篇一：我最喜歡的老師

　　在我的老師當中，我的老師—楊老師是我最喜歡的老師。

　　她上課語言準確生動，聲調抑揚頓挫，情感真摯感人，她上的課具有磁鐵一樣的吸引力，我最喜歡上楊老師的語文課了。

　　楊老師身材勻稱，圓圓的臉，看起來很和藹。有著一頭烏黑的頭發，炯炯有神的眼睛，極具東方之美。她給人留下的印象特別樸素。

　　記得有一次，楊老師給我們上的是《日月潭》這一課。楊老師說，請同學們聽我朗讀一遍，我讀的時候請同學們想象一下日月潭的景象。我們聽著，想著，好像自己隨著老師的朗讀聲在暢游日月潭，在欣賞著那清澈秀麗的日月潭的水。楊老師的每一句形象生動的話，每一個準確有趣的手勢，都在我們面前描畫出了奇秀的日月潭。就連班上最調皮的幾個同學，都在津津有味的聽著，思考著，想象著…

　　楊老師的語文課就是這樣，她總以豐富的情感，創造出一種具體生動的情境，帶領我們在知識的海洋中遨游，探索。我最喜歡上楊老師的語文課。

　　篇二：我最喜歡的老師

　　在我的印象里，有許許多多的老師讓我喜歡，但讓我最喜歡的一位老師是教我們英語的周翠周老師，因為她是教英語的，所以我們親切地叫她miss zhou。

　　周老師一頭烏黑的直發，黑溜溜的大眼睛，但美中不足的是金字塔的鼻子上架著一副眼鏡。

　　周老師非常關心我們，她往往把許多的愛灌注在我們身上，且很少與家人見面。記得有一次，我們班的吳炫青同學沒錢的訂報紙，周老師二話不說的給了吳炫青同學交了報紙費，周老師這樣的行為讓我們感到很溫暖，更是讓吳炫青同學感到溫暖，周老師說著沒什么，大家都是一個集體，哪位同學有困難了，大家可以一起解決！

　　還有一次，我們班的一位男同學跌傷了，讓我們不知所措，周老師卻熟練的幫那位男同學小心的包扎，動作是那么的熟練！

　　這就是我最喜歡的老師，一位給學生溫暖，樂于助人的好老師哦！

　　篇三：我最喜歡的老師

　　要問我最喜歡的老師是誰？我會毫不猶豫地回答是我們的易老師。

　　易老師是我們的班主任。他有著一頭金色的頭發，還有著一雙炯炯有神的眼睛，他對每個同學都非常的關心，如果同學有問題要問老師，老師都會耐心的回答。我最喜歡的就是易老師上的課了。有一次我們班上了一節公開課，這節課讓我記憶猶新。易老師走到講臺上就笑容滿面地說：“上課！”我們就立刻齊聲回答“老師好！”老師上的課說的每句話讓同學們聽得津津有味，到了小組討論的時候了，老師都會和藹可親地走到每個小組中討論。下課了，老師也會走到每個小組問她上的這節課能聽懂嗎？如果有的同學沒聽懂，老師會認真地把你講懂了為止。如果我們班有同學沒有來，老師會主動地給家長打電話詢問情況，如果是生病的同學，老師會問寒問暖并給他補課。

　　俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熅拖翊盒Q，就像蠟炬一樣為我們默默奉獻者，易老師就是這樣的好老師，我喜歡她。

　　篇四：我最喜歡的老師

　　在三年二班的課室里，常常看見一位老師的身影，她扎著一個馬尾辮，水汪汪的大眼睛，一雙會說話的眼睛，那就是我最喜歡的語文老師王老師。

　　王老師有一雙會變的眼睛，當我們上課調皮的時候，王老師的眼睛就像一把鋒利的利劍，但我們遇到困難的時候，王老師的眼睛就像一束溫暖的陽光，照進我們的心里。王老師的眼睛的慈祥的，當她在認真講課的時候，講臺下面的幾個同學在講話、開小差，王老師用眼睛盯著他們，好像在告訴他們不要講話了，講話的同學立刻停止了講話；一些同學積極舉手發言，雖然沒有叫到他們，但是王老師用慈祥的眼光告訴他們，你們真棒！

　　王老師每一次上課都準備的很充分。有一次，我們要寫一篇作文，王老師預先在網上查找了很多作文讀給我們聽，也把這些作文的寫法歸納

　　總結出來告訴我們，還把一些好詞佳句摘錄出來讓我們參考。

　　這就是我喜歡的老師——王老師。

　　篇五：我最喜歡的老師

　　在我的求學經歷中，教過我的老師有許多，但在我心目中最喜歡的老師，要數我們的班主任王老師了。

　　王老師今年二十多歲，中等個子，一雙炯炯有神的眼睛閃爍著智慧的光芒；高高的鼻子、親切的面孔，顯得平易近人。

　　王老師教學十分認真。上課時她面帶微笑、精神十足，用生動的語言把我們引進知識的海洋，讓我們在知識的海洋里盡情遨游，總是讓我感到40分鐘的課一轉眼就過去了，讓同學們感覺上語文課是很享受的一件事。批改作業的時候，錯誤的及時糾正，還經常在我們的作業本上寫上優或是”你真棒“及時給予我們積極向上的鼓勵。

　　雄鷹感恩藍天，因為藍天給予它自由飛翔的空間；小草感恩大地，因為大地給它舒適溫暖的家，而我要感謝您—王老師，您春風化雨般的教誨，循循善誘的啟迪，讓我終身難忘。

　　王老師，您是我最喜歡的老師，也是我最敬佩的老師！