明天就是教師節(jié)了，拿什么來感恩老師？首先是向老師致敬——致以誠摯的敬禮！祝老師幸福安康！萬事如意！

　　離開正式課堂已經(jīng)幾十年了，但從沒有離開社會這個大學堂，在我心里有許多可親可敬的老師，如白練小學的徐老師；劃市中學的 李老師；隆回四中的劉老師、顏老師、李老師、曾老師 、史老師、范老師 。這些母校現(xiàn)在都變了樣，只有記憶里的“美好”，沒有現(xiàn)實中的“輝煌”，大多數(shù)農(nóng)村孩子都隨父母進城讀書了！

　　小學、初中、高中學的是基礎課，練的是好習慣和好品性。老師把我們當成自己的孩子教育，不僅讓我們學到了書本上的基本知識，也教會了我們?nèi)绾巫鋈耍盒⒕锤改浮⒕蠢蠍塾住⒆饚煇塾选⒄\信有禮、愛國愛民，教育我們勤奮好學、不談戀愛、不在課堂上講小話、看小說等，要樹立偉大的理想，吃苦耐勞，在校積極參加文藝、體育和勞動 ，在家?guī)椭改肝关i、看牛、收割糧食、插秧等。可以說，我們這些六十年代的學生沒一個偷懶的。從小聽父母和老師講中國過去的苦難故事，特別是日本鬼子在我們中國的大地上實行“殺光、搶光、燒光”政策，并帶我們到學校附近——那些曾經(jīng)被日本鬼子活埋中國人的山里、村里，聽老人講故事，除了日本鬼子殘害人，還有窮苦百姓給地主打長工、做短工，沒飯吃，就吃谷糠、樹皮、野菜；沒新衣服穿，就穿破舊的縫補衣服，那時的穿著是離不開“新三年、舊三年、縫縫補補又三年”的。我沒有忘記自己一年到頭打赤腳、穿爛鞋的“孩提時代”，也沒有忘記中學時代老師對我的關愛和幫助。因為有老師在身邊教育我們，幫助我們，我們才會一天天強大起來。

　　每一個人要想在社會上立穩(wěn)腳跟，平安健康地生活下去，離不開學一些實際本領。我們那時高中畢業(yè)，能考上衛(wèi)校或師范之類的中專就算不錯了，也就是大家所說的“有出息”，因為找到了一個“鐵飯碗”。我是幸運的，高中兩年之后就順利考上了邵陽衛(wèi)校——三年之后成為一名合格護士。在邵陽衛(wèi)校讀書及地區(qū)醫(yī)院實習期間，我們的班主任、任課老師、帶教老師、學校領導，都很關心每一位醫(yī)學生的成長，每一堂講課、實驗、操練、見習、實習，還有一些勞動衛(wèi)生、體育運動、文藝匯演、會議講座等，都深深地感動了我，使我來不得半點疏忽。特別是班主任劉二建老師因為我家遭受不幸，帶頭并組織師生為我捐款助學，送我衣服保暖，給了我溫暖和力量，我告誡自己：只有努力學習，以優(yōu)異成績報答老師，適應醫(yī)院需要，才對得起老師！

　　到了醫(yī)院上班之后，影響我最深的是老前輩王琦琳。我來到灘頭醫(yī)院那年，她剛好退休，但被醫(yī)院返聘為“顧問”——凡是我們不想做的雜事，她都爭著做，如整理庫房的被服、給病人送飯、向家屬宣教等。她對每一個人都好，不管是縣長、區(qū)長、局長、院長，還是醫(yī)生、護士、病人及其家屬、當?shù)厝罕姡宜鍪裁词虑椋紳M口答應，從不含糊。如在灘頭有人找她，她會做好菜好飯招待；在長沙找她（她是長沙市傳染病院的護士，被下放到灘頭醫(yī)院工作38年，退休之后返回長沙居住），她也是一樣，陪伴前來省城看病的人去醫(yī)院找醫(yī)生看病，再帶這些人回家吃飯。我和她就是這樣，一回生二回熟，跟她常來常往，并通信十余年，至今像母女一樣牽掛的人。今年八月底，我去湖南省人民醫(yī)院開會，只在她身邊吃了中飯，陪她玩麻將三個小時，我和女兒慧慧就要走了，她念念不舍地把我們送到門口，望著她佝僂、消瘦的身子，我真的心疼和感動！她是九十二歲的老壽星了，常常打電話問候我及我的家人，而我因為她聽不清就不打電話問候她、關心她。在這里，我只有衷心地祝愿她健康長壽！待我有空的時候再去看望她、陪伴她，聽她那不是母親勝似母親的話語，向她學習，做一位好母親、好護士，一輩子助人為樂。

　　說實話，我接觸的每一個人都稱得上老師。父母是我的第一任老師，教我多吃點、早睡點、好學點、勤快點。他們的每一句話、每一次眼神 、每一個動作，每一次勞動、交往……耳濡目染地感化我，培養(yǎng)我成為一個善良、誠實、認真、執(zhí)著，有愛心和責任感的人。同理，學校老師在課堂上講的和在生活中表露的言行，都或多或少地影響我的思想和作為。踏入醫(yī)院以后，通過醫(yī)院這個窗口，我認識了本地眾多的醫(yī)務人員、病人及其家屬。通過讀高護班，我認識了湖南省內(nèi)德高望重的護理老前輩如張培德、雷立良、蔣冬梅等，還有來自全省各地的護士。在班主任莊殿偉老師的悉心教導和鼓勵下，我積極參加和組織同學們開展板報、書法、演講、文藝演出、體育運動會、黨的知識競賽等，使我想改變自我的愿望如期實現(xiàn)，從膽小內(nèi)向走向了開朗活潑、敢作敢為的光明大道上。

　　隨后，通過醫(yī)院“創(chuàng)一甲”、“創(chuàng)二甲”、參加全省及全國護理學術會議、自考及各種培訓等途徑，我的眼界不斷開闊，思想觀念不斷更新。 從實習時帶教老師教我“三查七對”到高護班張老師介紹她去美國探親自學英語的方法；從張家界“全國急診急救及危重病護理會議”到湖南省第八屆護理學會代表大會；從自學“文學概論”“寫作”到參加“當代護士全國重點作者培訓班”、“現(xiàn)代護理報全國記者通訊員高級培訓班”；從一名害怕打針的小姑娘到副主任護師；從愛好文字到專門承擔醫(yī)院宣傳工作……所有的進步和變化，除了自己努力，都離不開日益富強的祖國，離不開黨和人民的培養(yǎng)，離不開數(shù)不清的、辛勤的、無私奉獻的老師。我沒有忘記蔣冬梅老師在我第一次投稿的時候給我寫信并鼓勵我；忘不了雷立良老師在我晉級受挫的時候安慰我明年再來，不要說別人如何；忘不了祝益民老師教我們學會把書本變薄，再自由擴展；忘不了當代護士雜志社的王方衍老師親自寫信鼓勵我繼續(xù)創(chuàng)作投稿，建議我請保姆減輕家務勞動；忘不了馮蓉老師不厭其煩地指導我、幫助我堅持走精品之路；忘不了張強老師給我提供了參加“鳳凰筆會”的機會；忘不了現(xiàn)代護理報的各位老師向我約稿，幫我修改文章并發(fā)表……

　　自20XX年8月底到如今，我要感謝的是現(xiàn)代護理報社各位老師給我們提供了《中國健康護理網(wǎng)》這樣的好平臺。在這里，讓我認識了來自全國各地的同行老師，如孫會欣、姚紅梅、張艷、郭曉菊、張桂蓮、張鳳霞以及不知真名的許多網(wǎng)友。感謝《百度》、《騰訊》，《中國》，讓我盡情地“博客”發(fā)表“日志”“說說”。特別是在當代護士雜志社舉辦的鳳凰筆會之后，來自全國各地的護士作者一起加入了“天使在線”、“當代護士”群，如何桂蘭、胡松華、徐紅霞、梁紅梅、李玉英、臧琳琳、朱百花、李明、蔡詠梅等，我們親如姐妹。后來，現(xiàn)代護理報社的劉延利老師又邀請我們加入了“現(xiàn)代護理報通聯(lián)站群”、“護理部主任群”。再后來，同學劉少君建立了“邵陽衛(wèi)校50班”同學群，還有“隆回縣的詩詞楹聯(lián)學會”群 、“隆回縣中醫(yī)院活動群”等，我都加入了。縣詩詞楹聯(lián)學會的肖偉群、段吉宏、伍玉求老師耐心指導我寫詩、對對子，由于工作和家務纏身，在詩詞楹聯(lián)方面可以說還沒有入門，待退休之后加油！通過網(wǎng)絡，我的老同學、老朋友也相繼見面了，劉美華、陳晚姑、朱碧霞、曾素蘭等老師曾經(jīng)幫我教育孩子，申端蓮、唐海珍、‘張愛蓮、趙麗英、劉菊英、張中雄、羅素華、申美霞、肖曉芬、丁晶榮、舒小芳等同學有幸見面了。還有認識的不認識的、各年齡階段的先生、女士陸續(xù)加我“好友”……雖然沒有時間跟大家每天聊天，但我盡量將自己的感受寫成文字及時發(fā)到空間讓大家分享。如今，我的文字主要在《現(xiàn)代護理報》、《當代護士》、《健康報》、《大眾衛(wèi)生報》、《邵陽晚報》、空間、、《中國健康護理網(wǎng)》、隆回新聞網(wǎng)及論壇等媒體發(fā)表。

　　再就是，孩子的老師和孩子們也是我的老師，我應虛心向她（他）們請教。隨著時代變遷和年齡增大，我們學到的知識遺忘了、老化了，如果不思進取跟著他們學習，就容易拉孩子們的后腿，與他們產(chǎn)生代溝，發(fā)生沖突，影響家庭關系及身心健康。所以，孩子們既是我的晚輩，也是我的朋友和老師，與他們在一起生活、學習、娛樂，我的心態(tài)就會變得年輕些。孩子們的表現(xiàn)好壞，既跟我們家長有關，也跟老師教育有關，因此，作為家長的我們要適應社會需要，配合老師，把孩子培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的、擁有幸福感、自豪感、愛國心和責任感的人。

　　在此，向多年來關心和支持我的所有老師問好！致敬！謝謝大家！不足之處，請多指教！

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