老師我想對(duì)您說(shuō)四年級(jí)作文1

　　武老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您”！

　　以前我學(xué)習(xí)特別不好，您總是耐心教導(dǎo)我。在學(xué)校準(zhǔn)備開公開課時(shí)，您總是晚上回家后，在桌子上開始準(zhǔn)備公開課，您在那里一直預(yù)習(xí)準(zhǔn)備著，直到深夜，才拖著疲憊的身軀躺到床上，剛躺下您就沉沉的睡去了。

　　記得有一次，您在黑板上寫字，我在座位上和同學(xué)說(shuō)話。您扭過(guò)頭來(lái)，我還在和同學(xué)說(shuō)話，并沒(méi)有注意到您已經(jīng)寫完了。同學(xué)碰了我一下，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。那時(shí)，您沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)我，只是對(duì)我說(shuō)到：“鄭婉欣同學(xué)，請(qǐng)你念出黑板所寫內(nèi)容”。”您用這樣的方式來(lái)提醒我，而沒(méi)有讓我在全班同學(xué)面前難看。

　　還有一次，我早早地來(lái)到教室，看到您已經(jīng)坐在了講臺(tái)上。上第一節(jié)課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)您的嗓子啞了，一直在咳嗽，還時(shí)不時(shí)的讓劉澤恩去給您打水。根據(jù)這些情況我可以斷定您感冒了。幾天后，您的嗓子越來(lái)越啞了，可是您還是堅(jiān)持到學(xué)校來(lái)為我們上課。武老師，我衷心地對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝您”！

　　武老師，我永遠(yuǎn)感謝。多少個(gè)白天您在課堂上孜孜不倦地為我們講解；多少個(gè)夜晚，您在燈下不知疲憊地為我們批改作業(yè)。為了培養(yǎng)我們您流下了多少汗水呀！

　　武老師，最后讓我再發(fā)自內(nèi)心地對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您”！

老師我想對(duì)您說(shuō)四年級(jí)作文2

　　藍(lán)老師,您當(dāng)我們的班主任、給我們講語(yǔ)文課快4年了，您說(shuō)還有兩年，您就到退休年紀(jì)了，就要離開我們，我真有些舍不得，藍(lán)老師,我想對(duì)您說(shuō)。藍(lán)老師，我有很多心里話想對(duì)您說(shuō)。

　　記得剛上一年級(jí)時(shí)，您對(duì)我們就像親媽媽一樣，無(wú)微不至地照顧我們，我們做錯(cuò)事時(shí)，您不會(huì)罵我們，而是耐心開導(dǎo)，我們常常和您一起開心地玩著。在您的撫育下，我們活潑開朗、健康成長(zhǎng)。

　　二年級(jí)時(shí)，我們有些頑皮，您有時(shí)發(fā)脾氣，我們好好接受，后來(lái)，您對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我以前對(duì)你們發(fā)過(guò)脾氣，請(qǐng)大家原諒。”其實(shí)，我們應(yīng)該請(qǐng)您原諒才對(duì)。因?yàn)榘嗌铣Ｓ袔讉€(gè)同學(xué)不做作業(yè)、不把課本帶來(lái)、違反校規(guī)，常常惹您生氣。我真想代表同學(xué)們對(duì)您說(shuō)：“請(qǐng)您原諒我們吧！”

　　記得三年級(jí)時(shí)，我失手打了一位同學(xué)，那時(shí)，我以為您又要發(fā)脾氣了，乖乖地站在講臺(tái)上“候?qū)彙保M(jìn)來(lái)后，不解地問(wèn)：“涵兮，你怎么站在這？回座位上課呀。”我把事情經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，您和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“涵兮，你做錯(cuò)了事能主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，改了就好，去向那位同學(xué)道歉，這件事就讓它過(guò)去吧！”當(dāng)時(shí)，我熱淚盈眶，不知說(shuō)什么好，我去向那位同學(xué)道了歉，連忙跑回座位去，這時(shí)，藍(lán)老師您趁熱對(duì)同學(xué)們進(jìn)行教育，也給全班同學(xué)予以適當(dāng)?shù)母娼洹?/p>

　　藍(lán)老師，從—年級(jí)到四年級(jí)，您用心講好每一堂語(yǔ)文課，用心開導(dǎo)我們，使我們的成績(jī)逐步提高，我們的能力越來(lái)越強(qiáng)。

　　藍(lán)老師，請(qǐng)您相信，在以后的兩年里，我一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)考入中學(xué)，用自己的行動(dòng)來(lái)報(bào)答您的教育之恩。

老師我想對(duì)您說(shuō)四年級(jí)作文3

　　我想對(duì)您說(shuō)：“老師，現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了做事要三思而后行。當(dāng)初我不過(guò)應(yīng)該沒(méi)選上主持人而跟您發(fā)脾氣，我也知道您沒(méi)選我是為了把機(jī)會(huì)留給更多的同學(xué)。可當(dāng)時(shí)情緒無(wú)法控制，讓我把您心愛(ài)的玻璃杯給打碎。事后您沒(méi)有怪我，但冷靜下來(lái)后想想自己，覺(jué)得做的很過(guò)分。對(duì)不起，老師！”

　　我想對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您讓我學(xué)會(huì)面對(duì)人生中的成功與失敗，我已經(jīng)學(xué)會(huì)如何勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。記得那次，作為語(yǔ)言隊(duì)長(zhǎng)的我在測(cè)驗(yàn)中成績(jī)十分不理想，當(dāng)您念到我的成績(jī)時(shí)，我能清晰地感覺(jué)到您猶豫地念出那可憐的72分，同學(xué)們各種各樣的眼神頓時(shí)齊刷刷地看著我：有同情，有嘲諷，有滿不在乎……那一刻，我只覺(jué)得天昏地暗。而您卻微笑著拿出鉛筆，在72分上畫了個(gè)醒目的笑臉，在一旁寫下的那一句話：“當(dāng)失敗時(shí)，強(qiáng)者能微笑面對(duì)。”霎時(shí)間，心中除了感動(dòng)，還是感動(dòng)。”

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)無(wú)數(shù)個(gè)謝謝，最后還想再說(shuō)一句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這不正是對(duì)您最崇高的贊美嗎？

老師我想對(duì)您說(shuō)四年級(jí)作文4

　　吳老師，如果我是一只小鳥，那么，您就是碧藍(lán)的天空；如果我是一條小魚，那么，您就是一片汪洋。吳老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”

　　如果沒(méi)有吳老師您的教導(dǎo)，我的畫不會(huì)獲得這么多獎(jiǎng)，也不會(huì)懂得繪畫的技巧，更不會(huì)對(duì)繪畫深感興趣。

　　記得有一次，您讓我畫一片白樺樹林。我先用鉛筆打好底稿，再調(diào)出暖色調(diào)，作為整幅畫的背景，然后開始給草地上色。但是我怎么也畫不出草枯萎的樣子。我往紙上勾勒幾筆土黃色，草地反而顯得生機(jī)勃勃；往紙上輕點(diǎn)幾下土黃色，卻好像點(diǎn)出了滿天繁星；往紙上重重按幾下，卻按出了一片片樹葉……我急得像熱鍋上螞蟻。我想：怎么辦呀，時(shí)間都過(guò)去一半了，今天還來(lái)得及嗎？

　　就在這時(shí)，您走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)教你吧。”于是，您摟著我的肩膀輕輕坐下來(lái)，輕巧地拿起畫筆，在紙上熟練地斜描了幾筆，勾出一顆顆“面黃肌瘦”、十分憔悴的黃草，栩栩如生，仿佛一陣風(fēng)就能把它們吹走。

　　“畫畫要用心去體會(huì)。做任何事都要用心。”您說(shuō)。您的這句話使我一生受益。以后，我做什么事都很用心去。盡管有些事我不一定做得出色，但我一定會(huì)全力以赴。

　　在此，讓我再次對(duì)您說(shuō)一聲：“吳老師，謝謝您！”

老師我想對(duì)您說(shuō)四年級(jí)作文5

　　老師，您教給我知識(shí)，帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋。您就像一位辛勤的園丁，同時(shí)您還教我們懂得做人的道理。

　　在您的幫助下，讓我改正了很多缺點(diǎn)，我的字比以前寫的漂亮多了，還讓我改正了上課說(shuō)話和做小動(dòng)作的壞毛病。對(duì)我的考試成績(jī)有所提高，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您”。

　　老師，您在我的眼里是一位既嚴(yán)厲又溫柔的老師。我們上課時(shí)交頭接耳說(shuō)話逃不過(guò)老師那銳利的眼睛。在課外的時(shí)候你又非常親切，每天都能看到您那和藹可親的笑容，好像媽媽一樣關(guān)心我們。

　　老師我想對(duì)您說(shuō)：“有了您的愛(ài)護(hù)，我才能更加茁壯地成長(zhǎng)，我一定不辜負(fù)您的期望，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。