歲月悠悠，時(shí)光飛快一眨眼，從上幼兒園鬧著要爸爸媽媽的小孩成了六年級(jí)的畢業(yè)班了。老師對(duì)我的照顧，我銘記在心。其中我影響最深的是我的譚老師。

　　我的譚老師是一個(gè)嚴(yán)格中帶的一絲幽默而可愛(ài)，而愛(ài)生如子的一名好老師。譚老師的臉圓圓胖胖的，雖然不如年輕女教師的貌美但譚老師的臉?lè)炊拥挠幸环N親切感；譚老師的笑容十分的甜蜜而可愛(ài)。

　　說(shuō)道譚老師想到的是她的責(zé)任心與堅(jiān)持不懈的精神。來(lái)到學(xué)校總是可以看到譚老師與同學(xué)們一同在打掃著衛(wèi)生區(qū)，一年四季，不管風(fēng)吹還是雨打，都可以看到譚老師勞動(dòng)的身影。

　　記得開(kāi)學(xué)初的集會(huì)上，我們班的羅詠琪同學(xué)因?yàn)樵陉?yáng)光下站太久了，暈了過(guò)去。一開(kāi)始，譚老師感到不對(duì)勁，立馬把羅詠琪同學(xué)緊緊地抱在懷里，不讓羅詠琪同學(xué)摔到地板上去。羅詠琪同學(xué)住院了，譚老師隔三差五的和羅詠琪同學(xué)的家長(zhǎng)打電話(huà)，問(wèn)候羅詠琪同學(xué)的身體健康。

　　譚老師的自我奉獻(xiàn)精神感染了我。那次，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)的長(zhǎng)繩比賽，譚老師經(jīng)常會(huì)在活動(dòng)課指導(dǎo)我們練習(xí)。譚老師甩著甩著，一不小心繩子鉤到了指甲，頓時(shí)譚老師的手充滿(mǎn)了鮮血。我們圍了上去，問(wèn)著譚老師有沒(méi)有事，譚老師說(shuō)沒(méi)事，我的心里頓時(shí)明白譚老師是不為了我們擔(dān)心才說(shuō)的，指甲殼斷了鮮血直流難道不會(huì)痛嗎？譚老師去了醫(yī)務(wù)室，走前還對(duì)我們說(shuō)要加油練習(xí)。

　　而這幾個(gè)星期打掃衛(wèi)生的時(shí)候，譚老師的眼睛里掉進(jìn)了蜘蛛網(wǎng)。譚老師的眼睛一痛就是整個(gè)頭部的疼痛。醫(yī)生說(shuō)應(yīng)該要住院休息，但譚老師一想我們快要考試了不能耽誤課程，頂著疼痛堅(jiān)持來(lái)給我們上課，前段時(shí)間都熬得眼睛通紅。

　　譚老師的種種難道你不會(huì)贊嘆嗎？譚老師的精神難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？譚老師是一個(gè)偉大而無(wú)私的老師，這種老師是我們要用心去尊重的教師。