1我心中最好的老師

　　在四年的校園生活中，有許許多多老師都在我記憶腦海中，其中有一位老師在我記憶中最深刻，她不但授予我們知識(shí)，還給了我們無限的關(guān)愛。那就是我的語(yǔ)文老師——趙老師。

　　趙師中等身材，有一雙炯炯有神的眼睛。她上課語(yǔ)言生動(dòng)，聲音美麗動(dòng)聽，情感真實(shí)動(dòng)人。在三年的教學(xué)活動(dòng)中，她與同學(xué)們結(jié)下了深厚的感情。她對(duì)我們要求嚴(yán)格，我們都喜歡上語(yǔ)文課。記得有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)有一道題不會(huì)，他去問老師，老師為他講解起來。講完之后，他的臉上還是有一些茫然，不是很明白。老師看到他一臉茫然，就說：“你明白了嗎，要是不明白，我再給你講解一遍。”他就說：“老師，我還是有點(diǎn)不明白。”老師聽了，便有耐心地為他講解了起來。這位同學(xué)終于明白了。他的一臉茫然頓掃而光，露出了微笑。 趙老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，在生活上也呵護(hù)我們。有一次，我們班一位同學(xué)生病住院，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，為這位同學(xué)進(jìn)行了愛心捐款活動(dòng)，并派了兩名同學(xué)代表全班同學(xué)去醫(yī)院探望了生病的小伙伴。 趙老師的一言一行，一舉一動(dòng)深深地感動(dòng)了我。趙老師你就象一盞航燈，為我照亮了前途；你象一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　趙老師，我愛你！我也希望你永遠(yuǎn)年輕、漂亮！

2我心中最好的老師

　　我的老師有很多，但在我心中最好的老師是她——我們班的班主任。

　　我們的班主任喜歡穿著一條綠色的裙子，扎著馬尾辮，美麗極了，她姓李，叫李金梅，我很喜歡她。

　　李老師很和藹可親，總是面帶笑容來上課。瞧，李老師走過來了，她臉上洋溢著燦爛的笑容，如同綻放的桃花，酒窩嵌在兩旁，炯炯有神的眼睛上有一對(duì)如同月牙兒的眉毛，眼睛瞇成一條縫，眼珠都快看不見了，嘴角向上揚(yáng)，露出潔白的牙齒。

　　有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，一位同學(xué)躲在下面看漫畫，被李老師發(fā)現(xiàn)了，李老師的臉由晴轉(zhuǎn)陰大聲說道：“沒收，快把書給我。”只見李老師的臉拉的老長(zhǎng)，眉毛成倒“八”字型，像正在翻滾的波浪，眼睛瞪的如銅鈴一樣大，鼻孔氣的直冒煙，牙齒咬的“咯咯”作響，那位書被沒收的同學(xué)，回到家把這件事告訴他媽媽，他媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)他說：“老師沒收你的書是為你好，想讓你好好讀書。” 那個(gè)同學(xué)恍然大悟。

　　這就是我們的班主任——李老師。她是我心中最好的老師。

3我心中最好的老師

　　如果要問我心中最好的老師是誰(shuí)，我一定會(huì)說是周老師，因?yàn)橹芾蠋熢诮逃覀兊臅r(shí)候，雖然嚴(yán)厲，可是我能感覺到，那是周老師對(duì)我們的關(guān)愛。

　　還記得我第一次見到周老師的情形，那是今年報(bào)名的那一天。聽說我班又換班主任。大家都議論紛紛，害怕又是一個(gè)大家不喜歡的老師。當(dāng)我們看到新班主任的時(shí)候驚呆了，她小小的個(gè)子、一雙炯炯有神的眼睛里閃動(dòng)智慧的光芒。她面帶微笑，精神飽滿地作了一下自我介紹……我們想：這位老師一定很和善，講課一定很好。

　　老師對(duì)我很嚴(yán)格。有一次，老師讓我們第四排打掃清潔。我剛拿掃把，同學(xué)胡耀輝就叫我去打乒兵球。當(dāng)我一聽打乒兵球時(shí)，就非常激動(dòng)，因?yàn)槲姨貏e愛打乒兵球。這是有人一叫，掃地的事被我忘得一干二凈，丟下掃把飛奔出了教室直奔乒兵球臺(tái)。在這里我只知道我們的球賽幾比幾，不知道自己還有任務(wù)在身。當(dāng)我們拼殺正激烈的時(shí)候，預(yù)備鈴響了，可我和胡耀輝還在拼殺，直到朱晨柯催我們的時(shí)候才依依不舍的離開球臺(tái)回到教室。當(dāng)我們?nèi)齻€(gè)回到教室時(shí)，大家都坐的整整齊齊，周老師站在講臺(tái)邊怒氣沖沖地望著我們?nèi)齻€(gè)，這時(shí)候我恍然大悟，今天我犯錯(cuò)誤了，自己的事沒有做，而且還帶頭一大早去打乒兵球。

　　老師說過、一早的時(shí)間是最寶貴的。我們應(yīng)該坐在教室里學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我才明白老師的話可太晚了。周老師望著我們?nèi)齻€(gè)發(fā)話了說；“你們?nèi)齻€(gè)把書包背著，在辦公室去反省，想清楚是上學(xué)，還是回家，自己看著辦。”聽著老師的話，我害怕。雖然周老師沒有狠狠地批評(píng)，只是讓我反省自己，但這件事卻教育了我要珍惜早晨寶貴的時(shí)間，也應(yīng)征了這句話；“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。”那一次下課之后，周老師找我談了一次話，我從她的語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)中看到了母親對(duì)孩子的教導(dǎo)，她希望我不能再犯同樣的錯(cuò)誤。有錯(cuò)就改還是好學(xué)生。

　　自從那次之后，我早晨再也沒有出去玩過，而周老師也時(shí)時(shí)關(guān)注我的行動(dòng)。

　　就這樣，在周老師的不斷關(guān)注和教導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也來越好了，為此，我特地寫了一封信給我心中最好的周老師，感謝她對(duì)我的栽培。

4我心中最好的老師

　　我現(xiàn)在已是六年級(jí)學(xué)生啦，在我的小學(xué)生生涯中，我遇到的老師很多很多，每一位老師都像一面模范的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣，，每一位老師都用愛播種春天，播種理想，播種力量，使我在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程中不會(huì)偏離方向，可是，對(duì)我影響最深，最讓我難以忘卻的是我四年級(jí)的班主任李老師。

　　李老師是在我進(jìn)入四年級(jí)時(shí)，接的我們班，以前我們的班主任是一位二十多歲，又漂亮又活潑的年輕女教師，大家也都非常喜歡這樣一位美女班主任，可李老師接我們班時(shí)，已經(jīng)四十多歲啦，身材又矮又胖，甚至給人臃腫的感覺，上身穿著一件碎花長(zhǎng)褂，下身穿一件深灰色褲子，穿著十分樸素，與我們的美女班主任比起來，簡(jiǎn)直是又老又丑，其他同學(xué)也和我有著同樣的感覺，所以同學(xué)們也都不太尊重她，對(duì)于她制定的班級(jí)條約都不太遵守，特別是我，我雖然是第二組的組長(zhǎng)，卻從來不帶頭打掃衛(wèi)生，也不讓小組的其他同學(xué)打掃衛(wèi)生，每次輪到我們組，教室的地面都很臟，可是李老師，也不批評(píng)我們，也不對(duì)我們進(jìn)行懲罰，只是耐心的教導(dǎo)我們，掃地不僅是為他人服務(wù)也是為自己服務(wù)，你只有為別人服務(wù)，別人才能為你服務(wù)，如果人人都不打掃衛(wèi)生，教室就成為垃圾場(chǎng)。人經(jīng)常在那樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)生活，就會(huì)生病，所以要把我們的學(xué)習(xí)環(huán)境搞好，只有學(xué)習(xí)環(huán)境搞好啦，身體才能好，學(xué)習(xí)才能搞上去，說完自己拿起笤帚就打掃起來，一連幾次都是如此，每一次我看到李老師累的汗流俠的樣子，我心里都有一些

　　愧疚，老師的那份耐心是等待我們態(tài)度的慢慢改變，就像一位媽媽等待著犯錯(cuò)的孩子改正錯(cuò)誤，漸漸地我也轉(zhuǎn)變了對(duì)她的態(tài)度，并且還有了一種很親切，很溫暖的感覺。

　　常言道：“人不可貌相，海水不可斗量。”記得一次午休，天氣悶熱，大家一進(jìn)教室便坐在電風(fēng)扇下享受涼風(fēng)。“嗒嗒嗒”，聽得出，李老師正穿著高跟鞋向教室走來，然后她就坐在講臺(tái)前批改作業(yè)。不一會(huì)兒，同學(xué)們便放下了筆，趴在桌上小憩。“呼呼呼——”，電風(fēng)扇還在不厭其煩的旋轉(zhuǎn)，不少同學(xué)早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我這時(shí)睡意全無，不禁睜開了眼，只見正在批閱作業(yè)的紀(jì)老師忽然停下了筆，脫掉了自己的高跟鞋，輕輕的走到電風(fēng)扇開關(guān)那里，輕輕的小心的關(guān)小了電風(fēng)扇，頓時(shí)我心目中充滿了由衷的敬意。也就是這次，讓我徹底改變對(duì)李老師的看法。老師長(zhǎng)得雖然不美，但李老師的心是美的，你對(duì)學(xué)生默默地愛，無聲無息地滋潤(rùn)著我們幼小的心田。你對(duì)我們是那樣的良苦用心，我們卻那樣的曲解你，心里更加慚愧，同時(shí)也感到你就是我心中最好的老師！

　　李老師也經(jīng)常對(duì)我們說：只有享受到學(xué)習(xí)的樂趣，你們才能學(xué)好各門功課。在她的教導(dǎo)下，我們就像是一只只饑渴的蜜蜂，在文學(xué)的海洋里吮吸知識(shí)的甘泉。在她的指引下，我們就像一只只雛鷹，在文學(xué)的殿堂里自由馳騁。她就像是一盞指路明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。

　　老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！ 您為花的盛開，

　　果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！