鄧老師作文1
每個人一生中都會被許多老師教過,有些老師教你怎樣適應集體生活,以及唱歌、跳舞、識字,她們是幼兒園、學生班的老師;過了這一階段以后的老師當然就是小學老師了。在所有教過的老師當中,給我印象最深刻的是我學前班時的鄧老師。

鄧老師有著一頭烏黑的短發,一雙炯炯有神的大眼睛和像涂了口紅的嘴唇,鄧老師從不涂化妝品,雖然她不涂化妝品,可她一點也不亞于化了妝的女老師。要說到鄧老師的可敬之處,那可有十多個哪!請聽我娓娓道來吧!
由于每天早上我們都要做早操,所以當我們進入學前班時鄧老師就開始教我們做早操了。我們學校規定,每周都要評選做操最優秀的班級,而做操最優秀的班級可以得到流動紅旗。鄧老師為了讓我們得到流動紅旗,就算在生病也帶我們做操。
有一次,鄧老師帶我們做操時,動作比平常慢了很多,而且還有些有氣無力。我們都看得出老師生病了,可老師還逞強說:“沒事,我很好。”我們全班都被鄧老師感動了,為了不讓老師傷心,也為了老師的良苦用心不被白費,于是我們做地都很認真。結果那周我們班真的得到了流動紅旗,大家都很開心,因為鄧老師辛苦的付出終于得到了回報。
鄧老師不僅敬業,還非常平易近人,有一次,我在走廊里走路時,突然被一個正在走廊里“奔馳”的男生撞倒在地上。當時我直接倒在地上,碰傷了后腦勺。當時只記得我流了許多血,而且頭非常痛,最后是鄧老師抱我上了醫院,對于此事,至今我還心存感激。
鄧老師上的課幽默風趣,引人入勝,講的話發人深省。有一次,我們在上課時,由于太熱了,大家都沒有心情聽課:睡覺的睡覺,玩文具的玩文具,沒有一個人在認真聽課,而我也不例外。鄧老師見此情況,對我們說:“同學們,我來給大家講個故事:從前有兩個人,有一個學習努力、認真,長大以后有了好的工作;而另一個由于不好好學習,沒有知識武裝自己,一生碌碌無為”。鄧老師就是這樣一個用例子來給我們講道理的人。
這就是我的學前班老師——鄧老師,你們的呢?
鄧老師作文2
尊敬的鄧湘子老師:
您好!
我是常德市澧縣夢溪鎮中學第65號發現教室吳生蓮。自從“發現作文”與您謀緣。我便發現到教育讓人有無限的誘惑力。暑假時分,再次參加了省《小學生導刊》組織的《兒童行為新導向》教育理念的學習,讓我豁然開朗。讓我懂得教學應該找到與兒童的連接點。任何事物都應該找到與它們的連接點。您在一年級的發現作文里寫道:作為一線老師,應該指導孩子們用發現的眼光,用眼睛去看,用耳朵去聆聽,用手去觸摸,用心靈去感受這個世界。然后用語言表達出來。用文字寫下來,就是一篇很好的發現作文。
我原來是一名科學老師,今年因為學校缺少老師。我心想,正好有機會,在我有限的教育生涯中,我把學到的教育理念運用到我的教學工作之中去。我便承擔了我校四年級的語文課。真沒想到,二個月下來,我指導學生寫了八篇習作,每一次孩子的作文都有一個臺階,讓我意外的驚喜。并不是我們的孩子們不聰明,而是我們的老師沒用心去指導他們進行發散性思維的訓練。我們班上的一個學生叫彭思嫻的同學,參加常德澧縣本色作文的比賽得了一等獎。全縣只有兩個同學。獎金是800元錢,這在我們學校的教育生涯史上,在我的教育教育生涯史上還是第一案例。我因此被評為優秀輔導老師。得了一套《四大名著全集》。在這里與各位老師們分享。因為我二十歲做夢就想有一套完整的《四大名著全集》。本周,我指導孩子們學寫童話,沒想到他們真的會寫童話呢?與我想像的好得多。彭思嫻同學的童話竟然寫到一千字左右呢?我不得不驚嘆孩子們豐富的想象力。等我有時間,我會把孩子們寫的童話故事在這個平臺分享給大家。
這只是我成功的剛剛開始。謝謝鄧湘子老師。感謝《小學生導刊》平臺所有的編輯們,是你們讓我打開了一扇窗。讓我成長!
夜深了,因為很忙,我每天都工作到很晚。不聊了。再見。
鄧老師作文3
敬愛的鄧老師:
您好!
教過我的老師有許多位。但是印象最深的是三年級教過我的語文老師。叫鄧老師。
也許您已經忘記我了,但我還記得你。您教完三年級的時候就被調到另外的學校去了。現在我準備要六年級畢業了。我想跟您說說話,因為您聽不到,所以我就給您寫信了。
我記得您是一位漂亮的老師,有耐心的老師,善良的老師,和脾氣有一點大的老師。在跟你早夕相處的一年我漸漸地喜歡上您。
我記得您唯一不好的就是脾氣有點大。我們班有許多同學他們都不喜歡交作業,寫作業。您的脾氣就是這樣來的。每天您都是最早來到學校的,自己親自來督促組長收作業。每到收作業時,您的脾氣就來了。叫同學交作業他們就找借口說:“我的作業忘在家了;我的作業昨天忘記帶了;我媽媽不在家拿不過來;我昨天作業本突然不見了······等等的借口來推遲交作業。這樣您的脾氣就來了。你就開口說他們了。還懲罰他們:不交作業的就罰抄書,沒寫作業的就罰抄作業十次等等。我希望您的脾氣改一下。不過我也能體諒的,因為這是所有老師的職業病。
我記得您的耐心特別好。我那一年因成績太差,才九十二分,所以我媽就把我送去您那里補習。我在辦公室里寫作業,語文寫完了就寫數學不像其他老師一樣,只做本科的作業。而您卻是當我有數學、英語難以解決的問題時,你總是耐心的教我們知道我明白為止。另外您還會講些類似的題目給我們聽。還有到期末尾的時候每天晚上寫完作業的時候給我寫一張試卷,好讓我提高語文水平。如果我的家長接我的時候來晚了您總會給我玩一下棋,直到我家長來接我為止。期末成績出來了,我沒給您一個好成績還讓您失望了。因為我只考了九十八分,沒有達到您的期望。但你還跟我說沒關系,下個學期我一定把你的成績提高起來。下學期的時候,我真的考了個好成績:九十九點五分。但考完試沒多久您就去了另外的一所學校去了。我很失望,竟然失去了一位那么好的老師。不過在四年級的時候也遇到一位好老師。她叫黃老師。
在這里我暫時說那么多,如果還有什么新鮮事我在寫信給你吧!
您的學生:吳雪瀅
20xx.6.6
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