如果你認識我的老師，你會發現，他好像總是在思考問題，臉上缺少笑容。以下是小編給大家整理的老師終于笑了作文，喜歡的過來一起分享吧。

　　老師終于笑了作文一

　　微笑如春天里的百花一樣怒放；微笑如夏日里的雨水滋潤；如秋日里的果實累累；如冬日的暖陽。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們安安靜靜地坐在自己的座位上，等待老師來講課。可有些“調皮蛋”卻不把上課當一回事，有的互相說話，有的在地上你追我跑，還有的甚至趴到門上偷看。過了一會，長廊里傳來“咯噔……”的高跟鞋聲。

　　老師憤怒地推開門，站在門口，鐵青著臉，眉頭也緊皺了起來，狠狠地瞪了一眼那幾個“調皮蛋”，更加憤怒了。我看了老師一眼，真為那幾個“調皮蛋”捏一把汗。老師沉默了，空氣似乎凝固了

　　老師看著那幾個“調皮蛋”，走到講臺上，把課本用力扔到講臺上，大聲斥責道：“說話的給我站起來”！那幾個“調皮蛋”乖乖地站了起來，老師看了看那幾個“調皮蛋”主動承認錯誤，頓時多云轉晴，便讓他們坐下了，漸漸消了氣，開始正常上課了。

　　到了聽寫階段了，我們迅速拿出稿紙，等老師讀。開始讀了，老師清了清嗓子便大聲讀道：“驕傲、隱隱約約……”老師有節奏地讀著，我們也奮筆疾書。聽寫結束，組長把稿紙收回來，老師迅速判了起來，有時不住點頭帶歡笑，得一百分的同學，高興得一蹦三尺高。

　　又到了背詩階段。我們坐得筆直了。同學們背起來像“百靈鳥”一樣悅耳動聽。老師讓一個人站起來背，背得很流暢，聲音也很洪亮，老師不住地點頭，邊豎起大拇指邊笑了，嘴角微微上翹，露出了潔白的牙齒。我心想：老師您辛苦了，每天給我們批改作業！

　　微笑就是陽光，但老師的微笑更像燦爛的陽光，我希望老師每天笑口常開！

　　老師終于笑了作文二

　　俗話說“笑一笑，十年少”。我見過爺爺慈祥的笑，奶奶歷盡滄桑的笑，爸爸嚴厲中帶點兒幽默的笑，媽媽善解人意的笑，表妹天真爛漫的笑，表弟頑皮的笑，同學豪爽的笑……惟獨老師那充滿鼓勵的笑令我至今難忘。

　　黃老師是6年級才接任我們班的，而且擔任班主任，教我們數學。可以說，她是我們小學階段最別具一格的老師。

　　就拿開學處來說吧。黃老師并沒有像其它老師一樣說什么新學期祝詞，而是板著一張面孔，不茍言笑。然后對我們說了一大堆警告的話，我們聽了都心驚膽戰的。之后，絕大多數同學都不敢惹她。

　　因為班主任是數學老師，所以，我們數學抓得緊自然是不足為奇，然而，還有一小部分的同學真是吃了熊心豹子膽！竟像幼兒園的小朋友一樣，成天除了玩，還是玩。對學習置之不理。老師為此是暴跳如雷，對我們更加嚴厲了。

　　記得有一次，某個同學小測不理想，吃了老師特制的“竹筍炒肉絲”，而且吃得特別“香”。老師本來以為這樣可以殺雞敬猴，但是，那些同學卻不當回事。我們班干部實在是看不下去，最后決定助老師一臂之力，去開導開導那些同學。

　　那些同學經過我們的百般勸解，內心終于動搖了。開始認真學習起來——上課專心聽講；勤于思考；積極發言，課后目不窺園地做家庭作業。其實，大家都不言而喻。老師這一切其實都看在眼里，不說出來，是為了不讓我們居功自傲。所以，依然保持著慣有的嚴峻態度。

　　就這樣持續了幾個星期，一天，老師說要進行一場比較重要的考試。我們都立志爭取不讓老師再大失所望。

　　在那次考試中，同學們比以前更專心了許多。

　　皇天不負有心人，那次，我們考了年段第二。老師這才露出了同學們期盼已久的笑臉。隨后，教師里是一陣此起彼伏、排山倒海的掌聲。

　　老師終于笑了，她笑得是那么甜蜜，那么欣慰。

　　老師終于笑了作文三

　　憶往昔，六年級的時候，我們班的數學陳老師是個嚴肅的人，對我們的要求的很嚴格。說到他，總之是個不愛笑的人，但他卻能夠融入我們學生的學習中，我們都很尊敬他。

　　陳老師對我們每個學生都深入了解，那時我們班有個“調皮搗蛋鬼”。他總喜歡捉弄別人，特別是女生，時常不是扯女同學的頭發，就是把女同學的東西弄壞，惹得我們班的女生一見到他就退避三舍。上課的時候，他也經常違反課堂紀律，總愛假裝著聲音魔方老師的話語，把老師氣得火冒三丈，也拿他無可奈何。他的嗜好是打架、罵人等等，在我們同學的眼里是個名副其實的心魔。記得有一次，他的老毛病又犯了，我們原以為陳老師會把他趕出教室。誰知陳老師只是找他談話，并封他一個“官”給他來做——負責收數學作業，他悶悶不樂地接受了。起初，我們以為他一定勝任不了這個工作，可他卻“一鳴驚人”，每次收數學作業，他總要一個一個同學都收齊了才罷休，要不然就“舉報”給老師。一個月下來，我們班的數學成績有了明顯的提高，陳老師還當眾表揚了他。此后，他工作更起勁了，變得樂于助人了，上課也認真了。我們同學都嘆道：“從前的調皮鬼舊貌換新顏了。”期末時他被評為“文明學生”，我們驀然發現陳老師欣慰的笑了，笑得很燦爛。

　　我還依稀地記得，為了備戰畢業考試，我們同學整天泡在題海中，資料堆積如山。陳老師也更加嚴格要求我們了，只不過方式迥然不同。陳老師不要我們整天背誦那些概念，做那些數不清的枯燥的試題，而是讓我們記住一些重要的概念，懂得靈活運用，不要我們死記硬背，做題時也只是找一些經典的試題來練習。我們終于可以減少一些負擔，真的想對老師直呼“萬歲！”

　　畢業考試成績公布后，我們班的數學成績列全年級第一，我們欣喜萬分，付出總有回報，可謂告別了黎明前的黑暗，迎來了燦爛的曙光！在聚會上，陳老師開懷地笑了，為我們的成功而笑……

　　陳老師的笑，始終留在我們的心中，不會應歲月的推移而消失，只會日益加深。老師的笑，是學生轉變的象征；老師的笑，是學生成功的結果；老師的笑，將成為我們人生一道美麗的風景，伴隨我們前進！