雪飄如絮，星月如鉤。臨近畢業(yè)，也僅僅余下點(diǎn)點(diǎn)短暫的時(shí)間了。回守以往，在這條學(xué)習(xí)的道路上，我也曾遭受過(guò)無(wú)數(shù)挫折的阻撓，抵擋過(guò)重重困難的壓迫。但是我卻沒(méi)有就此跪地求僥，因?yàn)樵谖覂?nèi)心深處，一直有一顆真摯的心靈在無(wú)時(shí)無(wú)刻地支持著我，那就是姚老師。

　　眺望長(zhǎng)遠(yuǎn)路程，我與一張張陌生的臉龐結(jié)伴同行，去觸摸翠綠的屏障，摸索斑斑點(diǎn)點(diǎn)的道理。而這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我們?cè)谕Π未髽?shù)的一片陰涼下體驗(yàn)出來(lái)的，這挺拔的大樹(shù)——姚老師。

　　記得在那一天——幾個(gè)星期前發(fā)生的事情。姚老師欣幸被校方選取為代表，去參加語(yǔ)文閱讀教學(xué)比賽。從此，她脆弱的.身軀上仿佛又馱上了一個(gè)飽滿(mǎn)的包袱，邁著沉重的步伐，迎著北風(fēng)呼嘯在艱辛前進(jìn)。她終日伏案在辦公桌上，廢寢忘食地研究著教學(xué)理論。她這種對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，無(wú)不讓我們從心底里感到佩服。雖然她是那樣的忙碌，但她卻從來(lái)沒(méi)有松懈過(guò)我們，仍在不知不覺(jué)中“捆綁”著我們。可是，出人意料的是姚老師的日夜操勞將此毀于一旦——各位評(píng)委對(duì)老師的教學(xué)方案仍有不滿(mǎn)之處。此時(shí)此刻，疲勞之極的老師、由于背負(fù)重大的任務(wù)而情不自禁地落下了寶貴的淚水，她那眼珠飽滿(mǎn)的眼眶中流露著失落無(wú)助的眼神。但失落后她并沒(méi)有放棄，繼續(xù)反復(fù)研究著教學(xué)方案，不斷實(shí)驗(yàn)教學(xué)效應(yīng)。終于“功夫不負(fù)有心人”，姚老師獲得了鎮(zhèn)語(yǔ)文閱讀比賽第一名！

　　就因?yàn)橛兴覀儾拍茏院溃痪鸵驗(yàn)橛兴@種老師，我們學(xué)校才能榮光；就因?yàn)橛兴@類(lèi)老師，我們才能不會(huì)在失敗面前迷惘！在往后的日子里，不管我遇到現(xiàn)實(shí)生活中多么狠毒的摧殘，我也不怕。因?yàn)樗o予了我鼓勵(lì)與勇氣，給予我成長(zhǎng)的力量！

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