我們學(xué)校每到學(xué)期末都會統(tǒng)一組織考試，中心校和定點學(xué)校老師交換監(jiān)場，因為老師有限，一個考場只安排一名老師。上學(xué)期也不例外。 監(jiān)考這天，我早早地起床，親了親還在熟睡中的三歲小女兒，搭同事的順風(fēng)車來到了考點。陽光淡薄，天氣清冷，可大家一想馬上就要放假休息了，每個人臉上都洋溢著開心的笑容。 剛?cè)雸觯斓桨l(fā)試卷的時間了，我卻接到了婆婆的電話，老人家病了，有氣無力地說自己頭暈?zāi)垦＃粍泳屯拢瑳]法送孩子去幼兒園了。我聽后著急得如熱鍋上的螞蟻不知如何是好（婆家和娘家都不在接莊鎮(zhèn)），稍微冷靜一下我趕緊喊來帶隊老師幫忙看著，開始想誰能快點來幫忙，鄰居最快，不過住樓下的同事也在監(jiān)考，一樓的嫂子不上班可得看著一歲多的孩子我只好打電話準(zhǔn)備讓住在中區(qū)的妹妹打的來幫忙，電話接通了，妹妹卻在醫(yī)院照顧生病的孩子 已經(jīng)滿頭汗的我真想給校長打電話請假，可又一想，我走了，學(xué)生怎么辦？而且開考務(wù)會的時候校長說了有事兒的提前打招呼，監(jiān)考那天不準(zhǔn)請假。

　　真是糾結(jié)矛盾煎熬！無奈之下，我只好給也在監(jiān)考的老公打電話（他是中學(xué)老師）好歹他們是兩人一場。 老公請了假，不過他在微山縣工作，離家較遠，等他回到家，孩子早就過了在校吃早飯的時間。我只好又給女兒的班主任吳老師打電話。吳老師說：老人不舒服，怎么照顧孩子呢？我去你家把萱萱接到學(xué)校里吧。我感動極了，眼淚差點就流出來。 雖然一切安排好了，可我的心一天都在煎熬中，簡直是度日如年。心情落到了谷底。 總算完成了任務(wù)，我急急忙忙回到家。婆婆說：你們上班不容易，我真不想耽誤你們工作，誰知道今天怎么病這么厲害。多虧了吳老師和朱老師。（婆婆非常支持我和老公的工作，自己再苦再累也不讓我們倆請假。）然后婆婆詳細地告訴了我經(jīng)過：吳老師氣喘吁吁地爬地上五樓，叫醒萱萱，給孩子穿好衣服，送到幼兒園。又喊來朱老師一起到我家把婆婆送到醫(yī)院，并請護士細心照看，然后才回了幼兒園。 知道了吳老師的熱心幫助，想想自己今天一天的煎熬，我百感交集，避過婆婆無聲的淚如雨下。

　　老師，是犧牲和奉獻的代名詞。猶記得同事陳老師的孩子生病了，為了不耽誤學(xué)生，陳老師用三把椅子拼成一張小床，讓孩子躺在上面休息，自己上完課才匆匆地帶著孩子去醫(yī)院。我知道很多老師都有這樣的經(jīng)歷：家中有事，無法參與；孩子很小，沒空照看；老人病了，分身乏術(shù) 忙完期末考試，我和老公為感謝吳老師的雪中送炭，想請她吃頓飯，三番五次的邀請都被她笑著婉言拒絕，直說是舉手之勞，應(yīng)該的。 我想，盡管當(dāng)下人們對老師的評價每況愈下，可大多數(shù)老師仍是淳樸的、無私的。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 捧著一顆心來，不帶半根草去。 老師，無愧于太陽底下最光輝的事業(yè)之稱。