我們學(xué)校每到學(xué)期末都會統(tǒng)一組織考試，中心校和定點學(xué)校老師交換監(jiān)場，因為老師有限，一個考場只安排一名老師。上學(xué)期也不例外。 監(jiān)考這天，我早早地起床，親了親還在熟睡中的三歲小女兒，搭同事的順風(fēng)車來到了考點。陽光淡薄，天氣清冷，可大家一想馬上就要放假休息了，每個人臉上都洋溢著開心的笑容。 剛?cè)雸觯斓桨l(fā)試卷的時間了，我卻接到了婆婆的電話，老人家病了，有氣無力地說自己頭暈?zāi)垦＃粍泳屯拢瑳]法送孩子去幼兒園了。我聽后著急得如熱鍋上的螞蟻不知如何是好（婆家和娘家都不在接莊鎮(zhèn)），稍微冷靜一下我趕緊喊來帶隊老師幫忙看著，開始想誰能快點來幫忙，鄰居最快，不過住樓下的同事也在監(jiān)考，一樓的嫂子不上班可得看著一歲多的孩子我只好打電話準備讓住在中區(qū)的妹妹打的來幫忙，電話接通了，妹妹卻在醫(yī)院照顧生病的孩子 已經(jīng)滿頭汗的我真想給校長打電話請假，可又一想，我走了，學(xué)生怎么辦？而且開考務(wù)會的時候校長說了有事兒的提前打招呼，監(jiān)考那天不準請假。

　　真是糾結(jié)矛盾煎熬！無奈之下，我只好給也在監(jiān)考的老公打電話（他是中學(xué)老師）好歹他們是兩人一場。 老公請了假，不過他在微山縣工作，離家較遠，等他回到家，孩子早就過了在校吃早飯的時間。我只好又給女兒的班主任吳老師打電話。吳老師說：老人不舒服，怎么照顧孩子呢？我去你家把萱萱接到學(xué)校里吧。我感動極了，眼淚差點就流出來。 雖然一切安排好了，可我的心一天都在煎熬中，簡直是度日如年。心情落到了谷底。 總算完成了任務(wù)，我急急忙忙回到家。婆婆說：你們上班不容易，我真不想耽誤你們工作，誰知道今天怎么病這么厲害。多虧了吳老師和朱老師。（婆婆非常支持我和老公的工作，自己再苦再累也不讓我們倆請假。）然后婆婆詳細地告訴了我經(jīng)過：吳老師氣喘吁吁地爬地上五樓，叫醒萱萱，給孩子穿好衣服，送到幼兒園。又喊來朱老師一起到我家把婆婆送到醫(yī)院，并請護士細心照看，然后才回了幼兒園。 知道了吳老師的熱心幫助，想想自己今天一天的煎熬，我百感交集，避過婆婆無聲的淚如雨下。

　　老師，是犧牲和奉獻的代名詞。猶記得同事陳老師的孩子生病了，為了不耽誤學(xué)生，陳老師用三把椅子拼成一張小床，讓孩子躺在上面休息，自己上完課才匆匆地帶著孩子去醫(yī)院。我知道很多老師都有這樣的經(jīng)歷：家中有事，無法參與；孩子很小，沒空照看；老人病了，分身乏術(shù) 忙完期末考試，我和老公為感謝吳老師的雪中送炭，想請她吃頓飯，三番五次的邀請都被她笑著婉言拒絕，直說是舉手之勞，應(yīng)該的。 我想，盡管當下人們對老師的評價每況愈下，可大多數(shù)老師仍是淳樸的、無私的。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 捧著一顆心來，不帶半根草去。 老師，無愧于太陽底下最光輝的事業(yè)之稱。