【第1篇】
人生如一本書,每個人都有自己光輝的一頁。無論是色彩斑斕,還是黯淡無光,能在這本書上譜寫人生的,只有我們自己。然而,屬于我的那本書上,卻有一個她,她就是我的班主任——黃老師。

黃老師鵝蛋型的臉上,兩道彎彎的柳葉眉,一雙黑葡萄似的大眼睛。這雙大眼睛里的目光,有時讓人敬畏,有時讓人親切。
有一次上課的時候,老師精彩的講解,同學們的積極搶答,整個課堂上的氣氛十分熱烈。我想:老師精神專注,同學們熱情這么高,不會有人注意我吧,便在 下面擺弄起玩具來。突然,老師的目光猶如兩把利劍一樣射向我,同學們也不約而同地隨著老師的目光看著我。我一時不知所措,像是被誰刪了耳光一樣,只感覺臉 上火辣辣的,讓我無地自容。自那以后,我上課再也不敢搞小動作了。
還有一次語文課上,黃老師提出一個拓展思維的問題,同學們回答的,老師都不滿意。我想舉手回答,又怕答錯了,被同學們恥笑。正在我猶豫不決的時候, 我的目光和老師的交匯了,我發現在她的眼睛里有一種我非常熟悉的目光。那是和我爸爸媽媽一樣的目光,里面充滿了慈祥,充滿了期待。我終于鼓起了勇氣舉起 手,由于我回答的有條有理,恰到好處,黃老師表揚了我,同學們也投來無比羨慕的目光。
在我的眼里,黃老師是善良的、可愛的、慈祥的、嚴厲的、變來變去,唯一不變的,是她那顆關愛學生的心??!
【第2篇】
那目光是嚴厲的,上課時,不管你離多遠,做什么小動作,都逃不過那雙透視眼。
那目光,也柔和的,能在無形之中給你鼓勵;能在傷心時,給你安慰;能在你成功時,給你無聲的贊揚;能在你無助時,幫你撫平憂傷;
趙老師剛接手我們這個班時,我的作文總寫不好,趙老師就堅持讓我們寫日記、寫讀書筆記,漸漸地,我的作文寫得好一些了,老師就用目光鼓勵我,使我增強了寫作文的信心?,F在我不但能寫好作文,還當上了小記者呢!這都是趙老師那鼓勵和信任的目光給予我的力量。
濃濃的像月兒,籠罩住了全班的學生娃;暖暖的像暖陽,照明了我成長的道路;亮亮的像雨露,滋潤了我干涸的心田;更像一道七彩的虹,將我的童年抹上夢的色彩,滲進了花的芬芳。
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