機(jī)器老師作文1
向老師這門(mén)職業(yè)。光看著就有些嚴(yán)肅。聽(tīng)著就想跑。因?yàn)槔蠋熢谖覀兊挠∠笾胁⒉缓谩:玫睦蠋熗求w育老師。所以大部分人認(rèn)為,語(yǔ)數(shù)英老師就是應(yīng)該嚴(yán)肅。只有嚴(yán)肅才能教的好學(xué)生。可是我的老師不這樣。

他是一個(gè)教我們機(jī)器的老師。他很愛(ài)笑,平常沒(méi)事的時(shí)候還會(huì)幫小店的老板打理生意。剛開(kāi)始我見(jiàn)到他的時(shí)候他兩眼長(zhǎng)得有些疲憊,頭很圓潤(rùn)。后來(lái),聽(tīng)著他的課,漸漸地我們所有聽(tīng)他課的學(xué)生都很喜歡他。他是個(gè)很溫柔的老師。可是他卻不是一個(gè)女老師,而是一個(gè)男老師。用現(xiàn)代的話語(yǔ)來(lái)說(shuō)。真可謂是新時(shí)代的好青年。他有的時(shí)候嚴(yán)肅,但對(duì)學(xué)生不嚴(yán)肅。有一次我問(wèn)他為什么?他告訴我對(duì)學(xué)生要真心。不能移體罰來(lái)對(duì)待學(xué)生,也不能以一幅冰冷的面孔面對(duì)學(xué)生。這樣才能把學(xué)生教好。他很愛(ài)笑,因?yàn)樗偸切Α?/p>
我剛進(jìn)機(jī)器人社團(tuán)的時(shí)候,我并不認(rèn)為自己可能會(huì)成功。后來(lái)由于他的鼓勵(lì),我終于成為了長(zhǎng)期第一的社團(tuán)之星。也成為了他最喜歡的學(xué)生。而我,他叫我干什么我也會(huì)干什么?從來(lái)沒(méi)有抵觸過(guò)他。因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)老師。他也喜歡我這樣的學(xué)生。他很溫柔。
直到有一天,這20xx年。下半年的時(shí)候他不在這里教了。到別的學(xué)校教書(shū)去了。于是我感到心里空空的。雖然新的機(jī)器人老師也很溫柔,可是我還感覺(jué)心里空空的,因?yàn)樗吡恕?/p>
機(jī)器老師作文2
十多年后,我成為了一名偉大的發(fā)明家,但由于當(dāng)時(shí)的中學(xué)生,很不聽(tīng)話,所以我發(fā)明了一部全新的機(jī)器老師,你可千萬(wàn)不要小看這部機(jī)器老師,它,可是會(huì)武功的喲!
第一招:葵花點(diǎn)穴手。
現(xiàn)在,我就要讓你知道它的厲害。看,初中的課堂上一名叫劉振珍的女同學(xué)正在駝背,被我的機(jī)器老師發(fā)現(xiàn)了。“她不會(huì)有好果子吃的!”我慢悠悠的說(shuō)。只見(jiàn)那部機(jī)器老師神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到劉振珍的身邊,大聲得喊出絕招:“看我的!葵花點(diǎn)穴手!”瞬間劉振珍突然挺起背來(lái),似乎被機(jī)器老師的第一招給嚇怕了,剛出完手,機(jī)器老師順便說(shuō)了一句:“這招葵花點(diǎn)穴手,還富有按摩功效哦,誰(shuí)愿意來(lái)試一試?”
第二招:獅吼功。
現(xiàn)在科學(xué)越來(lái)越先進(jìn),都生產(chǎn)出作業(yè)本一樣的手提電腦了!所以在午覺(jué)時(shí)間里總是有許多同學(xué)拿出來(lái)玩,而且還稱是看作業(yè),這個(gè)難題難倒了許多老師,但是我的機(jī)器老師絕對(duì)不用犯愁。這間臥室里就有一個(gè)同學(xué)在玩電腦,不過(guò),被機(jī)器老師發(fā)現(xiàn)了。首先機(jī)器老師神出鬼沒(méi)的來(lái)到那位同學(xué)的臥室里,然后使出全身力氣用出獅吼功:“現(xiàn)在是午覺(jué)時(shí)間,你不知道嗎?還在這里玩電腦!”這一吼,可把全校玩電腦的同學(xué)都嚇得收起了電腦睡覺(jué)。
第三招:輕功水上漂。
現(xiàn)在打架的人到處都是,學(xué)校也不例外。所以我的機(jī)器老師會(huì)輕功。看,現(xiàn)在就有兩個(gè)很不聽(tīng)話的學(xué)生正在打架。正好我的機(jī)器老師這從那路過(guò),它馬上拿起一米長(zhǎng)的棍子,,瞬間站在水邊的石頭上,點(diǎn)著點(diǎn)著水就飄過(guò)去了,立刻給他們倆一人“賞”了一棍子。這一棍子可不得了,害得那兩個(gè)調(diào)皮的學(xué)生回家連覺(jué)都沒(méi)睡好。
第四招:無(wú)敵飛毛腿。
外面的世界很亂,稍不留神,小命就丟了。所以機(jī)器老師還負(fù)責(zé)安保工作。果然有一天一個(gè)綁架犯化妝成為老師的樣子,偷偷溜進(jìn)了學(xué)校,不過(guò),他的化妝術(shù)有點(diǎn)差,被我的機(jī)器老師發(fā)現(xiàn)了,他立刻跑到那個(gè)綁架犯身邊,叫了他一聲:“你好!”等他轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的時(shí)候跳起來(lái)給他來(lái)個(gè)跳躍踢,馬上被他的連環(huán)動(dòng)作“無(wú)敵飛毛腿”給打敗了。
絕招……
算了不說(shuō)了,以后就沒(méi)有向你們炫耀的本錢(qián)了。俗話說(shuō)有人的地方就有江湖,這里僅限于我發(fā)明的機(jī)器老師!
機(jī)器老師作文3
未來(lái)的機(jī)器老師即溫柔,又善解人意。
未來(lái)的老師一個(gè)機(jī)器人,開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期,機(jī)器人老師會(huì)仔細(xì)觀察學(xué)生脾氣,再按照學(xué)生的性格,給他們制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法,而且機(jī)器人老師還能同時(shí)指揮十一個(gè)小機(jī)器人老師,并同時(shí)工作,大機(jī)器人老師教學(xué),小機(jī)器人老巡邏,發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒(méi)有做作業(yè)時(shí),小機(jī)器人老師就會(huì)提醒他(她)們,還能輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)。
機(jī)器人老師很溫柔,學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),機(jī)器人老師還會(huì)跟他講道理。而且機(jī)器人老師還能在學(xué)生傷心時(shí)安慰他,還能播放讓學(xué)生輕松的音樂(lè)。
機(jī)器人老師還是一個(gè)百箱,你需要文具時(shí),可以找機(jī)器人老師,你只要對(duì)機(jī)器人老師說(shuō)文具的名稱,機(jī)器人老師就立刻會(huì)給你想要的文具……
神奇吧!這就是未來(lái)的機(jī)器人老師!
機(jī)器老師作文4
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了。瞧,站在門(mén)口的那個(gè)老師,就是方老師:她有一雙迷人的小眼睛,小小的鼻子,還有一張櫻桃小嘴!我們大家都很喜歡她。奇怪,今天方老師走路不像以前一樣了:一搖一擺,一左一右的。活像一個(gè)機(jī)器人!哎,你還真別說(shuō),它還真是一個(gè)機(jī)器人老師呢,它要給我們來(lái)上課了,我們大家高興極了。 呵,高科技就是高科技,機(jī)器人老師不僅跟我們方老師長(zhǎng)得一樣,它有許多的特殊功能,比如:它身上有監(jiān)督鏡,可能監(jiān)督不認(rèn)真的同學(xué);它要在黑板上寫(xiě)字時(shí),不用粉筆,只需輕輕按一下身上隱藏的按鈕,黑板上立刻出現(xiàn)它要寫(xiě)的字,字跡蒼勁有力,非常漂亮!……神!太神了啦! 上課時(shí),機(jī)器老師說(shuō):“今天我們上的課是:《女?huà)z補(bǔ)天》。”說(shuō)完,它便把手一揮,頓時(shí)整個(gè)教室變得黑漆漆的。大家都害怕極了,這時(shí)候,議論紛紛的教室里忽然出現(xiàn)了打雷聲音:“轟隆隆,轟隆隆!…………”那聲音如山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。接著,黑板上出現(xiàn)了一幅畫(huà)面:那高高的天上竟然有一個(gè)大窟窿,窟窿里冒著火,把大地都烤焦了,許多人都被火圍困在山上,大家看到這兒,很揪心,希望有一位仙人來(lái)拯救他們。大家的希望可以實(shí)現(xiàn)了,畫(huà)面上有一位女神架著云飛來(lái),她叫女?huà)z。女?huà)z不忍心看高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)們經(jīng)受這樣的折磨,便下定決心要救人們。
辦法只有一個(gè):尋找五彩石,冶煉五彩石,把它澆到天上。于是女?huà)嫴活櫺量嗟厝ふ椅宀适龤v盡了千山萬(wàn)水,才找到五彩石;接下來(lái),她要冶煉五彩石,女?huà)z冶煉了幾天幾夜。烈火熏黑了她美麗的面孔,雙手布滿了厚厚的繭子,但她毫不在意。看到這兒,同學(xué)們不免又為女?huà)z擔(dān)憂。終于,女?huà)z把五彩石冶煉成很稠的液體,總算成功了!同學(xué)們?yōu)樗吲d。女?huà)z把那液體裝在一個(gè)盆子里,對(duì)準(zhǔn)大窟窿,一潑。只見(jiàn)金光四射,大窟窿補(bǔ)好了!大家不停地為女?huà)z鼓掌,嘴里喊著:“女?huà)z真棒,女?huà)z萬(wàn)歲!”機(jī)器人老師問(wèn)大家:“你們有什么話想對(duì)女?huà)z說(shuō)的嗎?”大家爭(zhēng)著回答,你一句,我一句,七嘴八舌的`,樂(lè)得不可開(kāi)交。下課鈴響了,大家都還舍不得離開(kāi)呢! 我喜歡機(jī)器人老師。
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