記的在三年級(jí)剛一開學(xué),就聽說(shuō)要換班主任老師的消息,我們?nèi)嗤瑢W(xué)無(wú)不感到傷心,大部分同學(xué)懷著疑惑的心情接受了一位新班主任——陳老師。

陳老師衣著樸素,很有老師的氣質(zhì)。她對(duì)我們要求嚴(yán)格,課堂上很嚴(yán)肅,但處處顯得和藹可親,這讓同學(xué)們與她的距離一天天更近。
“用行動(dòng)來(lái)證實(shí)你是怎樣的人”。這是陳老師的名言。這句話深深的印在我的腦海里,時(shí)時(shí)影響著我。當(dāng)我無(wú)意做錯(cuò)事的時(shí)候,好像這句話就在耳畔警示,催促自己立即改正。“愛是行動(dòng),愛是責(zé)任”,“做人要注重自己的臉面,活的要有尊嚴(yán)、有骨氣。”……這些話時(shí)時(shí)刻刻教導(dǎo)著我、提醒著我、激勵(lì)著我。
陳老師也是我們的語(yǔ)文老師,教學(xué)上她很認(rèn)真、有耐心。每篇課文從我們應(yīng)該掌握的字詞,到課文的寫作特點(diǎn)、表現(xiàn)手法等等,都一一給我們講透徹。翻開我的語(yǔ)文書,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一頁(yè)都有許多圈圈、點(diǎn)點(diǎn)和線線,這是陳老師教給我們學(xué)習(xí)中標(biāo)記的習(xí)慣,復(fù)習(xí)時(shí)可以對(duì)重點(diǎn)字、詞、句一目了然,大大提高了學(xué)習(xí)效率。做到課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),建立積累本、札記本……還有許多好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓我受益很大,或許會(huì)成為我一生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
與陳老在一起,我一點(diǎn)兒也不緊張、害怕。她很隨和,對(duì)班里有什么好地建議,或者遇到什么困難,我總愛主動(dòng)向陳老師訴說(shuō),從她那里找到答案。
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間我們已相處了三年。三年里,我的收獲可不小,學(xué)習(xí)一直很好,還得了好幾個(gè)獎(jiǎng)狀呢。我十分感激陳老師,我一定會(huì)珍惜與陳老師結(jié)下的這段濃濃師生情。
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