篇一:我最愛的老師

老師,是最神圣的職業。他們用豐富的知識灌溉我們,當我們長成了一棵大樹,而我們的老師卻越來越矮……越來越萎縮……長大了。我們成功了。可是老師,卻在遙遠的一旁貪婪地看著我們。
我最愛的老師是我們的班主任。也是我們的語文老師。是整整教了我們4年的老師。
她。很平凡。是個40歲的教師。可能平凡的不能再平凡了。可是就是這個教師,慢慢的培養著我們。給我們講解人生的道理。“人是由品德和知識站立起來的。品德,是左邊那一撇。知識,是右邊那一捺。這兩個如果你缺少一個。那么你就無法再蒼茫的人海中站立起來。”我相信大家的老師也教過這樣一句話。這句話,可能被大家的教師說過了無數遍。可是,就是這句話燃起了我對知識的之火。那一節班會課,是我這些年在學校聽到最具有影響力的一節課。是您。教會了我們有只是不行,必須還要有品德。有些同學沒帶書,是您把書借給他們;有些同學學習不好,是您耐心的教導他們;有些同學很調皮,是您管理把他們的紀律井井有條……
我們,是一棵幼苗。是您,用您的知識灌溉我們成為了大樹。今天。是您的節日,請讓我們為您捶捶肩膀,緩解一些疲勞;請讓我們為您端茶倒水,我們是您終生的服務員;請讓我們為您獻上一朵花,因為您是在我們心中不可侮辱的“母親”!
篇二:我最愛的老師
“教師是人類靈魂的工程師”是啊。老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。
我最喜歡的老師是金老師。她留著短短的頭發,一雙炯炯有神的眼睛,不大不小的鼻子的下面有著紅潤的兩唇,像兩片淡紅的,正在開放的花瓣,說起話來妙語連珠。金老師從初一就教我們語文,她教我們寫作,教我們理解人生的真諦……我們是柔嫩的花朵,老師就是園丁,我們在園丁的培養下成長;我們是魚兒,老師就是海水,我們在遼闊的海洋下暢游。
我喜歡金老師的教學風格。您像春蠶,吐著智慧的細絲,編織著知識。我喜歡她嚴中有愛的態度和對工作的認真。她每天都是笑容滿面的跟同學們講話,雖然她批評同學時有些嚴厲,但她的脾氣非常好。
記得,初一剛入學的時候,第一次見到金榮老師的時候給我的第一印象就是很親切。如果說媽媽對于我來說是宇宙,是一切。而您對于我來說是太陽,您的名字和太陽一樣美麗!初一上學期的時候,我的語文還算不錯,但是在下學期的時候逐漸下降,甚至都有不及格的記錄。當我聽到我不及格的那一剎那,我的腦袋里一片空白,簡直就是晴天霹靂。但是,您卻用您的言語對我說“雖然考得不好,但是也不要灰心,失敗是常有的事,我們只有有過失敗,才能為成功打下一個好的基礎。成功與失敗缺一不可。”因為您的話語讓我又重新找到自我,找到已經迷失的自信。在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;在我迷茫的人生道路上是您做我的引路人;在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!這都是老師您的諄諄教導。
在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的道路上,是您用生命的火炬,為我們開辟道路。謝謝您老師,太多的話語不能用言語來形容,總之“謝謝您,謝謝您付出了那么多,金老師,您是我最喜歡的老師。”
篇三:我最愛的老師
老師像園丁,精心培育祖國的花朵;老師像蠟燭,用自己的光和熱照亮孩子們前進的道路;老師像春蠶,春蠶到死絲方盡、、、、、我要把這最美的贊美獻給我最好的老師------彭老師
彭老師他戴著眼鏡,彭老師教課時,從來不會把犯錯的學生罵個狗血淋頭,更不會對他的學生大打出手!而是對他(她)耐心的教導,講道理。彭老師大約三十八歲左右吧,看上去倒是年紀蠻輕的。彭老師總是笑瞇瞇的,讓人覺得他好容易接近,不會像師生在一起那么有壓力。彭老師的那張笑臉時時刻刻印在他每一個學生的心中。
從我一年級開始,所有的老師幾乎都一樣,都偏袒那些學習成績好的學生,就算別的學生的特長再出眾,老師們也只會挑那些成績好,特長一塌糊涂的那些學生!但是自從彭老師一來,是我改善了這些想法。 彭老師對所有學生都是平等的,即使哪些成績不及格的,彭老師也會給他機會,在我看來,只有彭老師才是個好老師,只有他認為使用能力來決定一切的。
彭老師的教學風格是認真、嚴謹、一絲不茍的。他教我們的語文課,從頭到尾不用看教案都說得有條不紊。講臺上,他不時地走來走去,微昂著頭,舉止活躍,手勢生動,目光四射,抑揚頓挫的聲音深深地吸引著幾十雙眼睛。溫柔和藹的話語,如同絲絲甘露灑向我們求知若渴的心田,讓我頗有一種“隨風潛入夜,潤物細無聲”的感覺。課堂上,他會想出各種方法激勵我們對語文課的熱情。彭老師是一位諄諄善誘的長者,聽他的課很容易懂,遇有重點或不易理解之處總能一遍遍講,直到弄懂為止。他除了講課細致外,記性也是特好的,往年的考試題型、學生的作業錯漏,他都能詳細地說得出來,令人吐舌。
彭老師是一個人性化十足的老師,有相互的人格尊重,拉近師生距離。上課時候遇到某些同學開小差或犯紀律,從不呼喝批評,只是善意的提示,說話聲音很平靜,句子也很溫和。有一次一位同學上課時伏在課桌上,老師以為他在打瞌睡,提示他打起精神留心聽課。同桌告訴老師這位同學發燒頭暈,彭老師不好意思地笑笑,當即表示歉意,并細心地吩咐同桌陪他到校醫室取藥。老師的舉措讓同學們交口稱贊,我打心眼里敬佩老師的師德。
有人說,“老師”的含義像一個長長的句子,辛勤是定語,耐心是狀語,熱情是補語,那么用這個含義去贊美我最好的彭老師是最合適不過的。如果說父愛如山,那么師愛就如流水般延綿不絕,它融匯成溪,滋潤我心田。我是幸運的,能成為彭老師的學子。感謝您,贊美您 ,我最好的老師!
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