五年級作文：謝謝老師1

　　老師，一份神圣的職業，一份令人尊敬的職業，同樣也是一份默默付出，無私奉獻的職業。老師就像蠟燭，燃燒著自己，照亮了我們。在我八年學習的過程中，默默為我付出的老師有很多，其中我最想感謝的就是我的啟蒙老師——徐老師。

　　徐老師長得可漂亮了，白白的皮膚，黑黑的頭發，還有一雙珍珠似的眼睛。她經常笑瞇瞇的，很親切。因為徐老師和藹可親，我很喜歡她，在幼兒園學習的三年，她教會了我很多知識和道理。在這段時間里，同樣也發生了很多有趣的事情。其中有一件很不起眼的事，但卻令我記憶猶新。

　　“畫畫比賽成績出來了！”徐老師走進教室面帶微笑的說。我坐在位置上，豎起耳朵等待著那個非我莫屬的名字。突然，耳朵里什么聲音也沒有了，等我回過神的時候我才知道，我是第二名。而拿到第一名的是班上一個默默無聞的女生。剎那間，我的嫉妒心油然而生。我就很理直氣壯地和同桌說：“她肯定作弊了！”徐老師看見我生氣的表情，緩緩地走到我的身邊說：“人家拿到第一名，肯定是做了很充足的準備，私下不要說別人這樣那樣。”我聽了這話，臉瞬間紅了起來。“千萬不能有嫉妒心，因為嫉妒心會讓你對同學產生不友好的想法。你會覺得其他人都是不勞而獲，一個人要學會虛心、勇敢接受自己的不足。三人行，必有我師嘛。”徐老師接著教導我。是啊，老師說得很對，人家也是通過努力才獲得的第一名，我怎么能因為嫉妒，就隨便亂說呢。接下來我要繼續努力，爭取下次自己拿到第一名。果真，在徐老師的教導下，我刻苦努力，大班畢業時我終于如愿以償地得到了第一名。

　　所以，我要感謝我的啟蒙老師——徐老師。是她讓我學會了別起嫉妒心，別人比自己好的時候更要虛心接受，學習別人的長處，讓自己不斷的進步，通過自己的刻苦努力，終有一天自己是可以超越別人的。

　　最后，我依然想大聲對您說：“徐老師，謝謝您！”

五年級作文：謝謝老師2

　　謝謝您，金老師！當我把完成的作業交給您批閱時，總能看您那只枯葉般的右手在不知疲倦地畫著勾又；每當我打開數學作業時，課堂上您細致認真的講解仿佛在我耳畔回蕩看金老師為了教好我們這個班級，您不知花費了多少心血！

　　班級里有同學課堂上的知識消化不了，作業、試卷上漏洞百出，您就讓他們買好課外資料，犧牲休息時間想他們補課；知識的重點、難點，您會不厭其煩地講解，回答同學們的疑問。您是一位當之無愧的好老師！

　　有一天早晨我剛來到自己的座位上，同桌就跑來問我：“你奧數作業做了沒？”“哎呀，完了！我沒做！我一拍腦袋，說。“那快點做吧，待會兒要交的！…好！”我迅速翻開奧數書，開始啃起那幾道難題。可這幾道題―點也不簡單，我一點頭緒也沒有，急得如同熱鍋上的螞蟻。同桌似乎看穿了我的心思，笑嘻嘻地來問我：“小張啊不行了吧？我看哪，這樣惡補我倆可不行，不如想想別的辦法吧？”

　　還能有什么辦法？”我無奈地說“我頭都大了！”“這個么，我們可以……”同桌伏在我耳邊嘰哩咕嚕一陣。其實她所謂的“好辦法”就是拿其他人的抄抄。雖然我知道抄襲是不好的行為，但也只得這樣了。我們來到奧數組長那兒，找了個理由搪塞過去然后拿了別人的作業本，來到位上把答案抄了上去“學習”完了我把三本本子一同給了組長。不知為何，我心里竟陣輕松到了午休時間，我和同桌一齊被叫到走廊上。我很快明白事情暴露了！

　　接下來一定又是一場暴風驟雨！但出乎我的意料，您既沒有厲聲呵斥，也沒有輕描淡寫，只是語重心長地給我們講了抄襲的壞處。話雖不重，但字字句句如針一般刺在我的心上。淚水流了下來。“我知道了！金老師。我以后再也不會這樣了！”我在心里喊道。

　　從那以后，我沒有再抄過別人的作業。謝謝您金老師您如同黑夜里的航標燈，為我們指明成長的方向。我會努力的，努力成為一個讓您引以為豪的學生！

五年級作文：謝謝老師3

　　是誰教會了我們在浩瀚的書海里漫游？是老師。是誰教會了我們去怎樣理解那富有獨特韻味的優美文章？是老師。是誰教會了我們知恩圖報、將心比心？是老師。我們的班主任李老師大伙兒都打心眼的敬佩，我通過了一件平常小事對李老師的敬佩油然而生。

　　記得那一個下午，我上課走神了，一個人完全沉浸在無窮的幻想世界中，根本好像不知道現在是上課時間。“高雪，現在請你回答這個問題！這嚴厲的聲音如同驚雷一般，把我的幻想擊成了碎片。我一聽可傻了眼，心想：李老師怎么就偏偏抽我一個人，班上這么多人，隨便點一個，我也用不著像現在這樣丟臉啊！我心里一個勁兒地埋怨李老師。

　　“站好！”這短短的兩個字像一把匕首刺進了我的心里，我的臉“唰”地一下紅了！想著下課要遭到老師那嚴厲的眼神、同學們的嘲笑、父母的責罵，我的心里像打翻了的五味瓶一樣不是滋味。李老師太嚴格了，這下可好？早知如此，何必當初。在我的眼里，我就像一個鬼鬼祟祟的小偷被警察光明正大地捉住了。

　　“叮鈴鈴……”放學的鈴聲終于響了。我快速地走出教室，扎進人群中不見蹤影，我天真地以為這樣就可以少一些嘲笑、少一些悲傷。然而回到家里我悶悶不樂，怎么也高興不起來，只能對自己上課時的表現一遍又一遍的反思。想來想去，我覺得李老師真的應該這樣做，如果對我們不聞不問，就代表著己經放棄我們了，所以才會給我一個這樣的警告。

　　在此，我發自內心的向您說聲：“謝謝您！李老師。”您像辛勤的園丁培育著祖國的花朵，您像露珠犧牲了自己，您像太陽照耀著我們茁壯成長。

五年級作文：謝謝老師4

　　如果黑板是浩淼的大海，那么老師就是海上的水手，教棒就是您手中的船槳，劃動那停泊在港口的小船。

　　記得有一次，我有一個作業沒有完成，當組長收本子時我才發現：我居然沒做作業。我心里不禁一震：“難得我昨天忘做了嗎？不會吧，楊老師會不會告訴媽媽呢？這可怎么辦才好呢？”當楊老師來檢查作業時，我的心里像懷瑞一只小兔子似的“怦怦”直跳，覺得這一切糟透了，平時腳下那朵幸福云也不見了。當楊老師叫到我名字的時候，一股冷氣從腳跟一直串到了頭頂，我的心越來越緊張了，腳下像裝滿了鉛一樣，邁著沉重的步伐走了過去。楊老師問我：“你為什么沒寫呢？”我咽了一口唾沫，低聲說：“忘了。”我還以為楊老師會狠狠地責備我，因為就連我自己都不能原諒自己。可楊老師卻什么也沒說，讓我回到了座位上。第二天，我補好作業，楊老師帶著微笑對我說：“你是好學生，要以這次為例，下次可不能發生這樣的事了。”我長長地吁了口氣。楊老師的教誨如同春雨點點入土，猶如春風拂面，使我受益匪淺。

　　十年樹木，百年樹人。老師的教育之恩，我終生難忘！老師的愛給了我鼓勵，老師的情給了我關懷，我想對您說：“謝謝您，楊老師。”