡，衣著整潔，身材矮小結(jié)實(shí)的中年人疾步走上講臺(tái)，拿起粉筆在黑板上寫下個(gè)大大的“張”字。

　　“這是我的姓，我姓張！”他說(shuō)，聲音出奇的洪亮。

　　這聲音震動(dòng)了全班同學(xué)。原本萎靡不振的我們稍稍有了點(diǎn)精神，接著老師又開(kāi)始介紹“張”這個(gè)姓氏。

　　“在古代有許多名人和我一個(gè)姓，比如說(shuō)：張飛。”老師情緒高昂，似乎很喜歡這個(gè)姓氏，又接著說(shuō)了下去，“張飛，就是那個(gè)三國(guó)時(shí)代，臉黑得像炭一樣的劉備的兄弟，知道不？”

　　“哈哈！”全班哄堂大笑，張飛的臉跟黑炭似的，這個(gè)比喻太貼切了！全班同學(xué)被老師的幽默帶動(dòng)了起來(lái)，個(gè)個(gè)精神抖擻。

　　“好了，現(xiàn)在我們開(kāi)始上第一課，原始人。”老師快速地在黑板上寫下標(biāo)題。教室里靜極了，我們焦急地等待著老師的下文。

　　“你們玩過(guò)“泥巴坨坨”嗎？”“沒(méi)有，是什么呀？”同學(xué)異口同聲。“就是泥巴啊！”老師答道，教室里發(fā)出低低的笑聲，老師沒(méi)有理會(huì)，繼續(xù)提問(wèn):“知道“蔣光頭”嗎？”額…….“蔣光頭”又是哪位知名人士？全班同學(xué)抓耳撓腮，怎么也想不起來(lái)，眼巴巴地望著老師。“嘿嘿，“蔣光頭”就是蔣啊！”老師奸笑道。老師的話讓全班同學(xué)笑的前仰后合，肚子都疼了起來(lái)。

　　“注意，你們把書(shū)翻到原始北京人的畫像。”老師模仿著北京人的樣子叫道：“看，北京人的前額是不是比我們凸得厲害，還有北京人的眉毛像不像一條黑色的毛毛蟲(chóng)？”原本看照片我們只覺(jué)得北京人長(zhǎng)得與我們不一樣，可老師模仿北京人的樣子真的實(shí)在是讓人忍俊不禁，大家彎腰，搖頭，擠眉弄眼，一齊哄堂大笑。

　　我笑得淚流滿面，我敢發(fā)誓：這是我在課堂上笑的最厲害的一次。

　　歷史老師在同學(xué)們快樂(lè)得忘乎其形的大笑中結(jié)束了第一堂課。

　　哇，多么有趣的歷史老師，多么生動(dòng)的歷史課，聽(tīng)他上課可真是一種享受！

歷史老師作文3

　　次日中午，學(xué)校要收卷子排名了，歷史老師一跺腳：＂真是的，我前天都沒(méi)睡好，哪有時(shí)間給你看卷子，別異想天開(kāi)了！！＂說(shuō)完，便木然倒下，認(rèn)真的趴在桌子上，干什么呢？？進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，在此，我代表全體同學(xué)向我們可愛(ài)的，貪睡的歷史老師致以無(wú)限的謝意，又讓我們多活了一天，＂非常感謝！＂

　　在當(dāng)天晚上１２：００的時(shí)候，歷史老師目光呆滯的從已經(jīng)流滿了她的口水的桌子上爬了起來(lái)，僵硬的拿出歷史卷子，輕輕的劃了一根火柴，以光的速度扔到了慘不忍睹的歷史卷子上，突然窗子開(kāi)了，一陣猛烈的風(fēng)吹到了火柴上，霎時(shí)間，火焰變的異常巨大，卷子在不到一毫秒的時(shí)間內(nèi)就灰飛煙滅了，只留下淺淺的一絲灰燼，歷史老師的臉上露出了一絲詭異的笑，然后轟然倒地，沉沉的睡了．．．．．．

　　原來(lái)是夢(mèng)游啊！

　　后來(lái)，全校的歷史成績(jī)都以滿分收?qǐng)觯覀冊(cè)嶙h給歷史老師立一塊英雄紀(jì)念碑，但被她婉言謝絕了：＂要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做好事不留名．．．．．．＂

　　因?yàn)闅v史老師的這一壯舉，使東風(fēng)中學(xué)的學(xué)生繼續(xù)幸福快樂(lè)的生存下去．．．．．．

　　再一次的感謝您，我們貪睡的歷史老師！！！

歷史老師作文4

　　我們的歷史老師可謂是別具一格，他走的是陽(yáng)光模式，雖說(shuō)他是一個(gè)初來(lái)乍到的新手，但是單看他的外貌，就知道知識(shí)水平不低，他的皮膚很白，頭發(fā)也弄的很有個(gè)性，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的白面書(shū)生。

　　上他的課，耳朵絕對(duì)不能打蚊子，因?yàn)樗恼Z(yǔ)速能趕上公交車了，常常出現(xiàn)一些尷尬的局面。有一次他給我們上歷史課，他自己在講臺(tái)上口若懸河的講課，而我們卻猶如聽(tīng)鼓，當(dāng)他把一大串文字一個(gè)個(gè)吐出來(lái)卻發(fā)現(xiàn)我們什么也沒(méi)聽(tīng)懂的時(shí)候，只能尷尬的笑，我們也只好陪著他笑。

　　他的課真可以說(shuō)是口味繁多，也許就在你認(rèn)真聽(tīng)他講中國(guó)歷史的時(shí)候，他的口中會(huì)蹦出英語(yǔ)單詞，還有一些網(wǎng)上的流行語(yǔ)，這不免給歷史課添加了繽紛的色彩，因此每次上歷史課我們總是十分活躍。

　　在生活中，他是一個(gè)勤勞、樂(lè)于助人的老師，有一次我們進(jìn)行大掃除，擦玻璃時(shí)有些地方擦不到，這時(shí)他來(lái)幫我們擦玻璃，還從一樓給我們提水到樓上，我們看在眼里，記在心里，很令我們感動(dòng)。

　　這就是我們的歷史老師—桂家煌老師。