關于你好老師,我的好老師高中作文1
我現在上小學六年級了,在我這幾年的小學生涯里,遇到過許多老師,他們有的讓我無時無刻都對他敬佩,有的讓我感到有了母愛的溫馨。但是,有一位老師讓我最喜愛,同時,也受到了同學們的喜愛。是誰呢?她就是我們的語文老師——張麗霞老師。見過她的人,都知道,她長的胖胖的,大大的眼睛,一張櫻桃小嘴能說會道,一個又一個的大道理會從她的嘴里涌出來。上課是既嚴肅認真又生動形象。

我們和她相處已有一年半了,我非常了解她。她,上課態度嚴肅認真,語言生動形象,特別吸引人,我最喜歡上語文課。張老師對我們非常好,總是為了全班同學著想。記得在上學期校運會的4×100中,女同學因交棒失誤,至使座望冠軍的女子接力賽屈居第二。同學們都非常不開心,特別是跌棒的那個女同學,她傷心地哭了。張老師知道后,馬上找到那位女同學,進行開解。只見張老師拉著那個女同學的手,漫步在校道上,邊走邊談,多親熱啊!不認識張老師的人還以為她們是母女倆呢。我還發現,在她身上,充滿了無限的智慧,什么疑點難題,到她那兒,就輕松多了;在她身上,充滿了無限正直風氣,同學們一犯錯誤,她就急忙糾正,并講道理給我們聽,她講一個道理,就糾正我們一個錯誤,而這些正直的風氣,將始終如一的貫穿我的整個生命。
記得有一次,我由于去訓練沒有上課,下課后,我拿著試卷去問老師,老師并沒有不耐煩的意思,而是和顏悅色地一一給我講解。我一會兒就明白了,臨走時,她還叮囑我:“還有什么不懂的就問老師,老師會給你解開難題的。”張老師,真是一個稱職的好老師!
還有一次,由于我不盡職忘了把作業本拿回教室。事后,張老師輕聲地批評我:“你怎么這么不盡職?作為一個科代表,就要為班級服務。”這些話雖有些刺傷了我的心,可我還是服氣的,因為當時我和同學玩得興起,把這件事忘得一干二凈。
是啊!“老師是人類靈魂的工程師”。的確,她教給我們很多的知識、她幫我們邁出人生的第一步、她告訴我們該做什么不該做什么。
張老師對我的諄諄教誨,她那種敬業的精神,真正體現出了春蠶、蠟燭之所包含的精髓。在人生的道路上,我為遇到這樣的恩師而感到自豪!我快要畢業,但我會永遠記住我最喜愛的老師——張麗霞老師!
關于你好老師,我的好老師高中作文2
老師,一個光榮而神圣的字眼,他們不僅孜孜不倦地向我們傳授知識,帶領我們從無知走向成熟,還言傳身教,用腳踏實地的行動為我們做標桿。而他——我的'班主任老師,是這些園丁中的一分子,是一個讓我尊敬愛戴的好老師。
我是住宿生,宿舍是我的第二個“家”,可在開學初,我卻并不太喜歡這個“家”。因為學校已有了些歷史,所以宿舍的設施不可能處處盡如人意,尤其是那個衛生間——馬桶堵塞,讓我們宿舍的成員個個叫苦連天。但好在我們有一個勤勞而肯干的班主任老師,他幫我們借了疏通工具,一個人頂著那難聞的氣味疏通管道,又用鹽酸幫我們清理衛生間的污垢,彎著腰在衛生間忙活了一個中午。其間我們想去幫老師,但老師卻擺擺手叫我們出去,仍然一個人替我們苦干。這些事原本不必班主任親自動手,他大可告訴我們疏通方法,然后瀟灑地離開。但他的勤勞真誠,他對學生的強烈責任心,讓他沒有這么做。他用行動詮釋了一個老師高尚而無私的人格。
冬天轉眼到了,大雪過后校園被積雪覆蓋,我們又增加了一個新的勞動任務——掃雪。我們班的衛生區范圍最大,而且處在行人最多的地段,被踩踏后的積雪尤其難以清理。即使是這樣,班主任仍固執地堅持不讓女生掃雪,自己帶領班上,也是年級為數最少的男生打掃。于是雪地上出現了這樣一個身影——步伐踱動的最快,笤帚揮動得最賣力,汗水滲出的最多,他就是我的班主任老師。最有力的行動下深藏的,是他那一顆對待班級工作最火熱的心。
喜歡班主任上課時的澎湃激情,喜歡班主任微笑時顯露出來的親切與真誠,喜歡班主任嚴厲時的莊重與深沉。
無論何時,他都盡可能多的一個人扛起班級的事;無論何時,他都盡自己最大的能力去維護同學的利益;無論何時,他都始終把班級把學生看得最重。
這樣的老師,用再多華麗的語言去贊美都蒼白無力,唯有真心會銘記……
關于你好老師,我的好老師高中作文3
老師,我個個都喜愛,但是前面加個“最”字,那就非“她”莫屬了,“她”就是我的班主任芮老師。
上個學期的期末考試中,我與四位好同學趁監考老師不注意時校對答案,不料,此事被一位同學舉報了。在報分數前,芮老師將我們四位叫到辦公室,問我們:“你們知不知道你們犯了什么錯誤?”我們一個個耷拉著頭,知道事情暴露,臉剎時漲得通紅,頓時感到一陣燥熱,吞吞吐吐地說:“我們……在……考試中對答案作弊。”聲音低得像只蚊子在叫。“你們知道考試作弊有多嚴重?”芮老師嚴厲地說。我們站在那里沉默不語,心瘋狂地跳著,仿佛要跳出胸膛,不敢深呼吸,有種快要窒息的感覺,多希望這次談話早點結束。芮老師見我們不做聲,又一次嚴肅地說:“你們作弊是品德上的敗壞,和小偷沒啥兩樣,你們的品德分數就不及格,所以取消你們這學期的一切評優資格。”我的心咯噔一下,完了,這次可完了,回到家可不好交差,我強忍著眼中的眼淚,心中默默地祈禱:原諒我們這一次吧,老師,下次決不會再發生類似事情了。見此情景,芮老師語重心長地教導我們:“期末考試是檢查自己這一學期以來的收獲,考試作弊等于是偷吃別人的果實,這樣可不光榮。要記住,下不為例。”好不容易結束了談話,我們各自懷著沉重的心情回到了教室。雖然我們幾個被取消了一切評優資格,但芮老師的諄諄教導使我明白了,無論做任何事情,都要靠自己的真實水平,抄襲來的永遠是別人的,反映不出自己的真實水平,衡量不出自己的收獲成果。
還有一件事,我也是記憶猶新:那時,芮老師咳嗽得很厲害,但是為了我們能上到課,不落下課程,她強忍著劇烈的咳嗽,堅持著,她知道自己肩負著重任。那天語文課上仍然生趣勃勃,但期間不時傳來老師的幾聲咳嗽,我們可以看出芮老師有多難受。同學們一下子都變的懂事了,下課后許多同學都圍到芮老師身邊,問芮老師:“芮老師,您怎么了,身體不舒服嗎?”“沒什么,沒什么。”芮老師強忍著咳嗽回答。“芮老師,您請假休息幾天吧!您的身體要緊!”“沒關系,我能堅持下去,你們都去玩吧,有你們這份心,我的病就好多了。”她的臉上露出了欣慰的笑容。整個下課時間,同學們都圍在芮老師身邊,知寒問暖,暢所欲言,好一幅師生情濃之畫。
芮老師對學生的諄諄教誨,她那種敬業的精神,真正體現出了春蠶、蠟燭之所包含的精髓。在我的人生道路上我為遇到這樣的恩師而感到自豪!芮老師,我們永遠愛您!
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