在我心里老師有著默默無聞，無私奉獻的精神。下面是小編為你整理了老師400字作文，希望能幫助到您。

　　老師（1）

　　忘不了多年培育我的母校，更忘不了老師對我的關懷。

　　記得那是三年級的一天，我和幾個同學留在最后做值日。不久，天空烏云密布，雷電“噼嚦”一聲響，等一陣狂風過后，天空便下起了傾盆大雨，我們值日完后，幾個同學都被家長給接回去了，還剩下我孤零零一個人。我等了好久，好久，都沒見媽媽來接我。

　　突然，傳來一陣腳步聲，我回頭一看，原來是班主任黃老師，老師便對我說：“婷婷，怎么了？媽媽沒來接你回家？”我點了點頭，老師從包里拿出一把雨傘，對我說：“那我送你回家吧，”“不用了，謝謝老師，”“沒關系，我還是你送回家吧，”“可是……“別說了，還是快走吧，”在我和老師的爭辯下，我還是得跟老師一塊回家。走著，走著，我突然發現老師在發抖，我往老師看去，哎呀，老師的衣服全被淋濕了，原來老師為了不讓我被淋濕，把雨傘那到我這邊放，我看著，眼里不禁流下了淚水：老師真好。一會兒，我們便到了家，還沒等我留住老師，老師已走的老遠，老遠。

　　看著老師遠去的背影我想：啊！老師獻給學生的愛實在太多，太多了。

　　老師（2）

　　老師，這個稱呼并不陌生。老師是什么？他是我們的蠟燭，他是我們的火把，他是我們的園丁，他是我們的蛹，他還是讓迷路的我們走向正路的人。老師，一個并不陌生的稱呼，他是唯一不會害我們的人，他教給我們知識，他教育我們，讓我們知道，什么是對的，什么是錯的。說到這兒，老師，我想，向您說聲謝謝。

　　老師，是我們的蠟燭，他照亮我們，燃盡自己。

　　老師，他是火把，甘愿燃燒自己，讓我們走向光明之路。

　　老師，他是園丁，他對我們澆水、施肥，讓我們茁壯成長。

　　老師，他是我們的蛹，保護我們，讓我們在里面快樂的成長，直到長成后破涌而出。

　　老師，他是迷宮中，指引我們的箭頭，讓我們，不在迷宮中轉圈。

　　老師，他是我最最敬愛的人，除了父母親人，我最敬愛的，就是老師了！

　　老師，教給我們知識，可是，我們卻有時候，不聽老師講課，開小差，走神。我知道，老師很辛苦，非常辛苦，他要教會我們，很累。所以，以后，我一定要好好聽講。

　　老師，謝謝您。交給我那么多的知識，以后，還請您多多照顧。

　　老師（3）

　　是誰在我生病的時候關心我？是誰在我功課不會的時候指導我？是誰在我跌倒的時候照顧我？她就是我最敬愛的老師—吳之敏老師。

　　吳老師她就像天使一般溫柔，她有一頭烏溜溜的頭發，和白雪一樣細致的皮膚，她很大方，只要我們表現良好，就可以喝飲料，老師教書已邁入第二十五年了，是個十分資深的老師，她的興趣是說笑話，只要有人快睡著時，她就會說笑話，大家都會被逗得哈哈大笑，她雖然是三年級里最兇的老師，但是我們班有三分之二的人沒被罵過呢！她常說我們這一班的同學是她看過最乖、最優秀的學生。

　　記得有一次，有人快睡著了，老師不但沒罵她，反而問他怎么了？原來同學發燒了，老師趕緊請我陪他，并且通知家長，因為這位同學的爸媽都是上班族，所以無法照顧他，老師不但沒不理他，還特別照顧他，直到他媽媽趕來為止。老師是個賞罰分明的人，副班長帶頭吵鬧，還被吳之敏老師處罰不能下課呢！

　　我以后一定要像老師一樣，當個好老師，今后，我要好好的認真讀書，才對得起老師的教導之恩。

　　老師（4）

　　我最喜歡的老師是郭老師，是我5年級的語文老師，她是我們最好的老師。

　　郭老師是我心中最美的老師。中等的體態，卷卷的頭發。臉龐上有一雙深陷的眼睛，笑起來眼睛邊瞇成了一條線。

　　郭老師有一雙會說話的眼睛。有一次，我帶了一本小人書，上課的時候，我心里老想著這本小人書，忍不住翻開第一頁。郭老師發現了，朝我瞪了一下，好像在說；“上課要集中注意力，不能搞小動作。”我趕緊把小人書又放回書包里。

　　一開始，我的作文質量特別差，是有一個字沒一個字的“擠牙膏”。郭老師見我為難的樣子，走過來親切的對我說：“怎么了？筆頭不聽使喚了？平時要多讀作文書，才能出筆成章。”還告訴我許多寫作技巧，我聽了這么親切的話，我心里感動極了。現在，我的作文了很大的進步，還真得感謝郭老師啊！

　　現在，我和郭老師雖然分開了，但是，郭老師的那雙眼睛依然鞭策著我、鼓勵著我，告訴我，要好好學習，為祖國做貢獻。郭老師，謝謝您！

　　老師（5）

　　大家常說：老師如園丁，澆灌著祖國的花朵。老師如蜜蜂，辛勤的工作。老師如蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。是呀！一位好老師的培育之恩可能會讓他的學生一輩子也不會忘卻！

　　記得上學期的時候，開學的一天心中興奮猶畏懼。傳言中，5年級老師是很嚴厲的。我真是一個有點兒膽小的孩子！我便真不敢看老師的眼眸，總是想將頭低下去。當我終于鼓起勇氣偷偷瞟了一眼那令我“害怕”的老師時，卻發現老師那雙清亮的眼睛———帶著鼓勵的眼睛，我的心微微滯了一下，隨即又低下頭去。然而，我已不再害怕傳言了。

　　是誰如燈塔般為我們照亮了前進的道路？——是您，老師！又是您為我們指明了人生的道路，把您那特殊的愛獻給了我們這些“特殊”的人，又是您在我驕傲自滿時，給我敲響了警鐘，讓我清醒了大腦；也是您，走進了我的內心，為我良師亦知音……

　　您就如一位辛勤的園丁。一支獻身的蠟燭。您卻更像是一位天使，為我掌燈照亮前程，與我耳語授予經驗。此時，華麗的辭藻，夸張的比喻，以及無盡的贊美與感謝，現已是無法表達的！我就以我的成績向你感謝吧！