xx老師：

　　您好!現在，我坐在考場，手握鋼筆，把多年來你帶領我們在知識海洋上遠航的收獲展現在試卷上。看著這一道道陌生而熟悉的試題，過去對你的不解甚至抵觸不禁煙消云散。

　　您還記得嗎?那一次，您來了個突然襲擊，要求我們把課本附錄中的十首古詩全部默寫，貪玩的我一下子呆住了。平時背得滾瓜爛熟的詩句就像泥鰍一般逃得不知所蹤，一天后，看到作業本四處綻放的紅紅的“x”，我沒有反思自己的錯誤，反而埋怨您事先不打招呼，害得我出丑。您要求我們將每個錯字改正后，用紅筆抄寫10遍，還說下次再錯就要成倍地抄，我們敢怒而不敢言，私底下罵您冷血動物、虐待狂。如今，試卷上那些古詩填空題，我全部一氣呵成。試想，要不是你當初的突然襲擊，那些古詩詞怎么會在我的大腦里安家落戶，隨時聽候我的差遣呢?

　　還有課文中生字生詞，你全部讓我們自己去注音、解釋，還逼著我們對課文提三個以上不同類型的問題，還要我們自己寫出答案，弄得我們苦不堪言。當我們剛停下來喘口氣時，您又想出一些新花樣來“整”我們，還說什么懶老師才能帶出勤學生。當我們被那些刁鉆古怪的問題搞得焦頭爛額時，您不但不幫忙，反而在一旁偷笑。好幾回我們都發誓不做您的那些怪問題了，可我們誰也不愿意向您低頭認輸……

　　看到作文題，我不由得想起了那次周記，懶惰的我找出小學買的一本作文選，抄了一篇養兔的作文交差。誰知，過了幾天，您評講周記時，把我那篇“克隆作文”狠狠表揚了一番，還讓我給全班同學介紹經驗。xx老師，您不知道，當時我的臉有多燙，手中的作文本就像一堆火。臺上那短短幾分鐘，真比臺下一年還難挨啊。當時，我真是恨死你了。打那以后，您布置的周記，打死我也不敢去抄什么“優秀作文”了，要躲過您那雙“火眼金睛”可太難了。后來，我又被您請到講臺上介紹過幾次經驗，這幾次，我可是昂首挺胸走上去的。漸漸地，我愛上作文，成了您摩下的一名寫作高手呢。

　　此刻，筆在作文稿紙上跳著歡快的舞蹈，傾瀉出我此時的感受：

　　xx老師，謝謝您!您對我的教誨與幫助，是我今生最可寶貴的財富。

　　祝老師

　　身體健康，工作順利!

　　您的學生：xxx

　　x年x月x日