我的壞老師作文1

　　“哈哈哈，哈哈哈，哈哈哈！”這是哪里傳來的魔性笑聲？原來是“壞壞”的江老師發(fā)出來的可怕笑聲！這樣的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。連美國(guó)人民也聽見了。

　　現(xiàn)在讓我們來一起看一看江老師到底“壞”在哪里吧！

　　一次上電影課，大家正津津有味地看著《南極大冒險(xiǎn)》，“壞壞”的江老師突然快進(jìn)，又突然停止，看完電影的時(shí)候卻讓我們寫電影里印象最深刻的內(nèi)容。真是的`，跳過那么多，讓我們?cè)趺磳懷剑浚?/p>

　　還有一次，上課時(shí)間都到了，江老師卻還沒有來，于是大家就在教室里打打鬧鬧，嬉嬉笑笑。有的同學(xué)拍著桌子，有的邊跑邊鬧，還有的干脆在過道上喊：“江老師遲到啦！”正當(dāng)我們玩得不亦樂乎的時(shí)候，突然，江老師象幽靈一樣，無聲無息地出現(xiàn)在我們的前面。

　　“笑什么笑，笑什么笑！不許笑，誰笑一聲就拉出去打板子！”江老師的眼里冒出一團(tuán)紅色的火光。

　　一瞬間，教室里鴉雀無聲。“嗯嗯……這還差不多，這樣的紀(jì)律還可以！”江老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后他瞇著小眼幽幽地說：“今天有很重要的任務(wù)，大家要寫一篇作文——棒棒的江老師。寫得好的同學(xué)會(huì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)！”

　　“什么？”一位同學(xué)瞪大了眼睛，說：“江老師，你哪里棒棒啦？我怎么看不出來呀？讓我怎么寫呀？我覺得你非常“壞”呀！”說這會(huì)兒話的功夫，那位同學(xué)一溜煙兒地跑了……

　　江老師一看，“咦？人呢？上天了？入地了？飄走了？人間蒸發(fā)了？鉆桌子底下了？”“走了！”同學(xué)們異口同聲地回答道。

　　江老師有點(diǎn)惱羞成怒，兩只手像指揮棒一樣上下?lián)]舞著：“我這么多優(yōu)點(diǎn)，足夠你們寫的了！反正今天誰寫不出來，誰就不可以回家！”

　　“什么啊！這不是睜著眼睛說瞎話嗎？明明是壞壞的江老師怎么成了棒棒的江老師了？”同學(xué)們眼睛里都飛出兩個(gè)大大的問號(hào)。

　　沒有辦法，我們?cè)谒囊轮缓瞄_始寫“棒棒的江老師”，其實(shí)呢，哈哈哈，我們寫的可都是“壞壞”的江老師。

　　“刷刷刷”“我寫完了！”“刷刷刷”“寫完了！”

　　……

　　許多同學(xué)一下子就寫完了。因?yàn)榻蠋煂?shí)在太“壞”了！

　　當(dāng)一篇篇作文交到了江老師的手上時(shí)，大家突然聽到“噗”的一聲，原來是江老師在作吐血狀。“江老師吐血啦！江老師吐血啦！”同學(xué)們幸災(zāi)樂禍地笑著，“救護(hù)車！救護(hù)車！哈哈哈哈哈……”

我的壞老師作文2

　　哎！我可真倒霉，來到這個(gè)學(xué)校成績(jī)本來就不好，還到了個(gè)“壞”老師手里，后面的日子不會(huì)好過了。

　　你們可能不知到，那個(gè)老師有多“壞”，我五年級(jí)下冊(cè)，期未時(shí)的默寫是錯(cuò)了許多，但昰我沒想到會(huì)這樣，開始老師是讓我在辦公室默寫，寫我以前也沒去過辦公室呀！看著辦公室老師的目光，我真是會(huì)氣的青一塊、紫一塊，可老師最后還要請(qǐng)家長(zhǎng)，哎！這個(gè)老師可“壞”吧！

　　當(dāng)然，還有“壞”的在后面，說起來，我說想睡覺，那是六年級(jí)上冊(cè)，也是默寫，哎！大家不要笑話我，因?yàn)槲矣直涣粝聛恚瑳]有請(qǐng)家長(zhǎng)，但是我有三四天沒有睡午覺，現(xiàn)在說起來，我都有一陣頭暈，好想睡覺呀！

　　好了，說了壞的，也要說說好的吧！就在六年級(jí)下冊(cè)，老師讓我上了兩次臺(tái)，一次是古詩，還有一次四大名著，老師十分相信我，同學(xué)們舉手很快，老師說她看不清，便是我指誰就是誰，那一天，我知道了相信的力量有多么大

　　還有，這個(gè)老師嘛，讓我當(dāng)了一回，“進(jìn)步之星”我真是太高興了，要知到51名同學(xué)中，才只有那么幾位，現(xiàn)在想想也興奮。

　　這便是我的“好”“壞”老師，不她是我的好老師，最好的老師。

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