我是六年級三班的一個同學，我們只要一上課或者說只要一上語文課，我們的班主任閆老師就會班級的講臺上亮相。他是一位慈祥的爺爺，頭頂兩側的頭發禿了，顯示著歲月的流逝也顯示著對我們的操勞。每天他都會準時出現在講臺上，出現在我們的眼前苦口婆心的講著一個個道理，一篇篇作文。
我們老師的小侄子也在這所小學就讀，他上三年級，是個很調皮的孩子。一放學，有他的地方就一定會有閆老師，有一次我們意外的得知了閆老師心臟一直不好還總是腰疼。從那天起我們看他的目光有所不同了，有些心疼，有些憂慮，又有些尊敬，但更多的是一種濃濃的苦苦的有些說不上來的感情。
不管我們承不承認，也不管閆老師承不承認，他無可避免的蒼老下去，病情也更重了，最終的分離面無表情的站在那，我們誰也沒有對抗時光的能力，也沒有對坑病魔的能力。
終于，厄運來了。在一天下午閆老師住進了醫院，數學老師說：“前幾天他說自己有點不舒服，我說你要不去醫院看看吧，他說算了，這些孩子明天要開雙語初賽，我還想看看呢。現在閆老師還躺在第五附屬醫院做手術呢！你們以為他為什么這幾天沒來上課。”我們聽后后悔萬分，前幾天的`語文課我們都沒上，平常的話還可能會不來上但閆老師決計是不會這樣的，我們自己竟然一點都沒在意，甚至沒發出疑問。幸好明天是星期六，我們暗自決定去見見老師......
結果，星期六我們竟不約而同的去見了老師，雖然時間不同，但還是有幾名同學碰到了一起。我也去了那時閆老師正在睡，我把自己存錢買的牛奶放到床邊。閆老師躺在病床上一會兒打著鼾聲一會兒說著夢話“針吊玩了沒......”旁邊的護士不耐其煩的說：“還沒，早著能。”閆老師又過了一會兒又斷斷續續的重復著這句話......
我待了一會兒就走了，帶走了對老師的思念也帶走了千言萬語，在下樓的時候，我陸陸續續地看見了許多正在往醫院趕的學生，其中包含著老師送走的初中生......
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