老師并不平凡，“四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝”是他們的真實寫照。他們是蠟燭，無私的燃燒自己，奉獻他人。下面是小編為你整理了老師不平凡作文，希望能幫助到您。

　　老師不平凡作文（1）

　　“百川東到海……”我正在教室里上早讀課，突然，一縷陽光斜斜地透過玻璃窗，照射在我的眼睛上。哦，太陽出來了。我把座位往里邊挪了挪，挨緊了我的同桌，又認真的讀起書來。可是不一會兒，太陽又調皮地追過來，好刺眼啊！為什么我這么倒霉，坐在窗邊，又恰好被陽光照到？周圍的同學都在認真的讀書，誰也沒注意到我。

　　哎呀！王老師向我這邊走過來了，大概是看我不專心讀書吧！我趕快拿起課本，可刺眼的陽光照的我睜不開眼。突然，我感到眼前一片清涼，抬頭一看，原來是老師站在我的身邊，她的身影剛好遮住了陽光。老師也沒有注意我，她像往常一樣留意著同學們。我高興極了，乘此機會又大聲的讀起課文來，一邊讀一邊暗暗期盼：王老師可千萬別走開啊！

　　說來也奇怪，我的愿望真的實現了。我一連讀了兩篇課文，老師都沒有走開。我又翻到了另外一課。“王老師！……”一個同學在叫王老師，可能是有問題要問吧！這下可糟了，王老師快步走了過去。頓時，耀眼的陽光又向我撲了過來。“唉！該死的陽光！”我不知所措地詛咒著。

　　意想不到的事情發生了。王老師講題后又走了回來，她靜靜地站在我身邊，眼望著全班同學。她的身影不偏不倚恰好擋在我的眼睛與陽光之間。

　　王老師！我心頭一熱：原來王老師站在這里不是偶然的，她特地用她的身體來為我遮擋陽光呀！

　　我感激地看著王老師。她的額頭鼻尖已沁出了汗珠，夏天的陽光在她的身上鑲了一圈金色的光環，她望著同學們，眼神是那么的和藹可親……

　　我拿起課本，大聲的讀起來。謝謝您，王老師。謝謝您在我成長的道路上，留下了簡單而又不平凡的一畫。

　　老師不平凡作文（2）

　　看似平凡的你，在人群中閃耀著耀眼的光芒、照亮了祖國美好的未來。有你，有未來，有你們，就有精彩！

　　——題記

　　老師，你也許不是最美麗的，但是你用滿懷期望的眼神教導我們；老師，你也許不是教齡最長的，但是臨近期中、期末，您總是最后一個從語文組離開的；老師，你的教學方式開始我們不熟悉，但是您一直都在為我們而該改變，。您是一個不平凡的語文老師！

　　剛入學的期中考試，我們班的成績還算客觀，可以說是歡心小勝憂傷，您卻對我們說不好。您的嚴厲都是為了我們。每次你都會比其他老師多占用一些課間，我們自然不愿意。可是你總是說自己苦口婆心，弄得我們對您都有了一些火花。后來，我們有了很大的進步，才明白了您每天占用的那二十四分之一是為的誰。

　　我從小就不懂得閱讀題使您一個個講得那么清楚，答題的一個個關鍵點是您說得那么詳細。才有了我們的好成績，一個個暴雨傾盆的鬼天氣，是您把雨傘給我們，自己淋雨的，每一次家長會，您總是講得最多，我們班總是最晚走的，一首首文言文、古詩的翻譯，花了您一個星期。

　　老師，你也許不是最好的，但您的一句句話，一句句經典的人生這里都嵌在我們心中。人們說：你們是花園辛勤的園丁，我們是花兒，是希望，是你們讓花兒健康成長，讓希望綻放于未來。

　　你們的優秀品質，精神財富如同彩虹的光從灑在我們身上，使我們更完美的成長。你們的真善美都有著一股不平凡的感情和力量。

　　是您，讓我與幸福離得那么近。

　　老師，在這世界，燦爛的你并不平凡！

　　老師不平凡作文（3）

　　大千世界，無奇不有，每個人的職業都各不相同，尤其是那些看似平凡卻為此付出了很多的人，就拿老師來講，他們就如同是蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。

　　老師就好比是一棵棵大樹，我們便好比是一片片樹葉，正因為他們的細心照料，我們才能夠茁壯成長；老師就好比是一個個園丁，我們便好比是一束束花朵，正因為他們的精心照顧，我們才能夠綻放自我；老師就好比是一縷縷陽光，我們便好比是一片片草地，正因為他們的無私給予，我們才能夠更加茂密……

　　老師，一個多么熟悉的字眼，但是你們真的了解他們嗎？不，并沒有。

　　老師是人類靈魂的工程師，正因為他們默默地奉獻，才使我們的心靈得到滿足；正因為他們無怨無悔的人格，才使我們有了今天這么一個偉大的祖國；正因為他們把知識都傳遞給我們，才使我們有了今天的成績。啊！老師，多么平凡而又辛苦的人啊！

　　老師是人類文明的傳播者，正是他們點點滴滴的汗水，使我們能夠在它們的沐浴下成長，雖說他們很平凡，但又不得不說他們很偉大；雖說他們很嚴厲，但又不得不說他們很慈藹。他們就像我們的父母一樣，把好的給我們，壞的留給自己，為我們付出了很多，理應受到我們的報答。他們總是起早貪黑，早上要給我們授課，晚上還要批改作業，他們的疲憊是無人能抵的。

　　老師還是我們最真摯的朋友，有了他們的陪伴，我們便可以互訴心聲，還可以增進師生間的交往，平日里表現苛刻的他們，一下子也會變得天真爛漫。不僅如此，我們還可以對彼此有更深的了解，以至于我們能夠更好的學習。老師，真是一個多變的人！

　　平凡而又普通的老師雖然就像一粒塵埃，但在他們身上，我們卻能夠看到世間的真善美……

　　老師不平凡作文（4）

　　我的老師是一位不平凡的老師。

　　我的老師剛開始給我的第一印象是兇，兇。兇。因為每當有人在底下竊竊私語是，她總是一個粉筆頭扔出去，隨即一句：“起立，后面站著。”就這么一件件小事，讓我覺得我這個老師，夠兇。

　　可是后來。她變了，她變得和藹可親了。因為安思萌在感動星期一講話的時候，說出了一個驚天動地的秘密——她說“她有一次發現李老師特別生氣的吵，她就給李老師的座椅上放了一封信，上面寫著李老師你別生氣了，經常大喊大叫對嗓子不好。本以為是不懂事的小孩的幼稚之舉，可是李老師卻回信了——謝謝關心。”原來李老師并不只是一個兇兇的老師。

　　李老師還會“京劇”。她對京劇簡直是如醉如癡啊！竟然連上課時候都要來上一段。

　　“閉嘴，你們這一個個差生，我真想在講公開課寧可選五三班或者是五二班，也不會選你們班……”

　　讓我吃驚的是，最近幾天她的腿不能走路了，只能拄著拐來給我們上課。不料，此時此刻窗外一股濃煙，發出了刺鼻的氣味兒。不好，是火災。外面熊熊烈火，我們的處境很危險。這時候班長還想著讓我們讀英語，可能嗎？身臨其境，難道感覺不到危險嗎？但是，這時候老師沒來，我們都慌了。我看別人都是收拾好書包，用水把桌套弄濕捂在鼻子上。火災演習倒是完成的不錯，可如果真的發生火災的時候，我們是真的不知道該干什么，都無法冷靜下來。我們茫然了。頓時，李老師來了，她以迅雷不及掩耳之勢給我們關閉了所有門窗，又往地上潑了很多水。刺鼻的氣味終于消散了。雖然在以前我們心里可能都是恨她的，可是在這個時候誰都不跟她，仿佛她的到來給我們帶來了生命的保障。雖然學校里面沒有發生火災而是學校旁邊的居民樓，但是濃煙和火星子依然在學校里徘徊，依舊不滅。在此時，消防車來了，這又是我們的救星，也是居民樓的救星。火雖然撲滅了，但是煙還是在，聽廣播說風向變了，讓我們緊閉門窗，煙霧往我們學校吹來，這里吹來了許多久久不散的煙霧。令人苦惱。雖然火勢并不大，并沒有造成任何人員傷亡，也沒有什么大的財產損失。我懸著的心終于落地了，我心里塞滿的鉛塊兒終于消散了。

　　就在此時，我心里的李老師瞬間變得偉大了，那些兇一類的字眼終于不是我對李老師的評價了。那時我就覺得李老師是一位不平凡的老師，她是一位愛我們這一屆學生的老師。這一刻，我的眼濕潤了，我對李老師有千言萬語想說。這一刻，是我生命中永恒，淚水濕潤了我的臉頰，我的心，像深深的潭水……

　　老師不平凡作文（5）

　　老師，也許你并不漂亮，但是你用滿懷期待的眼神教導我們。老師，也許你的知識我們并不懂，并不那樣熟悉，但是你卻像絲絲小雨那樣澆灌我們這些幼苗。老師，也許你并不喜歡批評，但是遇到不愛學習的學生，你就是指明燈，把他引領進文學殿堂。

　　記得有一次，你批默寫的時候，我看見你的手時那樣的干凈，但那幾個紅色的痕跡卻那樣的明顯，那樣凸出。我想：在一個寂靜的夜晚，星星從東邊嬉笑著出來。你卻在月光下辛勤的備課，或者批著作業，哪一刻不都是為我們這些調皮的學生。

　　敬愛的老師，素白的雪，是您的象征；敬愛的老師，絲絲的雨，是您的象征；敬愛的老師，甘甜的水，是您的象征。

　　老師，你還記得嗎？是你鼓勵我們看課外書。一本本課外書，一點點的課外知識，匯聚成一個寶藏。記得當初看《魯濱孫漂流記》的時候，你特地到我家教我怎樣看，怎樣批注，怎樣寫。也許，是你也許忘記了，或者，還是我記得太清楚了。

　　詩詞歌賦，頌不完您對我們的關懷。您是火柴，點亮了我們，燃燒著自己；您是鑰匙，為我們開啟知識的大門；您是小舟，渡我們駛向成功的彼岸。

　　我們喜歡你，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉；您有學問，還有一顆和我們通融的心。

　　老師并不平凡，“四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝”是他們的真實寫照。他們是蠟燭，無私的燃燒自己，奉獻他人。他們是園丁，辛勤的栽種祖國的花朵。他們是人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識。他們是一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！