雖說本出差沒有什么新鮮感，但長了很多見識，當老師出差了，大家會怎么樣呢？以下是小編我大家收集整理的老師出差了作文，歡迎閱讀參考。

　　老師出差了作文【一】

　　這兩天，我們班主任去出差。山中無老虎，猴子稱霸王。這下我們班的調皮蛋可算是逮著機會了，簡直是“大鬧天宮”，興奮得連自己名字都不知道是怎么寫的。

　　“下馬威”

　　“大家安靜一下，開始讀書！”早餐過后，課代表站在講臺上發號施令。好學生挺懂事，拿著書本高聲朗讀，給同學們樹立了一個好榜樣。調皮蛋慢吞吞地翻找書本，向他的鐵哥們兒使著眼色，好像早有預謀似的。

　　他們裝模作樣地讀書，跟著大家的嘴形動動嘴皮子，突然大聲吼叫，興奮地直拍桌子，使得同學們先是一驚，接著哄堂大笑，全班亂成一鍋粥。課代表拿著棍子大敲講臺，急沖沖地走到調皮蛋面前，虎視眈眈地瞪著他，大聲警告：“請你遵守紀律，否則我要登記你的名字。”

　　調皮蛋忽一蹦起，理直氣壯地說：“我怎么了？這樣才是有感情地讀書！”

　　課代表又氣又急，漲紅了臉，卻無計可施。

　　“瞞天行動”

　　今天下午，有一節自習課，數學老師布置了課堂作業，就到隔壁班上課了。

　　值日班長坐在講臺上負責管理班級，掃視了幾眼看就自顧自地寫起作業了。刷刷的寫字聲回蕩在教室里。

　　過了一會兒，調皮蛋坐不住了，他一個激靈，突生一計。拿出草稿本撕出一頁，寫上什么，卷成一個球團向鐵哥們兒扔過去。鐵哥們兒被紙團砸到，剛想張口大叫，忽然看見調皮蛋的手勢，叫他不要聲張。他下意識地捂了捂嘴。打開紙團掃了一眼，饒有興趣地執筆寫上他的回復，朝調皮蛋扔了過去。周圍的同學略有察覺，有的加入到他們的“無聲溝通”陣營中，有的放下作業，吃著剛買的零食，有的……在認真學習的好學生也受到了影響。

　　班長發現“騷亂”后，走下去巡視了一周。大家反應很快，傳紙條的立即停止，吃零食的忙把食物藏進書包里，裝模作樣地寫起作業……班長什么也沒發現。

　　調皮蛋做了個勝利的手勢，鐵哥們兒也附和著，“瞞天行動”成功！

　　這兩天，調皮蛋盡情地發揮自己的“聰明才智”，快活極了。老師出差的日子里，我們班真是一個“馬戲團”，每個角色都表演了與眾不同的“節目”！

　　老師出差了作文【二】

　　方銘三說：“李老師要出差了。”“ what？你再說一遍？”我聽后驚詫不已！這本不是一件稀奇事，可這次李老師要出差一個星期！這不就意味著在整整一個星期里李老師都不能管束我們嗎？那我們班豈不是要亂套了？連我自己也擔心我可能也會管不住自己！

　　果然，李老師在作業課時對我們說：“同學們，李老師馬上要去廈門開會，一星期的作業我已經交給方銘三了。”李老師頓了頓說：“希望同學們在我出差的這段時間里好好表現，大家能做到嗎？”“能！”回答得很干脆，可我還是不免覺得心里底氣不足。

　　不出所料，李老師剛去廈門一天，我們班的王邦彥就“造反”了，在徐新宇值日的星期四，王邦彥兩次“發瘋”（至少徐新宇說是這樣）：自習課上，王邦彥搗亂別的同學做作業，徐新宇叫了幾個“大漢”（不包括我）去制止他，可結果是兩敗俱傷。作業課時，王邦彥又一次“發瘋”，把旁邊同學都打跑了，方宏博就到我們這邊來“避難”。無獨有偶，楊帆、王春成、金紹禎，等等，都開始“活躍”起來！受他們的影響，別的同學也開始不遵守紀律了：下課在門口砸沙包、做作業不認真…… 我也不例外！甚至數學課測驗成績一塌糊涂！

　　李老師回來了，結果可想而知：我們被集體“懲罰”――練坐、練站、練走……真是羞愧不已！

　　經過認真反省，還有爸爸的嚴厲批評和深刻分析，我認識到了自己的錯誤：沒有能夠真正端正學習態度，沒有養成自覺遵守紀律的良好習慣，最終也就沒有起碼的責任心！所以，對自己、對班級集體，我們都犯下了嚴重錯誤！不僅嚴重影響了班集體的良好形象，而且也直接影響了自己的學習成績！我想：我作為一名校少先隊大隊委，以后決不能重犯類似錯誤了，一定要以身作則，做一個自覺遵守紀律、認真學習的好學生！即使李老師再次出差更長時間，我們也要一如既往地遵守紀律，好好學習！