我有一個(gè)老師，她姓張，我們都親切地喊她張老師。我們的張老師平日里不太兇，對(duì)我們很好。我們都知道老師為我們付出了很多。之所以老師為我們付出了很多，是因?yàn)槲覀冊(cè)诶蠋煹男哪恐姓己苤匾牡匚弧?p style="text-align: center;">

　　我們常常用一種物品來形容老師，這個(gè)物品就是“蠟燭”。我們的張老師就像一根蠟燭，蠟燭中滴下的蠟油便是我們，張老師為了我們?nèi)紵约旱那啻海瑥埨蠋熯€像蠟燭一樣，為我們照亮前方的路，給我們信心，讓我們能夠有信心做我們自己。同時(shí)，張老師也像一支“粉筆”一樣，每次老師在黑板上寫字，掉下的粉筆末既是一份辛苦，也是一份讓人難以忘懷的情誼。我們的張老師在我們心中就像親人一樣，在我們最需要幫助的時(shí)候，是她挺身而出。老師每次都會(huì)給我們說 在學(xué)校你們要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取期末取得的好成績(jī)，加油加油。

　　我很清楚的記得有一次，老師生病了，老師那一天就請(qǐng)了一節(jié)課的假，我看見老師來的時(shí)候氣色一點(diǎn)也不好，老師還在上課的時(shí)候，一直在那不停的咳嗽，而且老師聲音有些太小。老師，每講一題都會(huì)從頭上流下幾顆豆大粒的汗珠。我還記得有一次我們給老師過生日，我們不知老師是幾月幾日的生日，所以我們讓我們班的一個(gè)學(xué)生去問老師，老師回答了。老師說是‘九月一日’我們當(dāng)時(shí)特別高興。然后，我們就開始了籌錢，籌完了錢。我們又買了一個(gè)五十多元的蛋糕，給老師過生日。我們給老師過生日的那天晚上，我們特別高興。我們分蛋糕，分糖果，分瓜子，分果汁，特別棒。但老師卻沒有吃，我們問老師，老師說‘她不愛吃蛋糕’。但是我們知道不是老師不愛吃蛋糕，而是蛋糕不夠。吃完了蛋糕，我們晚上給老師唱“感恩的心”，老師當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，我們也很高興。我們那天還給老師說‘老師，祝你生日快樂’。我們從心底里知道其實(shí)老師為我們所做的一切全是為我們好。

　　我想對(duì)老師說一聲‘老師，你辛苦了’。