自然界的生物和動(dòng)物是人類無聲的最直接最好的啟蒙“老師”。下面我們來看看人類的老師200字作文，歡迎閱讀借鑒。

　　篇一：人類的“老師”

　　科學(xué)家從鳥嘴噴射出得黑水迷惑天敵中得到啟示，發(fā)明了魚雷誘餌，可以說，鳥嘴是人類的“老師”。

　　其實(shí)，自然界可以充當(dāng)人類“老師”的生物和動(dòng)物何止鳥嘴一種。人類在會(huì)做手術(shù)以后因?yàn)槠胀魰?huì)有影子影響手術(shù)，過了好久人們才模仿蒼蠅的蠅眼，發(fā)明了無影燈。

　　原來空戰(zhàn)時(shí)，無法提早發(fā)現(xiàn)敵人，后來人們仿造蝙蝠的超聲波發(fā)明了雷達(dá)。人們還根據(jù)螢火蟲的頭發(fā)發(fā)明了日光燈，根據(jù)水母發(fā)明了風(fēng)暴探測(cè)儀。

　　總而言之，可以說自然界的生物和動(dòng)物是人類無聲的最直接最好的啟蒙“老師”。

　　篇二：人類的好老師

　　人類一直有一位好老師，人們從它們身上引出一些高科技，他們是誰呢？它們就是那一直生活在我們身旁的小動(dòng)物們。

　　例如響尾蛇與熱定位器，響尾蛇的視力幾乎為0，但鼻子上的頰窩器官據(jù)有熱定位功能，對(duì)0.001攝氏度的溫差都能感覺出來，而且反應(yīng)時(shí)間不超過0.1秒。即使爬蟲，小獸等在夜間入睡后，憑借它們身體所發(fā)出的熱能，響尾蛇就能感知并敏捷地前往捕食。科學(xué)家根據(jù)響尾蛇這一奇特功能，研制出現(xiàn)代夜視儀，空對(duì)空響尾蛇導(dǎo)引以及仿生紅外探測(cè)器、

　　看來它們還真是人類的好老師啊！

　　篇三：人類的老師

　　大家都知道鳥兒能在天空中飛行，那是因?yàn)轼B有一對(duì)非常有力的翅膀。這對(duì)大翅膀能夠不斷的上下扇動(dòng)，產(chǎn)生足夠的動(dòng)力和上升的力量。另外，鳥的骨頭中間是空的，重量很輕，所以鳥能在天空中自由的飛來飛去。

　　而我們?nèi)祟悈s不具備這些條件，所以，我希望科學(xué)家們將來能夠通過觀察鳥兒的翅膀，發(fā)明一種帶翅膀而且會(huì)飛的鞋子，可以給人類帶來方便。去玩的時(shí)候就不用坐車了，人們只要一穿上那樣的鞋子，就可以飛起來了。

　　我希望以后的科學(xué)家們會(huì)發(fā)明這樣的鞋子，這樣才能給人們帶來很大的方便。

　　篇四：人類的老師

　　今天我在上床睡覺的時(shí)候。被一只蒼蠅咬了一下，特別癢。我說：“蒼蠅真是太可惡了。每天不咬我們幾下，就覺得很難受。”這時(shí)爸爸過來了。好像是聽到了我的話。爸爸說：“蒼蠅雖然讓我們身體搞得癢癢的但也對(duì)人類做過有意的事情。”我覺得根本就不可能。于是我在網(wǎng)上找有關(guān)蒼蠅的資料。我找到了許多資料。我念給你們聽聽吧。

　　蒼蠅的眼睛是一種復(fù)眼，有三千多只小眼組成，人們模仿他制成了“蒼眼照相機(jī)”它一次能照千百?gòu)埾嗤南嗥蟠筇岣吡斯ばШ唾|(zhì)量。它的用途很多。

　　原來一些害蟲還可以當(dāng)人類的老師，我要多搜集這樣的資料。

　　篇五：動(dòng)物是人類的老師

　　我相信許多人看到這個(gè)題目后會(huì)非常不解，那就讓我一一解說吧！

　　烏賊體內(nèi)的囊狀物能分泌黑色液體遇到危險(xiǎn)時(shí)便放出這種液體誘騙攻擊者上當(dāng)。人們根據(jù)這一的特點(diǎn)發(fā)明了魚雷誘餌，魚雷誘餌酷似袖珍潛艇，而且還可以惟妙惟肖的模仿潛艇。正是這種模仿使敵方魚雷真假難辯，最終就可以讓真正的潛艇得以逃脫。

　　科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：蜘蛛絲的強(qiáng)度相當(dāng)于同體積鋼絲強(qiáng)度的五倍。受此啟發(fā)，一技術(shù)公司制造出了一種高強(qiáng)度纖維這種纖維做成的復(fù)合材料可以做成一些防彈衣、防彈車、坦克裝甲車等的結(jié)構(gòu)材料。

　　動(dòng)物還真的是人類的老師。

　　篇六：人類的老師

　　大家好，對(duì)我的名字，你們肯定是再熟悉不過了，我叫蝙蝠，有些人可能一看見我就毛骨悚然，但事實(shí)上我還是你們?nèi)祟惖睦蠋熌兀?/p>

　　有些盲人很倒霉，例如：海倫、凱特。那么勤奮的一個(gè)人卻被眼病折磨得死去活來的，于是我就貢獻(xiàn)了我身上的東西，減輕了她的痛苦。我在旁邊看著盲人也能像正常人一樣，心里就別提多高興了。

　　另外科學(xué)家們研究了我，發(fā)現(xiàn)了我是用聲波探路的，于是經(jīng)過不斷的實(shí)驗(yàn)，人們終于發(fā)明了聲納、探路拐杖等等。又過了幾年人們研究我姐姐---鳥，發(fā)明了飛機(jī)；研究我叔叔發(fā)明了跳躍汽車；研究我朋友----貝殼發(fā)明了坦克；研究我爺爺----鯨發(fā)明了魚雷等等。

　　你們說我是不是你們的好老師呢？

　　篇七：人類的好老師

　　人類近一百年來從動(dòng)物身上受到了啟發(fā)，也就發(fā)明了許多對(duì)人類有用的東西，人們把這叫做仿生學(xué)。

　　鳥類給人類許多無價(jià)的啟示：人們看到空中的飛鳥，想到了一種能把我們帶到空中的飛機(jī)。從蜻蜓的飛翔中，給人類創(chuàng)造直升飛機(jī)的靈感。天鵝在水面優(yōu)雅飛行，使水上飛機(jī)問世。根據(jù)鳥類導(dǎo)航的原理，人們又模仿制造各種小巧可靠的導(dǎo)航儀器。

　　海里的生物也給我們得到了很多啟示：根據(jù)鯊魚的皮膚人們制做了一種特殊的泳衣——連體鯊魚裝，穿上這種泳衣的運(yùn)動(dòng)員，都得到了很好的成績(jī)。

　　科學(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測(cè)毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批的防毒面具。

　　不管是鳥類、海洋生物、動(dòng)物界、植物界......都為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)!我想人類不斷的發(fā)現(xiàn)和探索，會(huì)創(chuàng)造出更多的東西。