老師，您就是一盞明燈，點(diǎn)亮我前進(jìn)的道路。一起來(lái)看看老師的笑臉作文，歡迎讀者參考！

　　老師的笑臉作文1

　　隨著老師來(lái)到了教室，同學(xué)們調(diào)皮的臉龐變得嚴(yán)肅，講話聲也小了下來(lái)。“同學(xué)們好！”“老師好！”我非常喜歡老師，老師也全心全意地愛(ài)著我們，可老師的臉，何時(shí)綻放過(guò)笑容的花朵呢？

　　這天，又是令人煩惱的考試，我們坐在位置上，埋頭苦想，絞盡腦汁，對(duì)付著各種難題。筆尖在紙上緩慢地行走，偶爾還停下休息一會(huì)兒。

　　不知太陽(yáng)和月亮走過(guò)了多少個(gè)360度，試卷終于要發(fā)下來(lái)了。同學(xué)們有的異常沮喪，有的臉上散發(fā)出興奮的光芒，仿佛已將勝利握在手中。當(dāng)愉快的上課鈴被敲響，老師手捧試卷，邁著輕快的步伐走進(jìn)教室。試卷發(fā)下來(lái)，我不敢用手去翻開(kāi)它，去揭曉我的分?jǐn)?shù)，只好用狂跳的心臟去揭開(kāi)試卷。一翻開(kāi)，三個(gè)鮮紅的數(shù)字呈現(xiàn)在我眼前。我控制不住自己興奮的心情。

　　當(dāng)老師開(kāi)始登記分?jǐn)?shù)，我心中仿佛有一頭興奮的公牛在打著滾，跳來(lái)跳去，使我的心無(wú)法平靜。老師已經(jīng)來(lái)到了我的身旁，我急忙對(duì)老師說(shuō)道：“老師，這次我考了滿分！”“真的嗎？”當(dāng)我將那鮮紅的分?jǐn)?shù)展示在老師眼前，老師便給了我一個(gè)笑容。那是包含著欣慰、自豪和愛(ài)的笑容啊！

　　老師的臉上，終于綻放了笑容之花！

　　老師的笑臉作文2

　　快樂(lè)而又漫長(zhǎng)的暑假己經(jīng)結(jié)束，轉(zhuǎn)而我成為二年級(jí)的學(xué)生了，我很興奮，因?yàn)橛挚梢砸?jiàn)到葉老師的笑臉了——那是一張美麗而又慈祥的臉，像一朵盛開(kāi)的鮮花略帶著芳香，讓人著迷。

　　開(kāi)學(xué)前幾天，臉上總是帶著微笑的葉老師，變得嚴(yán)肅了。我心里特別緊張，心想：是不是我上課不認(rèn)真，還是作業(yè)寫(xiě)得太潦草，或者是上課沒(méi)有積極發(fā)言……經(jīng)過(guò)觀察，原來(lái)是暑假剛過(guò)完，許多同學(xué)上課時(shí)無(wú)精打采，不認(rèn)真學(xué)習(xí)。我和愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)龔卿、朱展弘等一起商量，告訴上課不認(rèn)真的同學(xué)葉老師的微笑消失的原因。為了能重新找回葉老師的微笑，同學(xué)們都馬上認(rèn)真學(xué)習(xí)了。果然，葉老師的微笑又重新綻放了。

　　老師，我們喜歡您的笑臉，因?yàn)橛辛四奈⑿Γ覀儾艜?huì)更有信心，才會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。老師，愿您的笑臉永遠(yuǎn)燦爛，這是我們最大的心愿。

　　老師的笑臉作文3

　　微笑使人快樂(lè)，一個(gè)簡(jiǎn)單、平常的笑臉也許在別人的心里留下濃墨重彩的一筆……

　　令我記憶最深的笑臉來(lái)源于我們的班主任，一個(gè)親切又溫柔的女老師，她的笑總讓你受傷的心溫暖，似乎有股神奇的力量，記得她第一次對(duì)我們微笑是在開(kāi)學(xué)的時(shí)候。

　　剛?cè)W(xué)校注冊(cè)時(shí)，教導(dǎo)主任嚴(yán)肅的臉讓人生畏，我害怕這樣冷冰冰的地方，害怕這樣陌生的校園，也害怕這樣嚴(yán)肅的老師……

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴”，上課了，第一天上課，我應(yīng)該怎么做呢？媽媽讓我上課認(rèn)真，安靜。那我就仔細(xì)聽(tīng)老師說(shuō)的話吧！“咚——咚——咚”高跟鞋觸碰地面的聲音響起，我猜測(cè)這一定是位女老師。她會(huì)是什么樣的老師呢？溫和還是嚴(yán)肅呢？我想像著，腦海里閃過(guò)一個(gè)穿著黑色工作服、短頭發(fā)死板、嚴(yán)厲的一位女老師！想想，我就頭皮發(fā)麻。這時(shí)輕盈的步伐已到教室門口，所有人的目光像只小鳥(niǎo)飛快地落在門前。一位年輕的女老師走進(jìn)來(lái)，一身活力四射的裝扮，讓人眼前一亮，烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)用一個(gè)漂亮的大發(fā)夾夾著，垂在腦袋后面。我很慶幸，不是一個(gè)令人看著就害怕的老師，但不知她是一個(gè)什么性格的老師。

　　我望著她，上上下下仔細(xì)打量一番，只見(jiàn)她一筆一畫(huà)寫(xiě)了一個(gè)大大的“朱”字，緩緩說(shuō)道：“我姓朱，朱紅色的朱，同學(xué)們可以叫我朱老師。”

　　多么溫柔而甜美的聲音。

　　說(shuō)完，她溫柔地微笑著，笑容如太陽(yáng)花一般燦爛。微笑著的雙目，注視著我們，眼神里包含著暖暖的愛(ài)，就像一位年輕的母親慈愛(ài)地看著自己的孩子一樣作。

　　在我們的心里留下一個(gè)美好的印象，把黑板上端端正正的“朱”字牢記于心。之后朱老師邊說(shuō)著學(xué)校里的事情，一邊繼續(xù)微笑著。嘴角微微上揚(yáng)，眉毛往上翹起，眼睛仍然睜得大大的，雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，卻讓我在這個(gè)陌生的校園里找到了溫暖，找到了一點(diǎn)家的感覺(jué)。讓我不再懼怕……

　　因?yàn)檫@樣一個(gè)溫柔的老師讓我喜歡上校園生活，這樣的笑臉在我的心底回憶起來(lái)，卻仍然記憶猶新，似乎是昨天剛發(fā)生的，讓我回憶著當(dāng)時(shí)的感覺(jué)……

　　班主任的笑臉，也使我充滿自信。我第一次考100分，也是在一年級(jí)的時(shí)候。雖然全班幾乎都考了100分，但我還是非常開(kāi)心，因?yàn)檫@是小學(xué)生涯中第一次100分。我拿著試卷交給老師，老師再次微笑，這次的笑臉不一樣了，是夸贊的笑，嘴彎成了月牙形，似乎在說(shuō)你真棒！眼神里是對(duì)我的喜愛(ài)，我多么喜歡朱老師對(duì)我這樣笑呀！那一刻我感到自豪，雖然那時(shí)考100分并不是很難……

　　從此，我努力每次都考100分，一個(gè)100，2個(gè)100，3個(gè)100……面對(duì)朱老師的笑臉，我越來(lái)越自信，原來(lái)不敢發(fā)言的我，也在課堂上舉起手了，面對(duì)老師對(duì)我報(bào)出的答案的贊許，漸漸地我開(kāi)始習(xí)慣性的在課堂上舉手發(fā)言。原來(lái)膽小的我，見(jiàn)到陌生人就害怕得不知所措，也因老師的鼓勵(lì)的微笑，讓我戰(zhàn)勝了膽小，如今，我還能站在校園的舞臺(tái)上，藝術(shù)節(jié)時(shí)還獲得好名次呢！

　　班主任的笑臉是有魔力的，一直銘記在我心頭，那如太陽(yáng)花一般燦爛的笑臉，讓人感覺(jué)全身暖暖的。

　　老師的笑臉作文4

　　夕陽(yáng)西下，學(xué)校沐浴在余暉的彩霞中，同學(xué)們?nèi)齻z倆的在校園內(nèi)漫步，晚風(fēng)徐徐送來(lái)一陣陣花草的清香，使人心曠神怡，更覺(jué)夕陽(yáng)無(wú)限好。

　　漫步在回家途中的我，思潮起伏。趕明兒就是教師節(jié)了，老師為咱們拼死拼活地工作，豈能不籌謝呢？

　　傍晚，微風(fēng)拂面。我再無(wú)心寫(xiě)作。一心籌備著明兒教師節(jié)該送給老師些啥？鮮花，賀卡！太庸俗！掛飾，裝扮！太不實(shí)用！那還是買些護(hù)膚霜吧！正所謂“千里送鵝毛，禮輕情義重”嘛！

　　想到這兒，我趕忙騎上我心愛(ài)的單車直往商場(chǎng)奔去，生怕有人強(qiáng)搶似的。買到了商品，包裝完成，再添上偶的一句真心的祝福，那可就是“萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)”了啊呀！

　　次日，清晨。我?guī)е?dòng)的心情，踏著輕快的步伐，萬(wàn)鳥(niǎo)歡卻而伴。早早地就來(lái)到了學(xué)校。到了教室門口，見(jiàn)教室空無(wú)一人，窗外還不時(shí)傳來(lái)一陣陣?guó)B叫。我如小偷一般躡手躡腳地來(lái)到講臺(tái)桌前，環(huán)視一會(huì)兒，深吸了一口氣。眼下無(wú)人，正是好時(shí)機(jī)，先下手為強(qiáng)，免得夜長(zhǎng)夢(mèng)多。

　　我一把拉開(kāi)抽屜，但抽屜似乎很不滿意我大清早就去打攪它的發(fā)財(cái)夢(mèng)，就發(fā)出“喀嚓~~”刺耳的抗議。它這一玩鬧，害得我心都提到嗓子眼，手心直冒汗。以慧星撞擊地球的速度，把禮物塞進(jìn)抽屜，再合上。奔回座位，抓起一本書(shū)，嘴里還念念有詞，即使書(shū)拿反了……

　　放學(xué)了，老師如故整理講臺(tái)桌。我為了在第一時(shí)間看到老師見(jiàn)到我的禮物的情形，就悄悄地躲在門外偷窺。過(guò)了許久，老師還在整理書(shū)籍似乎并沒(méi)發(fā)現(xiàn)“小動(dòng)作”我也是熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。真怪自己把禮物塞得太不明顯了。

　　終于，老師還是看到了。她好奇地捧起，小心翼翼地打開(kāi)，對(duì)著禮物凝視了許久。似乎她明白了什么。喜悅涌進(jìn)了她的心中。老師潔白的臉上顯出了嬌艷的紅暈。纖細(xì)的雙唇微微地挑起。就在這一刻，老師笑了……

　　許多天過(guò)后，我仍然觸景生情，夜里常常被雨聲驚醒，和它相依想念。我聽(tīng)雨，雨聽(tīng)我，就這樣等待著一個(gè)又一個(gè)黎明的到來(lái)……