我們的老師伴隨著我們長大，把知識傳授給我們，讓我們成為國家的棟梁。感恩老師！本文是小編為大家整理的我最愛的老師作文5篇，歡迎閱讀。

　　我最愛的老師作文1

　　她有著一頭烏黑濃密的短發，一雙水汪汪的大眼睛散發著溫柔與嚴厲；她有兩片豐厚的雙唇，一張一合，便從里面流淌出動人的話語；她有著很深的文學功底，很高的教學經驗，幾乎是出口成章，聽她的課簡直是一種愜意的享受；她始終都是簡簡單單，沒有華麗的衣裝，沒有錦帽貂裘，沒有或濃或淡的彩妝，但她的一顰一笑卻讓人記憶猶新。

　　她就是我最敬愛的老師趙冰凌。

　　在她的課堂上我們幾乎想說什么就說什么，有時候也會說些沒頭沒腦，沒大沒小的話，每當這時，她總是以一句平靜話語一帶而過，從容的繼續著她的課堂，把我們重新帶入課文里。

　　平時，她的臉上總是掛著嚴肅的表情，如果你認為她是一位不茍言笑的老師，你就大錯特錯了，其實她既幽默又風趣。一次語文課，同學小姜上課走神兒，結果被趙老師發現，讓他站起來讀我們剛學的課文。小姜沒聽講，自然不確定講的是哪篇課文，便按自己的印象吞吞吐吐的讀起來。全班同學無一不為他捏了一把冷汗，以為他會被趙老師很狠狠的批評一頓。誰知趙老師表情平靜，說：這收音機的信號也不行呀，趕緊把天線拉長些。全班同學先是一愣，然后哄堂大笑起來。

　　幽默風趣，平凡樸素，踏實認真，這就是我最敬愛的老師趙冰凌。

　　我最愛的老師作文2

　　老師，是最神圣的職業。他們用豐富的知識灌溉我們，當我們長成了一棵大樹，而我們的老師卻越來越矮……越來越萎縮……長大了。我們成功了。可是老師，卻在遙遠的一旁貪婪地看著我們。

　　我最愛的老師是我們的班主任。也是我們的語文老師。是整整教了我們4年的老師。

　　她。很平凡。是個40歲的教師。可能平凡的不能再平凡了。可是就是這個教師，慢慢的培養著我們。給我們講解人生的道理。“人是由品德和知識站立起來的。品德，是左邊那一撇。知識，是右邊那一捺。這兩個如果你缺少一個。那么你就無法再蒼茫的人海中站立起來。”我相信大家的老師也教過這樣一句話。這句話，可能被大家的教師說過了無數遍。可是，就是這句話燃起了我對知識的之火。那一節班會課，是我這些年在學校聽到最具有影響力的一節課。是您。教會了我們有只是不行，必須還要有品德。有些同學沒帶書，是您把書借給他們；有些同學學習不好，是您耐心的教導他們；有些同學很調皮，是您管理把他們的紀律井井有條……

　　我們，是一棵幼苗。是您，用您的知識灌溉我們成為了大樹。今天。是您的節日，請讓我們為您捶捶肩膀，緩解一些疲勞；請讓我們為您端茶倒水，我們是您終生的服務員；請讓我們為您獻上一朵花，因為您是在我們心中不可侮辱的“母親”！

　　我最愛的老師作文3

　　她一頭烏黑發亮的頭發扎成一個馬尾辮，走起路來一搖一擺，很精神。臉上常帶著微笑，是多么的和藹可親。她就是我最愛的老師——孫老師，孫老師是一個工作認真、有愛心、教學有方的教師。

　　孫老師講課十分有趣，教學很有方法。她從來不要求我們死記硬背，十分重視活學活用，這讓我們有更多的時間來自己學習、思考問題。有時，課文講到一半時，她就講幾個小笑話來調節一下課堂上的氣氛。有了興趣，大家學習起來自然就會輕松許多。當遇到一些很難的語文題目和要背誦的知識時，我們總會覺得很難。這時，孫老師卻說：“這有什么難的。”于是她拿起一只漂亮的鋼筆和一張潔白的紙，不一會兒，文章條理就出來了，這讓我們一下子就領悟到文中的各種奧秘。同時她還會把那些復雜的內容，編一句句口訣，讓我們輕松理解難題。你說這樣的老師是不是很讓人敬佩？

　　孫老師對學生很有耐心。記得一次孫老師組織我們寫小作文，我寫的文章不怎么樣，于是她把我叫過去。我擔心她會批評我，沒想到孫老師只是認認真真、一絲不茍地幫我找原因，叫我先寫什么，再寫什么，直到我徹徹底底地明白了，她才松了一口氣。

　　孫老師不僅教學上出色，而且生活上對我們無微不至。每次下雨，她都會問我們：“你們的鞋子濕沒濕？你們冷不冷？”每次吃完飯也會問：“你們吃飽飯沒？還要不要加飯吃？”有一次，我們班有一個同學在打雪仗的時候，被另一個同學用冰塊打了眼睛，眼睛一下子睜不開了。孫老師趕緊打電話給他家長，并帶他到醫務室進行初步治療。當時她是多么著急、多么心疼那位同學，恨不得自己是神仙，能馬上解除他的痛苦。

　　這就是我們的孫老師，我真心實意地感謝她。孫老師，是我最愛的老師。

　　我最愛的老師作文4

　　在我的抽屜里，一直珍藏著一張語文試卷，每當我看到它，總會想起我最敬愛的一位老師—張老師。

　　她長得并不高，瘦瘦的。一雙寶石般的大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副與她形影不離的眼鏡。她的臉上除了五官外，就是那抹不掉的微笑。

　　有一次，班里考了一張試卷。做完后，我上上下下看了一遍，覺得萬無一失了，便交了上去。下午，試卷發了下來，班里好多同學都是100分，唯獨我，只考了99分，扣分是因為錯了一個字。俗話說：“一失足成千古恨。”這真是讓我看在眼里，痛在心里啊！那99分如同一雙在流淚的眼睛，為我感到遺憾。不行！我是副班長，怎能因為一分之差落后于人呢？于是，我趁別人不注意時，把錯字擦干凈，不留一點蛛絲馬跡，并寫上了正確的字。過了一會兒以后，我找到張老師，指著錯字說：“老師，我這個字沒有寫錯啊。”老師拿起試卷，看了看，然后放下，她用那“會說話”地眼睛看著我，那目光看得我忐忑不安，周圍地空氣似乎都凝固了。終于，老師開了口：“這個字，真的是老師批錯了嗎？”我低著頭，不敢看老師。張老師又說道：“有錯不怕，怕的是不敢承認自己地錯誤，誠實遠比分數更重要啊！”“老師，我錯了。”說完，我羞紅了臉，眼淚不爭氣地涌了出來。透過朦朧地雙眼，我看到了張老師慈愛地笑容….

　　張老師地教誨仍時常在我耳畔回想，我不會忘記這次難忘地經歷。

　　我最愛的老師作文5

　　孫老師回來嘍，孫老師回來嘍！孫老師回來的消息就像一枚重磅炸彈，把全班都炸開了鍋。同學們議論紛紛、半信半疑，有幾個膽大的同學忍不住飛奔到辦公室，從門外向里張望。孫老師果然靜靜地坐在辦公室里，滿面微笑。他們仍不放心，又追進辦公室，問孫老師是不是繼續教我們。孫老師說：“是啊，我以后會一直教到你們小學畢業。”

　　孫老師是誰？哦，她曾經是我們的數學老師。如果你在學校里看見一個精力充沛、身體健壯的“小伙子”，那一定是孫老師啦。孫老師向來風風火火，有“假小子”之稱。

　　為什么孫老師回來了我們這么興奮呢？原因當然是她講得課太好了。數學課本來是極其枯燥無味的，如果老師再刻板地按照書的內容講，只會讓學生昏昏欲睡。可數學課一到孫老師手里，就變成了活動課、游戲課和故事課。上課的時候，孫老師會帶著我們一起玩24點，提高運算能力；一起摸球，來驗證統計的可能性；她還會在我們疲倦的時候，帶我們到操場，做游戲放松放松；她還經常給我們講故事，華羅庚、高斯、阿基米德……讓我們在快樂中學習、在游戲中成長。

　　孫老師教學好，那可是公認的，她不僅是“教壇新星”、 華羅庚杯數學競賽優秀教練員，還獲得過全國信息技術與課程整合一等獎。她多才多藝，還是普通話測試員呢……有孫老師的陪伴，我們一直都非常開心，可是四年級的時候，孫老師要到農村支教，第一次離開了我們。等她回來的時候，一個學期已經過去了，正當我們高興地認為她能繼續教我們的時候，她又因為要生小寶寶，再一次離開了我們。又一個學期過去了，正當我們絕望的時候，孫老師再次回來了！

　　孫老師，我最喜愛的老師，希望你不要再離開了，在小學時期一直陪伴著我們。